ОСӨЖ 2. Тақырып Халық педагогикасының негізгі қағидалары және оның ғылыми педагогикамен байланысы
2.Мақсаты: Эстетиканың өмірлік, тұрмыстық, адами қарым-қатынастық саладағы алтын өзегі-әдеп. Әдеп сөзінің мәні қазақ тіліндегі ұлттық қолданыста халқымыздың мәдени рәішін ұғындырады. Әдеп-ұлттық педагогиканың, яғни қазақт этнопедагогикасының алтин арқауы, тәлімдік кредосы
3. Бақылау сұрақтары:
Халық педагогикасы мен этнопедагогиканың, халықтық психология мен этнопсихологияның өзара байланысы мен ортақтастығы.
Халықтық педагогика –тәлім тәрбиелік ой- пікірлердің ілкі бастауы.
.
Пайдаланылатын әдебиеттер:
C.Қалиев. Қазақ этнопедагогикасының теориялық негіздері мен тарихы Алматы 2013.
Ә.Табылдиев. Қазақ этнопедагогикасы Алматы 2018.
3. Қ.Жарықбаев С.Қалиев Қазақ тәлім – тәрбиесі Алматы 2015
4. Қ.Қ.Ж.Қожахметова. Халықтық педагогиканы зерттеудің кейбір ғылыми
және теориялық мәселелері Алматы 2018.
М.Тілеужанов. Халық тағлымы. Алматы 2016
М.Тілеужанов. Халық тағлымы. Алматы 1996
ОСӨЖ 3 Тақырып 1930 – 1970 жж педагогикалық ойдың дамуы.
2.Мақсаты:
Мақсаты: 1930 – 1970 жж Қазақстанда ұлттық педагогиканың дамуына үлес
қосқан ғалымдардың педагогикалық көзқарастары жөнінде түсінік беру.
3. Бақылау сұрақтары: 1. 1930 – 1970 жж Қазақстанда ұлттық педагогиканың дамуы.
2. Ә. Сыдықов, Ш.Әлжанов, Ә.Сенбаев, Т.Тәжібаев және Қ.Бержановтардың
педагогикалық көзқарастары
4. Әдебиеттер тізімі:
ОСӨЖ 4 Тақырып1970- 2000 жылдардағы педагогиқалық ойдың дамуы. Б.Момышұлының еңбектерінің әскери – патриоттық тәрбиедегі рөлі.
2.Мақсаты:
3. Бақылау сұрақтары:
Достарыңызбен бөлісу: |
