Дәріс конспектілері (тезистері) уе-10-21 фр 03
Ата-ана мен бала мәселесі
жүктеу/скачать 0.79 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пайдаланылған әдебиеттер: Негізгі
| 2. Ата-ана мен бала мәселесі
Психологиялық көмек жеке немесе топпен өтуі кезінде төмендегідей бағытта жүреді: -ата-ананың әлеуметтік-психологиялық құзіреттілігін көтеру; -қарым-қатынасқа түсу дағдыларын үйрету, қақтығыс мәселесін шешуге қажетті тәсілдерді меңгерту; -ата-ананың балаға қоятын талабымен келісу; -ата-ана тәрбиесіндегі түзету стилі. Психо-коррекциялық жұмыс когнитивті мінез-құлықтық тұрғыда, ата-ана мен бала өзара қатынасына келесі әдістер мен тәсілдер қолданылады. 1.Ата-ананың ақпараттануы, отбасы психологиялық қатынасы , жас ерекшелік даму заңдылығы туралы білімдерін кеңейту. Берілетін материал мазмұны тыңдаушының білім деңгейіне лайықты, нақты, көз жеткізетіндей түсінікті болу керек. 2.Топтық пікір екі жолмен жүргізіледі: - тақырыптық, белгілі тақырыпқа сай пікірталасып, тәжірибе бөліседі. - талдау, нақты жағдай мен мәселені талқылау. Пікірлесудің мақсаты – ата-ананың мотивациясын көтеру, мәселе өзектілігін шешу. 3.Библиотерапия – арнайы семинарға байланысты кітаптарды әңгімелеу. Ол ғылыми-танымал сипатта, отбасы мәселесіне, ата-ана тәрбиесіне арналған. 4.Қиын мәселені талқылау. Түзейтуде ата-ананың тепе-тең емес қатынасы, тәрбие стилі, ата-ана қатынасын көтеру түрлері, жалпы ұстанатын принциптері қозғалады. Ата-ана тобымен қатар, балалар тобы да ұйымдастырылуы қажет. Ата-аналар тобында ерлі-зайыптылар мәселесі көтеріліп, көптеген қақтығыстар туындауы мүмкін. Жағымды жақтары төмендегідей: - ерлі-зайыптылар арасында болатын қақтығыс барысында эмоция мен сезімдерін шығаруға, өдерінің жеке ерекшеліктерін қайта қарауға, уайымдаудан жаңа тәжірибе жинауға мүмкіндік береді; - ерлі-зайыптылар арасында бұрынғы қақтығысты ашуға, одан шығудың жаңа түрлерін меңгеруге , өзара әрекет жолдарын қарастыруға болады; - ерлі-зайыптыларға мәселенің барлық отбасы мүшелеріне қатысты екенін саналы меңгертіп, әлсіз звено тек бала емес екеніне көз жеткізу. Пайдаланылған әдебиеттер: Негізгі: 1. Бизақова Ф., Мамашбаева Ш. Отбасылық дағдарыс психологиясы. -Астана: Фолиант, 2010ж. 2. М.В.Коляева. Отбасын қолдау орталығы қызметкерлерінің әдістемелік құралы.- Шымкент: 2007ж. 3. Отбасы педагогикасы. Т.Н.Жүндібаева. -Алматы: «Экономика»баспасы ЖШС, 2014ж. 4. А.А.Шарафадин. Отбасында ата-ананың балаға тәрбиелік ықпалын арттырудың педагогикалық шарттары. -Алматы: 2004ж. 5. Капенов А.А. Қазақ отбасындағы мектеп жасына дейінгі баланың қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыру.-Алматы, 2009ж. 6. Жұмаханов Ә. Семьяда балаларды адамгершілікке тәрбиелеудің кейбір мәселелері.-Алматы, 1986ж. 7. Атемова Қ.Т. Отбасында баланың іс-әрекетін ұйымдастыру жолдары. -Алматы: 2002ж. Қосымша: 1. С.М. Жақыпов, Ф.Ә.Бизақова. Білім беру жүйесінде қолданылатын психокоррекциялық жаттығулар.-Тараз: Қорғау, 2006 ж. 2. С.М. Жақыпов, Ф.Ә.Бизақова. Білім беру жүйесінде қолданылатын психодиагностикалық жаттығулар.-Тараз: Сенім, 2006ж. 3. Төребаева К.Ж., Есенғұлова М.Н. Психологиялық-педагогикалық диагностика. -Алматы: Атамұра-Қазақстан, 2012ж. жүктеу/скачать 0.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|