5 семестр
Пәннің аталуы
|
Агрометеорология
|
Қысқартылған атауы
|
А
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 4,5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Кашкаров А..А.
|
Доцент/оқытушы:
|
А.ш.ғ.к.,аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, таңдау бойынша компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 30, лабораториялық – 15, ОСӨЖ – 45, СӨЖ – 45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы –135 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пәннің мақсаты студенттерге табиғат-климат жағдайларының ауылшаруашылық дақылдары өнімдерін қалыптастырудағы маңыздылығын, өсімдікке сыртқы орта ықпалдарының тиімділігін арттыру жолдарын және тәсілдерін, ылғалдылықтың, жылудың, ауа қысымының және топырақтың бір бірінімен өзара байланысын дұрыс үйлестіруді үйрету. Әртүрлі уақытта және географиялық жағдайларда ауылшаруашылық өндірісіне метеорологиялық және климаттық ықпалдардың әсер ету заңдылықтарын зерттеу; ауылшаруашылық дақылдарының аурулары мен зиянкестерінің таралуына, дамуына және өсімдіктердің өсіп дамуына, жағдайларына , өнімділігіне ықпал жасау.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: «Агрометеорология» курсын оқу студенттерге тоериялық білім берумен қатар табиғат климат жағдайларының ауылшаруашылық дақылдары өнімдерін қалыптастырудағы маңыздылығын , өсімдікке сыртқы орта ықпалдарының тиімділігін арттыру жолдарын және тәсілдерін, ылғалдылықтың, жылудың, ауа қысымының және топырақтың бір бірімен өзара байланысын дұрыс үйлестіруді теориялық жолмен шешуге жағдай жасайды.
Лабораториялық сабақтар: Агрометеорология пәнін оқып алған білімдерді негізгі мамандықтарды оқығанда , курстық жұмыстарды, ғылыми эксперименттерді жүргізгенде және дипломдық жұмысты жазғанда пайдаланады.
-
дала жұмыстарын ұйымдастыруды ;
-
орындалған жұмыстың сапасын бағалауды;
-
қазіргі заманның есептеу және ұйымдастыру техникасында, коммуникация және байланыс құралдарында жұмыс жасауды.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер алған білімдері арқылы теориялық дайындығын шыңдап, білік пен дағыдыларын іс жүзінде пайдалана білу қажет
Бақылау формасы: аралық бақылау, қорытынды (емтихан).
|
5 cеместр
Пәннің аталуы
|
Өсімдік шаруашылығында энергия қор үнемдеуші технологиялар
|
Қысқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары / оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Жумаханова Р.К.
|
Доцент/оқытушы:
|
Аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Казақша, орысша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 15, лабораториялық – 15, ОСӨЖ – 30, СӨЖ – 30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы – 90 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер: - ауыл шаруашылық өндірісі туралы мемлекеттік маңызды шешімдерді;
- қазіргі кезщде қалыптасқан технологиялар типтерін;
- ауылшаруашылық дақылдарын өсіруде шығындары мейлінше аз болатын технологиялық шаралар жүйесін;
- экономикалық тиімді, еңбек және құралдар мен жабдықтар шығыны аз, сапалы өнім алу жолдарын;
- дақылдардың биологиялық ботаникалық ерекшеліктерін ескере отырып аймаққа үйлестіілген қор үнемдеуші технологиялар шараларын ұйымдастыру.
|
Білім беру мақсаттары / құзіреттілігі
|
Пәнді оқытудың мақсаты: студенттерге ауылшаруашылық дақылдарын қор сақтаушы технология негізінде өсірудің алғы шарттарын студенттерге оқып үйрету және дайындалатын мамандары теориялық біліммен қаруландыру, практикалық іскерлігін арттыру.
Пәнді оқытудың міндеті.
-
Негізгі ауылшаруашылық дақылдарын алдыңғы қатарлы технология бойынша өсіруді оқып үйрету.
-
Аймақтың топырақ-климатық жағдайларын ескере отырып қор сақтаушы технологияны тиімді пайдалану жолдарынт көрсету.
-
Қор сақтаушы технологияның агроэкологиялық және экономикалық басымдылықтарын қарастыру.
-
Қор үнемдеушші технологияда ауылшаруашылық техникаларын тиімді пайдалану.
|
Мазмұны
|
Қор үнемдеуші технологиялар типтері. Топырақ өңдеу жұмыстарының барлығында энергетикалық және еңбек шығыны жұмсалады. Топырақ түріне және механикалық құрылымына байланысты жұмсалатын шығындар мөлшері әр түрлі. Қор үнемдеуші технологияда тұқымның пайда болу ерекшеліктері. Алғашқы даму кезеңіндегі өсімдіктің өсіп-дамуы.
|
Оқу жұмысының нәтижелері / қорытынды бақылау түрлері
|
Студенттер алған білімдері арқылы теориялық дайындығын шыңдап, білік пен дағыдыларын іс жүзінде пайдалана білу қажет
Бақылау формасы: аралық бақылау, қорытынды (емтихан).
|
5,6 семестр
Пәннің аталуы
|
Егіншілік
|
Қасқартылған атауы
|
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5,6 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тастанбекова Г.Р.
|
Доцент / оқытушы:
|
а.ш.ғ.к.аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
міндетті компанент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 15, зерт- 15сағ.,ОСӨЖ-30сағ., СӨЖ-30
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
2 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Топырақ эрозиясы түрлерін және олардан келетін зияндар
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
Мәдени өсімдіктерді өсіруге және жоғары өнім алуға қажетті топырақтың оңтайлы параметрі жоғарғы құнарлылығын жасау және жерді экономикалық, экологиялық, технологиялық тұрғыдан тиімді пайдалану.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: сабақ теориясы және т.б.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Емтихан
|
5 семестр
Пәннің аталуы
|
Жеміс-көкөніс шаруашылығы
|
Қасқартылған атауы
|
Ж.к.ш.
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Дәрістер, зертханалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
5 семестр
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Тастанбекова Г.Р.
|
Доцент / оқытушы:
|
а.ш.ғ.к.аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Қазақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
міндетті компанент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Дәрістер – 30, зерт- 15сағ.,ОСӨЖ-45сағ., СӨЖ-45
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 135 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
3 кредит
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: Жеміс, көкөніс дақылдарымен жүзімнің биологиялық және морфологиялық ерекшеліктері
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
Жемістер мен көкөністерді өндірудің теориялық негіздерін және қазіргі технологияларын оқып-үйрену.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: сабақ теориясы және т.б.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
емтихан
|
5.6 семестрлер
Пәннің аталуы
|
Шет тілі 3бөлім
|
Қасқартылған атауы
|
ШТ
|
Оқу іс-шаралары оқу пәндерінің курстары (егер бар болса)
|
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 5.6
|
Оқытушының Т.А.Ә.
|
Курбанбаева С.Н.,Ашимова Т.С
|
Доцент / оқытушы:
|
Аға оқытушы, оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
Ағылшын тілі,орыс тілі
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Жалпы білім беретін пән, міндетті компонент
|
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
|
Практ.- 30сағ., ОСӨЖ-30сағ., СӨЖ –30сағ.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығы 90 сағ
|
Кредиттер /сынақ бірліктері
|
1+1=2
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиты: қазақ тілі, орыс тілі
|
Білім беру мақсаттары /құзіреттлігі
|
«Шетел тілі» пәнін оқытудың мақсаты қарым –қатынас жасаудың 4 түрін қолдана отырып,студенттердің коммуникативті аясында шет тілін қолданумен анықталады, шет ел тілінде қарым-қатынас жасау.
|
Мазмұны
|
Практикалық сабақтар бастауыш оқу топтарына қарастырылған: онда төмендегі сұрақтар қарастырылады, шетел тілінің бүкіл әлемде және Қазақстанда қызмет етуі; ағылшын /неміс тілдерінің грамматикалық жүйесін меңгеруі. Мәтін байланыс жасаудың бірлігі.Монологиялық тілдің түрлері. Реферат.
|
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
|
Күнделікті кең тараған жағдаяттарда қарым-қатынас жасау үшін қажет лексико-грамматикалық материалдарды меңгеру,тілдің және сөйлеу іс-әрекеттерінің әр түрін дамыту. Студенттердің білім деңгейі ағымдық ,межелік және қорытынды бақылау түрінде – емтихан тест түрінде қабылданады.
|
6 семестр
Пәннің атауы
|
Өсімдік шаруашылығы өнімдерін өндіру технологиясы
|
Қысқартылған атауы
|
-
|
Оқу іс-шаралары /оқу пәндері-
нің курстары ( егер бар болса)
|
Дәрістер,лабораториялық, курстық жұмысОСӨЖ, СӨЖ
|
Семестр:
|
Семестр 6
|
Оқытушының Т.А.Ә
|
Тенлибаева А.С.
|
Доцент /оқытушы:
|
А.ш.ғ.к., аға оқытушы
|
Жұмыс тілі
|
казақша
|
Оқу жоспарымен сәйкестігі
|
Базалық пәні,Таңдаулы компонент
|
Оқу түрі / академиялық сағаттардың саны
|
Дәріс-15, лаборатория–30, курстық жұмыс-5,5,ОСӨЖ–45, СӨЖ–45.
|
Еңбек сыйымдылығы
|
Барлығ -140,5 сағат
|
Кредиттер / сынақ бірліктері
|
3
|
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
|
Пререквизиттер «Топырақтану», «Агрохимия»,«Өсімдік шаруашылығы», «Егіншілік», «Агрономия негіздері» «Өсімдікті қорғау»
|
Білім беру мақсаттары/ құзіреттілігі
|
Студенттерге осімдік шаруашылыгы онімдерін ондірудiн бугiнгi технологиясы туралы, казiргi ғылыми жетiстiктерi мен жинақталµан бiлiмге сүйене отырып уғым беру және олардың теориялық дайындығын калыптастыру; мәдени өсiмдiктердi өсiруге қажеттi топырақтың оңтайлы параметрлi, жоғары құнарлылығын жасау және жердi экономикалық, экологиялық және технологиялық тұрғыдан тиiмдi пайдалану; ауыл шаруашылыгы дақылдарының өсiп-дамуына колайлы жагдай жасап, оларды ен аз шыгын жумсап -өсiруге уйрету.
|
Мазмұны
|
Дәрістер: Кiрiспе. Осімдік шаруашылыгы онімдерін ондіру технологиясы пәнінің мақсаты, кұрамы, зерттеу әдісі.Ауыл шаруашылыгы жӘне онын екшiлiктерi.Егiншiлiк туралы түсiнiк. Өсiм дiктердiң тiршiлiк факторлары. Жарық, жылу, су режимi.
Ауыспалы егiс. Дақылдар ауысуының теориялық негіздері.
Ауыспалы егiстер-нің схемалары.Топырақ өңдеу, оның мақсаттары. Топырақтың технологиялық қасиеттері. Оңдеу әдістері. Топырақ өңдеу жүйелерi және оларды жiктеу.Өсімдіктердің қоректенуі және олардың түрлері. Тынайтқыштар қолдану, олардың түрлері, қасиеттері.Өсімдік қорғау. Ауылшаруашылық дақылдарының зиянкестері мен ауырулары және олардан жуйелі қорғау шаралары.
Өсімдік шаруашылығы. Тұқымның сорттық және егістік сапасы. А/ш дақылдарының өсіру технологиясы.Астық (күріш, жугері, қара бидай, тары, қарақұмық,арпа т.б) дақылдарының халықшаруашылығындағы маңызы, өкілдері, жалпы сипаттамасы, егіс көлемі, өнімділігі, өсірілетін аудандары, сорттары, өсіру технологиясы. .Күздік және жаздық бидайларының халықшаруашылығындағы маңызы, өкілдері, жалпы сипаттамасы, егіс көлемі, өнімділігі, өсірілетін аудандары, сорттары, өсіру технологиясы.Дәнді бүршақты дақылдардың өсіру технологиясы.Маңызы, егіс көлемі, өнімділігі, өсірілетін аудандары, сорттары, өсіру технологиясы.Техникалық дақылдарын өсіру технологиясы. Майлы дақылдар. Мақта, маңызы, өсіру технологиясы. Көкөніс дақылдарының халықшаруашылығындағы маңызы, өкілдері, жалпы сипаттамасы, егіс көлемі, өнімділігі, өсірілетін аудандары, сорттары, өсіру технологиясы.
Жеміс- жидек және бахша дақылдарының халықшаруашылығындағы маңызы, өкілдері, жалпы сипаттамасы, егіс көлемі, өнімділігі, өсірілетін аудандары, сорттары, өсіру технологиясы.
Лабораториялық сабақтар: Тұқым үлгілерін сүрыптау үлгілері. 1000 түқымның массасын анықтау.Топырақтың ылғалдылығын анықтау.Бағдарланған өнімге тынайтқыш мөлшерін есептеу әдістемесі.Егін жинау алдындағы қолайлы сабақ жиілігіне себу мөлшерін есептеудің әдістемесі.Екпе дақылдардың операциялық өсіру технологиясын жасаудың әдістемесі.Биологиялық өнімділікті және оның құрылымын анықтау.Ауыспалы егіс жоспарын игеру және айналым кестесі
Топырақтың арамшөп тұқымдарымен ластануын есепке алу
Далалық, құрғақ далалы, суармалы аймақтар және тәлімді егіншілік үшін ауыспалы егіс нобайлары.Күздік астық дақылдарын өсірудің технологиялық картасын жасау. Астық (дәнді) дақылдары дәні бойынша ажырату,1-ші және 2-ші тобы. Дәнді дақылдардың тіршілік циклі.Маңызды бидай түрлері. Жүмсақ және қатты бидайларының айырмашылықтары.Қара бидай және арпа дақылдарының морфологиялық белгілері.Тары, күріш, қарақүмық дақылдарының морфологиялық белгілері. Асбуршақ өсімдігінің құрылыс ерекшеліктері. Асбуршакты сыныптау. Бүршақ дақылдарын өсірудің технологиялық картасын жасау. Тамыр жемісті (кант кызылшасы, сәбіз,турнепс т.б) дақылдарының құрылыс ерекшеліктері (түқым, егін көгі, жапырақтары бойынша анықтау.) Майлы дақылдардың жемістері мөн тұқымдарын ажырату, өсіп- жетілу кезеңцерін оқып уйрену.Эфир майлы дақылдардың сабактар, жапырақтар, гул шоғыры мен гүлдер қүрылысымен танысу.Талшыкты (макта) дақылының морфологиялық ерекшеліктері
Курстық жұмыстар тақырыбтары:"Казакстанда ауыспалы егістерді жобалау және игеру", «Ауыл шаруашылык дакылдарын осіру тсхнологиясы» такырыбтары бойынша курстык жүмыс орындалады. Онда студенттер нақтылы бір шаруашылыкта негізгі өсірілетін дақылдың өсіру технологиясын жасап, әр түрлі типтегі (егістік малазыктык, арнайы) ауыспалы сгістердін схемаларыи қурастырып, оларда арамшөптермен курсе шараларык топырак өндеу жүйсін карастырып, ауыспалы егістерді агротехникалык -экономилық түргыдан багалау керек. Коршаған ортаны ластағыштардан қорғау шаралары жасалады.
1 Күздік астық дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
2.Дәнді масақты (бидай, сүлы, тары, карақүмык, куріш, дәндік жүгері) дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
3. Дәнді бүршакты (ас буршак, май буршак, үрме буршақ) дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
4.Тамыр жемісті (кант кызылшасы) дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
5. Майлы (күнбағыс, қыша, май буршак, зығыр) дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
6.Талшыкты (макта), техникалык (темекі) дақылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
7. Мал азыктык шөптер (жоңышка, кызғылт беде, эспарцет, еркек шоп, судан шөбі), картоп және кокөніс дакылдарының интенсивті өсіру технологиясы.
8. Дәнді дақылдар танаптарының топырақ өңдеу жүйесін жасау.
9.Егістік, малазыктык, арнайы ауыспалы сгістердін схемаларын қурастыру
|
Оқу жұмысының нәтижелері/ қорытынды бақылау түрлері
|
Ауылшаруашылық өсімдік өсіру, өндіру технологиясын жасай білу, /емтихан.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
