Е. А. Букетова научные исследования в Карагандинском государственном университете имени академика Е. А. Букетова
Психология познавательной деятельности
жүктеу/скачать 1.95 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Результативность работы
- Авторские свидетельства
- Научные статьи, тезисы докладов
- Контактная информация
Психология познавательной деятельностиРуководитель: д. п.н., профессорДжакупов Сатыбалды МукатаевичПод руководством доктора психологических наук, профессора С.М.Джакупова кандидатами психологических наук Р.Ш.Сабировой, Б.А.Амировой, Р.Т.Алимбаевой, Г.Б.Капбасовой и С.О.Баянкуловой создано научное направление, посвященное систематическому исследованию формирования знаний об исследовательской активности и инициативности личности как одной из фундаментальных форм взаимодействия человека с физическим и социальным миром и сущностной характеристике деятельности человека. Задачи направления — формирование представлений:
Р.Ш.Сабировой разрабатывается тематика, посвященная систематическому исследованию становления самосознания личности. Изучены особенности познавательного (самопознания), эмоционального (эмоционально-ценностное отношение к себе) и поведенческого (саморегулирование поведения личности) компонентов самосознания. Экспериментально изучены особенности Я-концепции детей дошкольного возраста, подростков, студентов. Установлено, что Я-концепция включает в себя оценочный аспект самосознания. Это динамичная система представлений человека о самом себе, в которую входит как собственно осознание своих физических, интеллектуальных и других качеств, так и самооценка, а также субъективное восприятие влияющих на данную личность внешних факторов. Я-концепция возникает у человека в процессе социального взаимодействия как неизбежный и всегда уникальный результат психического развития, как относительно устойчивое и в то же время подверженное внутренним изменениям и колебаниям психическое приобретение. Этнические предубеждения личности и их формирование являются одной из важнейших проблем национальной психологии. Именно эту часть проблемы разрабатывает Б.А.Амирова В этой связи перед национальной психологией и психологической наукой стоит задача изучить целостные факторы формирования представителя каждой нации, их предубеждения как интегральные компоненты внутреннего и социального развития, теоретические и прикладные теории. Проблемы формирования этнических предубеждений являются одним из важных направлений современной практической психологии. В связи с этим психология должна раскрыть целостные факторы формирования личности, внутренние и социальные очаги его активности, формирование предубеждений как интегральные компоненты развития, определение генезиса развития, изменение в процессе познавательной деятельности. Появление, формирование этнических предубеждений происходит на культурно-исторической основе у каждого представителя нации. Поведение личности является показателем уровня развития сознания, самосознание отражает социальное отношение к жизни. Этнические предубеждения являются изначальными задачами национального самосознания, потому что они являются регулирующими компонентами внутренней самонаправленности.
По результатам исследования подготовлены следующие спецкурсы: «Применение информационных технологий в системе высшего образования», «Особенности самосознания личности студентов современного вуза», «Самосознание личности», тренинг профессионального и личностного роста, которые способствуют повышению качества преподавания психолого-педагогических дисциплин в вузах с учетом индивидуальных и возрастных особенностей студентов. Авторские свидетельства1. Патент 130 Республика Казахстан. Некоторые аспекты социально-психологического климата коллектива. От 21 июня 2005 г. ПубликацииПо результатам проведенных исследований опубликовано свыше 100 научных трудов. Научные статьи, тезисы докладов
Контактная информация100028, г. Караганда, ул. Университетская, 28, КарГУ им. Е.А.Букетова. 8 (3212) 77–03–73 philosophy@ksu.kz жүктеу/скачать 1.95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|