Дьячковская Алла Геннадьевна, учитель 4 класса 2012 г пояснительная записка рабочая программа
жүктеу/скачать 151.01 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета по Литературе Дальнего Востока для 4 класса Дьячковская Алла Геннадьевна, учитель 4 класса 2012 г. Пояснительная записка
- М. Н. Ходаковская
- 4 класс (34 часа) Оставайся с нами, сказка! (5 ч.) (4+1) Моя малая Родина (14 ч.) (9+1+2+2) Живое вокруг нас (6 ч.) (2+2+2)
- К концу 4 класса обучающиеся должны знать
- Содержание учебного курса. Оставайся с нами, сказка! (5 ч.) (4+1)
- Моя малая Родина (14 ч.) (9+1+2+2)
- Живое вокруг нас (6 ч.) (2+2+2)
- Детям и о детях (9 ч.) (4+1+4)
- Интегрированные уроки
- Оставайся с нами, сказка!
- III четверть Детям о детях
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа № 3
сельского поселения «Село Троицкое» «Согласовано» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель ШМО Зам. директора Директор _____/______________/ _____/_____________/ ____/_____________/ Амоленкан В. В. Сергеева Н. В. Запека Л. З. Протокол № _____ от Приказ № ______ от «_____»________ 20___г. «____»________ 20___г. «___»_________ 20___г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебного предмета по Литературе Дальнего Востока для 4 класса Дьячковская Алла Геннадьевна, учитель 4 класса 2012 г.
Рабочая программа разработана на основании Примерной программы начального общего образования, 2004 г. и авторской программы общеобразовательных учреждений М. Н. Ходаковская к курсу «Региональная литература» для 1 – 4 классов общеобразовательных учреждений, Хабаровск, ХК ИППК ПК, 1995 г. В примерную и авторскую программы внесено: формы организации образовательного процесса, перечень контрольных мероприятий, календарно-тематическое планирование, информация об использованных учебниках. Добавлены задачи и цели, в связи с изменениями в учебных планах, уставе школы и веяниями нового времени. Изменено количество часов на работу с текстами из-за того, что в авторской программе указано примерное количество часов и разрешено автором авторской программы М. Н. Ходаковской каждому учителю самостоятельно решать, сколько времени работать с тем или иным произведением. Перенесены и добавлены некоторые тексты и разделы из другого класса, в связи с изменением хрестоматии по ЛДВ и разрешением автора авторской программы М. Н. Ходаковской. В программу добавлены знания и умения, которые данная программа должна обеспечить учащимся в конце учебного года, т.к. в авторской программе такого не предусмотрено. Разделы разбиты на часы и перенесены на другие месяцы, чтобы произведения совпадали с временами года. Программа начальной школы предусматривает проведение уроков внеклассного чтения. Книг, рекомендованных для этих уроков в библиотеках нет, зато есть книги дальневосточных детских авторов. Писатели-современники – частые гости библиотек. Они встречаются с младшими школьниками, знакомят их со своим творчеством. Государственные программы не включают тематику детской дальневосточной литературы. Концепция по народному образованию ориентирует учителей на региональный компонент содержания образования. Требования к урокам внеклассного чтения остаются традиционными, меняется только содержание, которое предполагает развитие внимания интереса к чтению книг писателей-дальневосточников и формирует представления детей о социокультуре родного края. ЛДВ знакомит детей с творчеством лучших дальневосточных писателей, пополняет знания детей об истории и природе нашего родного дальневосточного края, рассказывает о жизни детей на севере Чукотки, Охотоморском побережье, в маленьких амурских сёлах. Литературные герои ЛДВ, вошедшие в повести, рассказы и сказки помогают детям задуматься, поразмышлять о том, как важно в жизни быть сильным, справедливым, внимательно относиться к людям, быть верным в дружбе, защищать слабых. Структурно-образующий принцип программы – жанрово-тематический. В программу введены произведения разные по жанрам. Отдельный раздел хрестоматии отведен сказкам малочисленных народов Приамурья, авторским сказкам, сказкам национальных сказителей. Тексты в хрестоматии объемные, сложные по структуре, они рассчитаны на домашнее чтение и обсуждение в классе. Занятия по внеклассному чтению рекомендуется проводить с использованием таких форм, как уроки-экскурсии, уроки-встречи, уроки-путешествия, уроки театра. Настоящая программа предполагает интеграцию на уроках внеклассного чтения с классным чтением, изобразительным искусством, природоведением.
ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА – УРОК. Задачи уроков внеклассного чтения:
К концу 4 класса обучающиеся должны знать:
Используемые учебники: Лукошко. Хрестоматия по Дальневосточной литературе. М. Н. Ходаковская, Хабаровск, Издательский дом «Приамурские ведомости», 2009 г. Содержание учебного курса. Оставайся с нами, сказка! (5 ч.) (4+1) Охотник Хурэгэлдын и коварная лиса Солакичан (Негидальская сказка). Геохату (сказка народа ульта-ороков). Николай Наволочкин. Полудница Акуля (Глава из повести-сказки). «Как Акуля встречала Новый год» Александр Лепетухин. Хехцирские сказки (Смешные и правдивые истории про зайца Петровича и его друзей). «Про ягоду клубнику», «Фольклор».
Григорий Ходжер. Конец большого дома (Отрывки из романа). Антонина Кымытваль. Яранга. Владимир Арсеньев. По уссурийскому краю (Главы из книги). «Встреча с Дерсу», «Пурга на озере Ханка», «Дерсу Узала», «Амба». Евгений Кохан. «Домик», «Старик Хехцир». Сергей Кучеренко. Унылая пора – очей очарованье (Из очерка «Созвучие времён года») Наталья Костюк. Хабаровская весна. Леонид Андреев. Тепло руки (Лирические миниатюры). «Тишина», «Ночной дозор», «Лютик», «Новая кличка», «Яблоки». Людмила Миланич. Хабаровску. Анна Ходжер. «Я – земли нанайской дочь…», «Березок расписной наряд…». Константин Бельды. Родная сторона. Виктор Кеулькут. Это неправда! Петр Гран. Я не уеду в дальние края.
Виктор Пожидаев. Мишка, Буйка и волки… (Рассказ). Валерий Шульжик. Охотник нашёл медвежонка в тайге. Владимир Шадрин. Родня. Николай Рыжих. Чайки.
Валентин Фёдоров. Северная быль (Повесть). Евгений Баранов. Соль на щеках (Рассказ). Людмила Миланич. «В круглый, сказочный, смешной…», «Много разных примет у Победы…». Николай Наволочкин. «Как исправить единицу», «Грамотей». Алла Овчинникова. Песня тростника. Учить наизусть: Е. Кохан «Старик Хехцир» Л. Миланич «Хабаровску» А. Ходжер «Я – земли нанайской дочь…» (выборочно) П. Гран «Я не уеду в дальние края» Н. Рыжих «Чайки» (отрывок – проза) Н. Наволочкин «Грамотей» Л. Андреев «Лирические миниатюры» (любую) В. Шульжик «Охотник нашел медвежонка в тайге»
жүктеу/скачать 151.01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||