II. сабақтардың түрлеріне сәйкес білім алушының жұмыс уақытын бөлу
|
Сағаттардың жалпы саны
|
Академиялық сағаттар саны
| |
Лекциялар
|
Практикалық / семинарлық
|
емтихан
|
БОӨЖ
|
| |
40
|
30
|
10
|
|
|
|
І Пәннің технологиялық картасы
А
П
Т
А
|
Тақырып атауы
|
Сағат
саны
|
Сабақ түрі
|
Қолданылатын педагогикалық технологиялар (платформалар сілтемесі)
|
Бақылау түрі
|
Әдебиет
|
|
|
|
|
|
| |
Модуль №__: «Модуль атауы»
|
|
|
|
|
|
| |
1
|
1 Қазақ әдебиетінің зерттелу жайы 1-лекция.Әдебиеттің қоғамдағы орны. Өркениет және оның мәдениет пен әдебиетке ықпалы. Далалық өркениет ұғымын түсіндіру, адамзат дамуына қосқан үлесін көрсету. Көшпелі-отырықшы қоғамның қалыптасуы, мәдениеті мен әдебиеті
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін т.с.с.
|
Венна Диаграммасы
(ZOOMИдентификатор №6331781684пароль:8992521
Google classroom
Курс коды:
|
Ұжымдық конспект,
Googleформа: www.google/fhfdj,
т.с.с.
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=2642
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=8379
googleDisk сілтемесі,
|
|
|
|
|
|
|
Практикалық сабақ1.Қазақ әдебиеті тарихының пәні.
Жоспары. 1.Көркем әдебиет және оның қоғамдағы орны. 2.Қазақ әдебиеті және далалық өркениет.
3Қазақ жазба әдебиетінің даму тарихы.
4. Қазақ әдебиеті тарихының пәні: мақсаты, зерттеу объектісі, кезеңдері
|
1
|
Интерактивтіктоптық жұмыс, диалогтік оқыту, т.с.с.
|
Сұрақ-жауап, Синквейн, тест тапсырмаларJamboard-та тапсырмаларды, топтық жұмыс, т.с.с.
|
Kahoot (код:__ ), т.с.с.
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
2.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1604
|
|
|
|
|
|
| |
БАОЖ-1
Тақырып:
Түркілердің діни сенім-танымы
|
1
|
Кіші топтармен жұмыс жасау, т.с.с.
|
талдау
|
Google форма,
ZOOM Идентификатор №123456789 пароль:
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=333
|
|
|
|
|
|
| |
БӨЖ -1. Тақырып: «Авеста» кітабы
|
6
|
Топпен жұмыс
|
Сындарлыәдебиеттерменжұмысжасау,конспект, т.с.с.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция -2.Дәріс жоспары: Қазақ әдебиеті тарихы: зерттелуі, жүйеленуі.
Қазақ жазба әдебиетінің даму тарихы.
Қазақ әдебиеті тарихының пәні: мақсаты, зерттеу объектісі, кезеңдері.
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін т.с.с.
|
Глоссарий, т.с.с.
|
Ұжымдық конспект
|
1.Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы. «Ана тілі», 1991, 5-11 б.б.
2.Жұмалиев Қ. ХҮІІІ ғасырдың екінші жартысы мен ХІХ ғасырдың Бірінші жартысындағы қазақ әдебиеті. // ХҮІІІ -- ХІХ ғасырлардағы қазақ әдебиеті. Алматы. «Мектеп», 1967, 5-31 бб.
3.Кенжебаев Б. Қазақ әдебиетінің тарихын дәуірлеу. // Әдебиет белестері. Алматы. «Жазушы», 1986, 5-16 бб.
4.Жолдасбеков М. Қазақ әдебиетінің түп-төркіні жайында. Академик Марғұлан. // Асыл арналар. Алматы. «Жазушы», 1990, 5-17, 323-324 бб.
|
|
|
|
|
|
| |
2
|
Практикалық сабақ-2. Тақырып: 2 «Атилла» дастаны
|
1
|
презентация
|
талдау
|
Ұжымдық конспект
|
5.Мырзахметов М. Қазақ әдебиеті тарихын дәуірлеу жайында. // Түркістаннан туған ойлар. Алматы. «Санат», 2009, 62-87 бб.
|
|
|
|
|
|
|
|
БАОЖ-2 «Шу батыр»дастанын
талдау үшін салыстырмалы таблица техникасын қолдану.
|
1
|
презентация
|
реферат
|
реферат
|
https://stud.kz/referat/show/38540
|
|
|
|
|
|
|
|
БӨЖ -2.Орхон ескерткіштерінің авторлары туралы дерек
|
1
|
реферат
|
реферат
|
реферат
|
http://www.kstu.kz/wp-content/uploads/docs/restricted/lib/portfolio/folder/kz/kazakhstan-tarihy/Kazakstan%20tarihy.pdf
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция 3.Заманымыздан бұрынғы сақ дәуірі әдебиеті.Дәріс жоспары:
1.Қазақстан жерінде б.з.д. скиф-сақ тайпалары, олардың әлем және қазақ тарихындағы, аңыздарындағы іздері.
2.Сақтар заманындағы әдебиет
1) Скиф-сақ тұлғалары (Тарғытай, Тұмар, Зарина, Ширақ) туралы аңыз-р. Сақтардың қаһармандық дастандары.а) «Алып Ер Тұңға» дастанының сюжеті, бас кейіпкер бейнесі. ә) “Шу” шежіре-дастаны: суреттелетін оқиғалар, батыр бейнесі, көркем-гі
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін т.с.с.
|
конспект
|
Ұжымдық жұмыс
|
1.Қазақстан тарихы. Бес томдық. 1-ші том. Сақ-сармат дәуіріндегі Қазақстан (ІІ бөлім). Алматы «Атамұра», 1996, 158-228 бб.
2.Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы. «Атамұра», 2005, 19-82 б.б.
3.Қыраубаева А. Заманымыздан бұрынғы жазу-сызулар, аңыз-жырлар. // Ежелгі әдебиет.Астана. «Елорда», 2001, 5-14 б.б.
4.Әсемқұлов Т. Тұмар тағылымы. «Егемен Қазақстан» №136, 29.05.2013, 14-б.
5.Тоқтабай А. Қазақ әдебиетінің тарихы Алып Ер Тоңа туралы жырдан басталады. Ашық хат. «Қазақ әдебиеті», № 42, 2003, 12-13 б.б.
7.Қалбаев Ө. Алаңқай батыр. (Алғы сөз. Ә.Марғұлан) Алматы, “Жазушы”, 1993, 5-145 бб.
Алып Ер Тұңға – Апрасияп. «Аңыз адам» журн. 2014, № 23, 50 бет.
|
|
|
|
|
|
|
|
Практикалық сабақ3.“Күлтегін”, “Тоныкөк” жырлары. жоспары:
1.ҮІ-ҮІІІ ғ.ғ. Түрік қағанаты: мекені, шаруашылығы, қоғамдық құрылысы, діні. Орхон ескерткіштеріне негіз болған тарихи оқиғалар. 2.Орхонескерткіштерінің табылуы, шығу тарихы, зерттелуі. Түркі жазу-сызуы.
3.«Күлтегін» жырының авторы, сюжеті, құрылысы, жанры, көркемдігі. Күлтегін батыр бейнесі.
4. «Тоныкөк» жыры: сюжеті, құрылысы, зерттелуі, көркемдік ерекшеліктері. Тоныкөк – жырау, қағандар ақылшысы
|
1
|
Венна Диаграммасы
(ZOOMИдентификатор №6331781684пароль:8992521
Google classroom
Курс коды:
|
презентация
|
Ұжымдық жұмыс
|
.Қазақстан тарихы. Бес томдық. 1-ші том. Сақ-сармат дәуіріндегі Қазақстан (ІІ бөлім). Алматы «Атамұра», 1996, 158-228 бб.
2.Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы. «Атамұра», 2005, 19-82 б.б.
3.Қыраубаева А. Заманымыздан бұрынғы жазу-сызулар, аңыз-жырлар. // Ежелгі әдебиет.Астана. «Елорда», 2001, 5-14 б.б.
4.Әсемқұлов Т. Тұмар тағылымы. «Егемен Қазақстан» №136, 29.05.2013, 14-б.
5.Тоқтабай А. Қазақ әдебиетінің тарихы Алып Ер Тоңа туралы жырдан басталады. Ашық хат. «Қазақ әдебиеті», № 42, 2003, 12-13 б.б.
6.Алып Ер Тұңға – Апрасияп. «Аңыз адам» журн. 2014, № 23, 50 бет
|
|
|
|
|
|
|
|
БОӨЖ 3 – «Саки» тар. роман (Б.Жандарбеков
|
1
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін т.с.с.
|
Тақырып бойынша презентация дайындау
|
Ұжымдық жұмыс
|
|
|
|
|
|
|
|
|
БӨЖ 3 "Ұлы Жібек жолы халықтарының мәдениетаралық коммуникациясындағы Қазақстан түркілері" тақырыбында реферат
|
6
|
Глоссарий-терминмен жұмыс
|
10-12 бет көлемінде қысқаша түсінігін жазбаша түрде орындау
|
Ұжымдық конспект
|
1.Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы. «Ана тілі», 1991, 5-11 б.б.
2.Жұмалиев Қ. ХҮІІІ ғасырдың екінші жартысы мен ХІХ ғасырдың Бірінші жартысындағы қазақ әдебиеті. // ХҮІІІ -- ХІХ ғасырлардағы қазақ әдебиеті. Алматы. «Мектеп», 1967, 5-31 бб.
|
|
|
|
|
|
|
|
Лекция 4.Ғұндар заманындағы батырлық жырлар
Дәріс жоспары:
1. Ғұндардың батырлық жырлары.
1) «Аттила» сюжетінің Еуропада туған жырлармен үндестігі. Еділ бейнесі.2) “Оғыз-наменің” сюжеті, құрылысы, көркемдігі мен образдар жүйесі.
2. “Авеста” жинағының түркі, қазақ тарихы мен әдебиетіне қатыстығы.
|
2
|
Интерактивтік лекция, презентация,
Электрондық мәтін т.с.с
|
конспект
|
Ұжымдық жұмыс
|
1.Келімбетов Н. Ежелгі дәуір әдебиеті. Алматы. «Атамұра», 2005, 19-82 б.б.
2.Қыраубаева А. Заманымыздан бұрынғы жазу-сызулар, аңыз-жырлар. // Ежелгі әдебиет.Астана. «Елорда», 2001, 5-14 б.б.
3.Өтенияз С. «Аттила», Алматы. «Арыс», 2000, 13-27, 35-38, 42-74, 76-91, 94-95, 100-101, 114-144.
4.Султанбеков М. Размышляя об Аттиле... (О международной научной конференции в Алматы). Журн. «Абай» № 3, 2003, с. 78-79.
5.«Оғыз-наме» (Аударғандар: Ә.Дербісәлин, М.Жармұхамедов, Ө.Күмісбаев). Алматы, «Ғылым», 1986, 3-84 бб.
6.ӨмірәлиевҚ. «Оғыз қаған» эпосының тілі. Алматы, «Ғылым», 1988, 288 бет.
7.Исахан М. Оғыз қаған кім? «Түркістан» газ. № 48-49, 05.12.2013, 8-б.
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
