Әдістемелік нұсқау



бет107/159
Дата19.09.2023
өлшемі479.67 Kb.
#477989
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   159
3 сынып МЖ жа а. (1) (1)

Қалыптастырушы бағалау
Топтағы оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіментапсырманы орындау деңгейіне қарай «Фигуралар» әдісіарқылы бір-бірін бағалайды. Бес жұлдыз –«Өте жақсы!», Төртбұрыш – «Жақсы!», Үшбұрыш
«Талпын!»



Интерактивті
тақта

Оқулық

Жұмыс
дәптерлері






Жұптық жұмыс
2-тапсырма
5-суреттегі «Елгезек роботының»
программасын талдаңдар. Әр блоктың қызметін анықтаңдар. Кестені пайдаланып, «Елгезек»роботтың «қолының» параметрлерін түсіндіріңдер.

Дескриптор

тапсырмаға жұптық талдау жасайды.

  • Әр блоктың қызметін анықтайды.

  • Кестені пайдаланып, «Елгезек»роботтың «қолының» параметрлерін түсіндіреді.




Қалыптастырушы бағалау
Жұптасқан оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіментапсырманы орындау деңгейіне қарай «Фигуралар» әдісіарқылы бір-бірін бағалайды. Бес жұлдыз –«Өте жақсы!», Төртбұрыш – «Жақсы!», Үшбұрыш
«Талпын!»

Интерактивті
тақта

Оқулық

Жұмыс
дәптерлері


Сабақтың соңы 7 мин.


Сабақты бекіту.
Рефлексия.



ІІІ. Ой толғаныс. Рефлексия
Жеке жұмыс: «Үш пікір» әдісі
Өтілгентақырып ортаға параққа жазып тасталады. Сол тақырып төңірегінде әр оқушының 3 пікір айтуғамүмкіндігі бар. Ол үшін қолдарына 3 таяқша (шпажка сияқтымайда заттар) беріледі. Пікірлерін айтқан сайын қолдарындағы заттарын ортадағы қорапқа тастап отырады. Бұл әдіс сыныптағы оқушылардың бәрі тең дәрежеде пікір білдіруге мүмкіндік жасайды.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   103   104   105   106   107   108   109   110   ...   159




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет