№
|
|
Бағдарлама мазмұны (тараулар, тақырып/оқыту нәтижесі, бағалау өлшемдері)
|
Барлық сағат
|
оның ішінде
|
Студенттің педагогпен өзіндік жұмысы
|
Студенттің өзіндік жұмысы
|
Сабақ түрі
|
|
Теориялық
|
Зертханалық тәжірибелік
|
Жеке
|
|
1бөлім. Жаңа педагогикалық технологиялар оқу пәні ретінде
|
|
8
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
Кіріспе.
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
Тақырып. Жаңа педагогикалық технология пəнінің объектісі, пəні, мақсаты, міндеттері
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
Тақырып. «Педагогикалық технология» ұғымына жалпы түсінік
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
Тақырып. «Педагогикалық технология» ұғымына ғылыми тұрғыдан берілген анықтамалар
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
2 бөлім. Білім беру жүйесіндегі технологиялардың генезисі мен тарихи дамуы.
|
|
4
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2.1 Тақырып. Педагогикалық технологияның даму генезисі
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
2.2 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың даму динамикасы
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
3 бөлім. Педагогикалық технологиялардың терминологиялық аппараты
|
|
14
|
8
|
6
|
|
|
|
|
|
|
3.1 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың негізгі мақсаттары
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
3.2 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың негізгі элементтері
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
3.3 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың құрылымы
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
3.4 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың негізгі алгоритмдері
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
3.5 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың принциптері
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
3.6 Тақырып. Педагогикалық технологиялармен жұмыс істеу шарттары
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
3.7 Тақырып. Педагогикалық технологиялардың нəтижесінің жетістіктері
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
4 бөлім. Педагогикалық технология түрлері
|
|
10
|
4
|
6
|
|
|
|
|
|
|
4.1 Тақырып. Жаңа педагогикалық технологиялардың пайдалану қызметі бойынша топтастырылуы
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
4.2 Тақырып. В.М.Монаховтың технологиялық картадағы аксиомалары
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
4.3 Тақырып. Технологиялық карталау негізі
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
4.4 Тақырып. Технологиялық карта бойынша жұмыс істеу ережесі
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
4.5 Тақырып. Ізгілікті бағыттағы базалық технологиялық карталар
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
5 бөлім. Жаңа педагогикалық технологияларды сабақта қолдану әдіснамасы
|
|
6
|
4
|
2
|
|
|
|
|
|
|
5.1 Тақырып. Жаңа педагогикалық технологияларды оқу тəрбие үдерісіне ендіру жолдары
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
5.2 Тақырып. Жаңа педагогикалық технологиялар бойынша өткізілетін сабақтарға қойылатын негізгі талаптар
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
5.3 Тақырып. Жаңа педагогикалық технологияларды сабақта пайдалануда мұғалім – негізгі тұлға
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
6 бөлім. Педагогикалық қарым-қатынасты ізгілендіру және демокртияландыру негізіндегі технологиялар
|
|
6
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
6.1 Тақырып. Тұлғаға бағдарлы педагогикалық технология
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
6.2 Тақырып. Ынтымақтастық педагогикасы
|
2
|
2
|
|
|
|
|
дәріс
|
|
|
6.3 Тақырып. Білім беруді ізгілендіру технологиясы (Ш.А.Амонашвили бойынша)
|
2
|
|
2
|
|
|
|
тәжірибе
|
|
|
Барлығы:
|
48
|
24
|
24
|
|
|
|
|