Дипломдық жұмыс Ғылыми жетекші : Студент
жүктеу/скачать 287.38 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- А. Ассингер әдістемесі бойынша эксперименттен кейінгі көрсеткіштер 1 топ 2 топ
- 1-ші сабақ. Мақсаты
1-топ- тәжірибелік тобының нәтижелері; 2-топ бақылау тобының нәтижелері. Сурет 2.2.7 - «А. Ассингер» әдістемесі бойынша тәжірибелік тобы және бақылау тобының экспериментке дейінгі көрсеткіштері Сурет 2.2.8 - «А. Ассингер» әдістемесі бойынша тәжірибелік тобы және бақылау тобының эксперименттен кейінгі көрсеткіштері көрсетілген 2.3 Агрессивті мінез-құлыққа бейім жасөспірімдерге қатысты психологиялық жұмыс жолдары мен амалдары 1-ші сабақ. Мақсаты: 1. Бір-біріне жылулық пен қайырымдылық сезімдерін сыйлау; 2. Өзін-өзі жағымды қабылдай білу; 3. Ептілік, жылдамдықты, зейінділікті дамыту; 4. Тыныш сенімділік атмосферасын түзу. Қажетті құрал-жабдықтар: қавламсап және ақ қағаз. 1-жаттығу. “Қатынас”. Нұсқау: Барлығы дөңгелене отырып, көздерін жұмып, бір-бірлерінің қолдарын ұстасып, өз сезімдеріне зейін қояды. Жүргізуші баяу үнмен: өз сенімдеріңізге зейін қойып, өз қолдарыңыздың жылулығын сезініңіздер (1,5 минут тыныштық). Көзімізді ашып, әрқайсысымыз алған өз сезімімізбен бөлісеміз. 2-жаттығу. “Өз атын қабылдауы”. Нұсқау: барлығы дөңгелене отырады. Жүргізуші әр қатысушыға кезек-кезекпен өздерінің атын анық, ұзартып айтуын өтінеді. Аттарын айтқан кезде екпін түсетін әріпке көңіл бөлулерін сұрайды. Екпін түскен әріпті танып, оны ойша – иісімен, дәмімен және түсімен баламалап қабылдап айту қажет. 3-ойын. “Адам, үй, жер сілкінді”. Нұсқау: Қатысушылар дөңгелене тұрады. Жүргізушінің белгісі бойынша: “үй” дегенде - екі-екіден қолдарын көтеріп, оларды бір-біріне түйістіріп, шатырға ұқсап тұра қалады. “Адам ” дегенде, үш-үштен тұрады да, екеуі шатыр, ал біреуі сол шатырдың астына барып тұра қалады. “Жер сілкінді” дегенде, барлығы жан-жаққа қаша жөнеледі. Жалғыз қалған қатысушы жүргізушінің рөлінде болады. 4-жаттығу. “Өзендегі ағаш кесіндісі”. Нұсқау: Қатысушылар бір-біріне қарап, ұзын екі қатарға тұрады – бұл жағалаулар. Қатысушылардың біреуі “ағаш кесіндісінің” рөлінде болады. Ағаш кесіндісі көзін жұмып, баяу қозғалады. Ойынға қатысушылар (жағалаулар) қолдарымен нәзік бір-бірімен жанасып, ағаш кесіндісінің жылжуына көмектеседі. Ағаш кесіндісі соңына ағыспен ағып жеткеннен кейін, ол жағалауға айналады, ал келесі бастапқы ойыншы ағаш кесіндісі болады. Осылай ойын жалғаса береді. 5. Рефлексия - әрбір қатысушы ойыннан алған сезімдерімен бөліседі. жүктеу/скачать 287.38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|