Ф-19-07/06 бижан н р. «Құқық негіздері» пәнінен тәжірибелік сабақтарды ұйымдастыруға арналған
Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығының негіздері
жүктеу/скачать 48.71 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 4. Қазақстан Республикасы әкімшілік құқығының негіздері Дискуссия
| 3. Қазақстан Республикасының Конституциялық құқығының негіздері
Кіші топтардағы жұмыс Құқықты сапалы оқытуда ең негізгі ерекшеліктерінің бірі білім алушылардың екпіні олардың ынта ықыласы болып табылады. Олардың қатысуын жоғарылатудағы, ең негізгі әдістерінің бірі – бұл ынтымақтастықтық рухында кіші топтардың жұмысы болып табылады. Белгілеу Кіші топтарда жұмыс жасағанда, дәрістерге белсенді түрде қатысуға олардың мүмкіншілігі болады, жетекші рөлдерде ойнауға (пікірсайыстар жүргізуге немесе аудитория алдында спикер есебінде сөз сөйлеуге, топтық шешімдерді хабарлауға) бір бірінен оқып үйренуге, әр түрлі көзқарастарды баламалауға үйрету. Қолдану әдістері 1. Орындаушының құқықтарына сипаттама. 2. Казақстандық және ресейлік үлгілерін алдын ала үйренуге дайындалу. Әдетте әр топта 5 адамнан көп болмауы қажет, бірақ өзгеше болуы мүмкін. Топтардың көлемі тапсырмалардың, сыныптардың ерекшеліктеріне қарай және білім алушылардың сындарлы өзара әрекеттеріне байланысты өзгертіледі. Ереже бойынша, топтар гетерогенді болса (жынысына байланысты немесе басқа да белгілері бойынша) дұрыстау болады. Топтарға өз еріктері бойынша немесе есеп бойынша бөлінуге (мысалы, біріншіге- бесінші, бірыңғай нөмір бойынша бір топқа оқушылар кейіннен топтасуға болады. Топтарға бөлінуге мынадай әдістерді де қолдануға болады: түрлі-түсті карточкалар бойынша. Олар екі түрден сегіз түрге дейін бола береді. Топтардың жиналатын столына, Сіз каточкаларды жапсырасыз, бір түстен болған карточкалары бар қатысушылар сол стөлге жиналады. 4. Қазақстан Республикасы әкімшілік құқығының негіздері Дискуссия Сауалдарды талқылау ережелері Қарама-қарсылықтардың жалпы заңдылықтарын анықтау. Қоғамдағы өткен және қазіргі қарама-қарсылықтардың ерекшеліктерін және ережелерін анықтаңдар. Бір уақытты монологтардың жайсыз жағдайлардан қашу мақсатында кикілжіңдердің табиғатын айқындау. Келісушілік және келіспеушіліктерді анықтау. - мәселенің түйінін анықтау; - мөртаңбаларды қолданудан шеттеу; - абстракты деңгейге көшпек бұрын, нақты мәселелер туралы айтыңдар. 5. Адамдармен емес идеялармен бәстесу, яғни дауласу қажет. - қарама-қарсы пікірлерді нақты және әділетті түрде көрсетіңдер; - нақты өзіңдің ұстанымыңыздың қиын және күмәнданған жерлерін мойындаңыз; -тәжірибе сипаттамасындағы айғақтарға бір жерге тоқталыңыз; -басқа адамның қөзқарасы бойынша түсінуге тырысыңыз. Бейтараптық айғақтар үшін ережелерді айқындаңдар. Дебаттар, айтыс, талқылау, делдалдық - әрекеттерінің ережелерін айқындаңдар. Бөтеннің ой-пікірінің беделін қамтамасыз етуде, ережелер құру. Жабылу ережелерін орнату. - салдарын, аяғын зерттеу; - таңдау-баламаларды қарау; - қабылданған тұжырымдағы қызығушылықтың және мәнділігін анықтау. жүктеу/скачать 48.71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|