Дүниетану пәнін оқыту әдістемесі
жүктеу/скачать 2.85 Mb. Pdf көрінісі
|
|
3-топ: Накыл сөздердің мағынасын ажыратады, құндылықтарға сипаттама жасайды. Дескриптор: - Нақыл сөздердегі құндылық манызын ажыратады. - Құндылықтардың өз отбасындағы рөлін айқындайды. - Нақыл сөздерді топта талқылап, талдау жасайды. ҚБ.Өзара бағалау. «Екі жұлдыз, бір тілек» (Ж) «Елсіз арал» ойыны- «аралда» өз әулетінің құндылықтарын жұптаса отырып сипаттайды. Дескриптор: - Отбасылық құндылықтарды сақтаудың қажеттілігі қандай? Сұрағы бойынша жұптасып ізденеді. - Өз әулетінің құндылықтарын анықтайды. - Ұсынылған құндылықтар бойынша жұпта құндылықтар тізімін шығарады. ҚБ. «МИКС» жаттығуы » әдісі Оқушылар орындарынан тұрып топпен кезектесіп, Құндылық түрлері (мейірімділік, қамқорлық, құрмет, сыйластық) бойынша өз сезімдерін қимыл қозғалыс арқылы білдіреді. Сергіту сәті Үйде нешеу екенбіз Кел санайық екеуміз, Бас бармағым папам Балаң үйрек анам. Ортан терек ағам Шылдыр шүмек мен Кішкене бөбек сен Бір үйде біз нешеуміз Бір үйде біз бесеуміз. Т. Саралау тапсырмалары: «Буклет» әдісі 36 арқылы топта жүзеге асырылады. Бағалау критерийі: өз әулетінің құндылықтарына талдау жасайды, сызбасын, суретін жинақтайды, ең құнды деп тандағандарына тұжырым жасайды. Тапсырма: 1-топ: «Менің әулетімнің фотогалериясы» деген тақырыпта сурет салып, суретті толықтырып боя. Дескриптор: - өз әулетінің фотосуретін салып, сызбасын жасайды. 2-топ: Өз әулетінің құндылықтарын құрастыр, ажырат, түсіндір, сипаттап айт, топтарға талқылау. Дескриптор: - әулеттің құндылықтарын жіктеп жазады, салыстырып топтармен пікір алмасады. 3-топ: «Кинометафора» өз әулетінің құндылықтары бойынша видеоролик арқылы баланың өз ой- пікірлерін топтарға баяндайды Дескриптор: - отбасы құндылықтары бойынша видеороликті қарап, алған білімдерін жинақтап, ең маңыздыларын ұсынады. жүктеу/скачать 2.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|