5 семестр
Пәннің аталуы
|
М23б. Костюм және сән тарихы
|
Қысқартылған атауы
|
КжСТ
|
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, ОҚСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Даутбаева Н.
|
Доцент/оқытушы
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақ тілі, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Негізгі пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 15, ОҚСӨЖ – 15, СӨЖ – 15
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы –45
|
Кредиттер/сынақ бірліктері
|
1 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: "Костюм және сән тарихы"пәнін оқу студенттердің информатикадан, математикадан, геометриядан, химиядан алған білімдеріне және жоғарғы оқу орнында "Сызба геометриясы және инженерлік графика", пәндері бойынша алған білімдеріне негізделеді.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Студенттерді Ежелгі Египет, Греция киімдерінің түрлерімен таныстыру. Шығыс елдерінің киім тарихы туралы білім беру. Орта ғасырдағы киімдердің өзіндік ерекшеліктері мен конструкциясының даму барысын ашып көрсету. Жаңару дәуіріндегі киім стилі тарихы жөнінде білім беру. ХҮІІ-ХІХғғ. Европа киімдері жөнінде түсінік беру. ХХғ. 1-ші жартысындағы Европадағы және Кеңес үкіметі тұсындағы костюм түрлерімен таныстыру. Халық өнері мен ұлттық костюм түрлерімен таныстырып, жан-жақты білім беру.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Ежелгі Египет костюмі. Асирио-Вавилон костюмі. Ежелгі Грек костюмі. Араб киімдері. Үнді халқының киімдері. Қытай костюмі. Жапон костюмі. Ежелгі Египет костюмі. Киім түсі мен матасының негізгі түрлері мен формасына сипаттама. Әшекей түрлері, бас киімдері мен шаш пішімдері. Ассирио-Вавилон костюмі. Киім үлгілері мен түстері. Ежелгі Грек костюмі. Ерлер костюмі мен әйелдер киімінің айырмашылығы. Араб киімдері. Ерлер мен әйелдер киімінің мата түсі мен өрнектері. Үнді халқының киімдері. Ерлер мен әйелдер костюмінің формасына сипаттама. Қытай костюмі. Ерлер мен әйелдер киімінің мата түсі мен өрнектері. Жапон костюмі. Ерлер костюмі мен әйелдер киімінің айырмашылығы.
|
Оқу процесінің нәтижелері / Қорытынды бақылау нәтижелері
| Күнделікті кең тараған жағдайларда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық, межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады. |
5 семестр
Пәннің аталуы
|
М27а Киімдердің арнайы композициясы
|
Қысқартылған атауы
|
ЖӨБСБ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, лабораторялық сабақ, СӨЖ,ОҚСӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Баширова С
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, таңдау бойынша компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15сағ., лаб.-15сағ., СӨЖ-30сағ., ОҚСӨЖ – 30сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Жоғары математика,Геометрия, Химия ,Инженерлі және компьютерлі графика,Адам анатомиясы, Костюм мен сәннің тарихы.Сурет және бейнелеу өнері
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пəнді оқытудың мақсаты «Киімнің арнайы композициясы” пәнiнiң мақсаты жаңа киімді жобалаудағы көркемдеп сәндеудің негізгі қағидалары мен әдістерін оқып- біліп, көркемдік талғамды қалыптастыруды үйрету, сәннің даму болашағын оқып-үйретуден тұрады.
«Киімнің арнайы композициясы» пәнiнiң негiзгi мiндеттерi: студенттердi адам бейнесін қалыптастыратын киімнің арнайы композициясының заңдылықтарын,жаңа киімді жобалаудағы көркемдеп сәндеудің негізгі қағидалары мен әдістерін оқып- біліп, көркемдік талғамды қалыптастыруды үйрету. жаңа киімді жобалаудағы жүргiзiлетiн технологиялық операцияларды жетiлдiру бойынша ұсыныстарды негiздеуге үйрету, сәнді де көркем тігін бұйымдарды алудың процестерiн зерттеу мен ұйымдастыру, шығарылатын өнiмнiң негiзгi сипаттамаларын анықтау; ассоциативтi инженерлiк технологиялық ойлау мен тапқырлықты дамыту; техникалық құжаттарды жасаудың қазiргi әдiстерi мен тәсiлдерiн үйрету.
Компетенция: жаңа заманғы жағдайымен болашақта дамуымен түсіну,
тігін бұйымдарына қойылған талапты білу, құрлымдық техникалық проблемасын құрастыру және анализдеу бойынша жаңалығын үйрену, тігін бұйымдарын әр түрлі жерлерде қолдану және оларды өндірістік жағдайда қамтамасыз ету барысында алғашқы орынды иелену және ғылыми негізде жұмыс жасауын ұйымдастыру
|
Мазмұны
|
Лекцияның мазмұны: Киімнің арнайы композициясының негізі. Киімнің атқаратын функциясы.Киімнің эстетикалық және тәрбиелік мәні. Костюм стилінің даму бағыты.Костюм және мода. Сәннің қызметі және құрылымы. Костюмдегі форма және пішін қалыптасуы.Композиция туралы түсінік. Композиция категориялары.Костюм композициясының ережелері мен
Заңдылықтары. Композициялық орталық.Статика.Динамика. Пропорция. Алтын пропорция.Масштабтылық
Қарсыластық.Контрастылық.Нюанс.Тепе-теңділік.
Костюм формасының мүшеленуі және киімдегі түстер
Ритм (киімдегі ырғақ).Метрлік қайталау.Пропорциялық кезекті ритм. Костюмдегі классикалық симметрия.Аффиндік симметрия.
Қисықсызықты симметрия.Асимметрия. Көзбояушылық заңдылықтары.Сүйір бұрышты қайта бағалау
Түстер сипаттамасы. Хроматикалық және ахроматикалық түстер.
Түстік гармония.Түстердің қасиеттері. Түстерді қабылдаудың психологиялық әсері.Түстердің көзбояушылық әсері. Костюм композициясының түсі.Костюм декоры және фактурасы.Қорытынды.
Лабораторялық жұмыстың мазмұны: Модульдік жүйе негізінде адам тұлғасын бейнелеу. Киім үлгілерін бейнелеу әдістері мен қағидаларын зерделеу.Киім формасы мен силуэтіне талдау жасау. Киімдегі бедерлер мен киім стиліне талдау жасау.Киім формасы мен элементтердің өлшемдестігін талдау.Киім формасындағы біртектес элементтердің өзара үйлесімділігін анықтау .Киім матасының қасиетіне талдау жасау. Киім түстерінің үйлесімділігін табу.Ахроматикалық түстердің үйлесімділігін анықтау . Хроматикалық түстердің бірлесу үйлесімділігін анықтау . Киімдегі ритмдік заңдылықтарымен танысу. Киім формасы мен элементтерінің теңдестігін анықтау Костюмдегі классикалық симметрия.Аффиндік симметрия .Киімдегі қисықсызықты симметрия Балалар киімін көркем жобалау ерекшеліктерін талдау
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді оқыту нәтижесінде емтиханды тапсыруда студент жаңа киімді жобалаудағы көркемдеп сәндеудің негізгі қағидалары мен әдістерін оқып- біліп, көркемдік талғамды қалыптастыруды үйрету. жаңа киімді жобалаудағы жүргiзiлетiн технологиялық операцияларды жетiлдiру бойынша ұсыныстарды негiздеуді үйрену, сәнді де көркем тігін бұйымдарды алудың процестерiн зерттеу мен ұйымдастыру, шығарылатын өнiмнiң негiзгi сипаттамаларын анықтау; ассоциативтi инженерлiк технологиялық ойлау мен тапқырлықты дамыту; техникалық құжаттарды жасаудың қазiргi әдiстерi мен тәсiлдерiн үйрену.Бақылау формасы: ағымдағы, аралық, қорытынды (емтихан).
|
5 семестр
Пәннің аталуы
|
М15г Тігін өндірісінің технологиясы
|
Қысқартылған атауы
|
ТӨТ
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәріс, лабораторялық сабақ, СӨЖ,ОҚСӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Рахманкулова Ж.А.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, таңдау бойынша компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15сағ., лаб.-30сағ., СӨЖ-45сағ., ОҚСӨЖ – 45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: Жоғары математика,Геометрия, Химия ,Инженерлі және компьютерлі графика,Адам анатомиясы, Костюм мен сәннің тарихы.Сурет және бейнелеу өнері
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пəнді оқытудың мақсаты
Компетенция: жаңа заманғы жағдайымен болашақта дамуымен түсіну,
тігін бұйымдарына қойылған талапты білу, құрлымдық техникалық проблемасын құрастыру және анализдеу бойынша жаңалығын үйрену, тігін бұйымдарын әр түрлі жерлерде қолдану және оларды өндірістік жағдайда қамтамасыз ету барысында алғашқы орынды иелену және ғылыми негізде жұмыс жасауын ұйымдастыру
|
Мазмұны
|
Лекцияның мазмұны: Кіріспе. Өндірістің жалпы сипаттамасы
Тігін және былғары-аяқ киім бұйымдар ассортиментінің жалпы сипаттамасы. Бұйымдар классификациясы және өлшем-бойлық ассортименті. Бұйымның сауда классификациясы және бөлшектердің прейскуранттық нөмірлері. Бұйым құрылысы және бөліктер, жинақтар, түйіндер туралы жалпы мәліметтер. Бұйымды модельдеу туралы, бұйымның конструкциясының тиімділігі мен пайдалығы және олардың жалпылай және жеке сұраныс өндірісіне маңыздылығы туралы түсініктер. Жіппен қосу. Тепшім, тігіс туралы жалпы мәліметтер. Қол тігісі мен тепшімнің түрлері; олардың құрылысы, орындаудың технологиялық жағдайы, мөлшері және олады қолдану. Машина тепшімі мен тігістерінің түрлері, олардың құрылысы, қасиеті; орындалу процесі, салыстырмалы сипаты және қолданылатын жері. Жіпті тігістер, тігістердің және біліктірулердің классификациясы. Қосу шет және сәндік тігістер, олардың құрылысы, қасиеті және қолданылатын жері, тігіс орындалуына қойылатын техникалық шарттар, тепшіме қажетті жіп шығыны. Шөлнекті тепшім мен тігістердің орындалу шарттары мен жағдайы және матаны теспей және тесіп өткен жағдайда пайда болған тепшімнің технологиялық желісі. Жіптің ине көзінен өту және тепшімні тартылу шарттары. Сыру, торлау, жасырын ілмекті тепшімдер мен тігістердің орындалу шарттару мен принциптері. Бір,екі,үш (одан да аса) ілмекті тепшімдердің тартылу шарттары. Тігін және аяқ-киім машинасының жұмысшы құралдары және олардың өзара байланысы. Ине түрлері, бұйымды дайындау үшін қолданылатын ине жіпретдің ұсыну мөлшері. Тепшім мен тігіс пайда болуына иненің қатынасы, мата мен жіптің инеден бүлінуі. Машинаның негізгі жұмысшы құралдарының өзара байланысының жалпы сипаты, оларды түзеу және тігістің орындалу процесін жетілдіру жолдары. Кіші механикалық жабдықтар, оларды пайдалануының экономикалық тиімділігі. Киімді, аяқ-киімді дайындау үшін қолданылатын микропроцесті техника, роботтар және роботтандырылған қондырғылар, олардың экономикалық тиімділігі. Желіммен қосу. Желімдеу процесінің сипаты, көрсеткіші, желімдеу тәртібі және жағдайы. Желім және желімді маталардың түрлері. Бұйым бөліктерін желімдейтін жабдықтардың сипаты, олардың жұмысшы құралдарының бір-бірімен байланысы. Бөліктерді желімдеп қосудың өндеу әдістері, олардың тиімділігі және процестері, автоматтандыру және комплексті механикаландырудың маңызы.
Лабораториялық жұмыстың мазмұны: Материалдарды тиімді қолдану. Лекалолардың ауданын өлшеу әдістері. Мата қиындыларын тиімді пайдалану. Мата қиындыларын механикаландырылған әдіспен есептеу. Тігін ақаулары бар мата қиындыларын есептеу. Төсем қолдаылмай пішілетін маталарды есептеу. Материалдардың төсемін есептеу. Материалдардың шығымын нормалау. Бұйымдарды пішу серияларын есептеу. Өңдеу әдістерінің экономикалық бағасын анықтау.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Пәнді оқыту нәтижесінде емтиханды тапсыруда студент жаңа киімді жобалаудағы көркемдеп өңдеудің негізгі қағидалары мен әдістерін оқып- біліп, көркемдік талғамды қалыптастыруды үйрету. жаңа киімді жобалаудағы жүргiзiлетiн технологиялық операцияларды жетiлдiру бойынша ұсыныстарды негiздеуді үйрену, сәнді де көркем тігін бұйымдарды алудың процестерiн зерттеу мен ұйымдастыру, шығарылатын өнiмнiң негiзгi сипаттамаларын анықтау; ассоциативтi инженерлiк технологиялық ойлау мен тапқырлықты дамыту; техникалық құжаттарды жасаудың қазiргi әдiстерi мен тәсiлдерiн үйрену.Бақылау формасы: ағымдағы, аралық, қорытынды (емтихан).
|
5 семестр
Пәннің аталуы
|
М3г Шет тілі
|
Қасқартылған атауы
|
КОШТ
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5-6 семестрлер
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы, оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын тілі,орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Практ.- 45сағ., ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ –45сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
135 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі ,Шетел тілі І, Шетел тілі ІІ
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін (оқу, жазу,сөйлеу,жазу) қолдана отырып,мамандардың кәсіби аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет тілінде қарым-қатынас жасау.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақ шет тілін тереңдетіп оқитыноқу топтарынақарастырылған, - онда төменде берілген сұрақтар қарастырылады:іскерлік серіктестік жағдаяттарында және әр түрлі аяларда білікті ақпараттық және шығармашылық іс-әркекеттер үшін қажет қарым-қатынас (лингвистикалық, әлеуметтік-лингвистикалық және әлеуметтік мәдени) компетенциясын дамыту және қалыптастыру, бірлескен ғылыми және өндірістік жұмыстар. Тілдің стилі: түсіну, қолдану аясы, қызметі; тілдің ғылыми стилі, оның ерекшеліктері; тілдің ғылыми стилінің лексикасы. Рецензия және пікір жазу. Конспект,оның түрлері. Іскерлік хат.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
