Методы исследования - лексико-семантический, семасиологический, когнитивно-лингвистический анализы, этимологическое пояснение.
Новизна исследования:
впервые исследован язык произведений М.Дулатова с языковой точки зрения;
языковая личность М.Дулатова рассмотрена на вербально –семантическом уровне;
охарактеризована «языковая картина мира» в дискурсе М.Дулатова через национальные ценности автора в познании мира;
проанализирован и конкретизирован прагматический уровень языковой личности М.Дулатова;
рассмотрены и выявлены значения лингвокультурем в публицистике, поэзии, прозе.
Применение результатов исследования - можно применять в курсе лингвистических дисциплин, при проведении семинаров и спецкурсов по лексикологии, когнитивной лингвистики и лингвокультурологии в вузах.
Основные выводы исследования:
М.Дулатов - языковая личность, состоящая из вербально-семантических, лингво-когнитивных, прагматических уровней;
языковая личность М.Дулатова состоит из следующих концептуальных структур: «нациолюбие»; «исламская религия»; «равноправие женщин»; «учеба-знание»; «невежество»; «наука»; «искусство»; «казахский язык»;
духовное мировоззрение казахской нации в языке М.Дулатова рассматривается в качестве «картины мира»;
языковую личность М.Дулатова характеризуют метафоры, использующиеся для описания национальной культуры и традиций. Большое употребление слов-символов в языке М.Дулатова является доказательством глубины национального познания. Применение окказиональных слов, особенности употребления риторических вопросов, употребление глагола в качестве художественного оформления, обилие повторов;
важна роль лингвокультурем отражающих национальное мировоззрение в духовном мире просветителя.
SUMMARY
Imasheva Gulim Esengalievna
language picture of the world in works M.Dulatov
10.02.02-kazakh language
Достарыңызбен бөлісу: |