негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлау мен құрылысының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептер үшін жер учаскесін таңдауды қалай жүргізеді?
-
Жалпы білім беретін мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойлатын гигиеналық талаптар туралы айтып беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептердің ішкі жоспарлауының ерекшеліктері қандай?
-
Жалпы білім беретін мектептердегі санитарлық-эпидемиялық тіртіп қалай жүргізіледі?
№11
І. Тақырыбы: Кәсіптік-техникалық мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау.
ІІ. Мақсаты: Кәсіптік-техникалық мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
кәсіптік-техникалық мектептерге қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
кәсіптік-техникалық мектептерді жобалаудың әдістемесін;
-
жобаларды сараптау кезіндегі медициналық қызметкердің міндеттерін.
Студент істей алуы керек:
-
кәсіптік-техникалық мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Кәсіптік-техникалық мектептерді жобалаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер учаскесін таңдау.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: семинар
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептерді жобалаудың гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер учаскесін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп қалай ұйымдастырылады?
№12
І. Тақырыбы: Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау.
ІІ. Мақсаты: Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлеріне қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау әдістемесін;
-
жобаларды сараптау кезіндегі медициналық қызметкердің міндеттерін.
Студент істей алуы керек:
- балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлері үшін жер телімін таңдауды;
-
балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобаланунының гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлері үшін жер учаскесін таңдау.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жоспарлануы мен ішкі құрылысына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлеріндегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: семинар
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жобаланунының гигиеналық негіздері туралы айтып беріңіз.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлері үшін жер учаскесін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің жоспарлануы мен ішкі құрылысына қойылатын гигиеналық талаптар қандай?
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
-
Балалар мен жасөспірімдердің қала сыртындағы лагерлеріндегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп қалай ұйымдастырылады?
№13
І. Тақырыбы: Мектепке дейінгі мекемелерді санитарлық-гигиеналық тексеру және тексеру актісін жазу.
ІІ. Мақсаты: Мектепке дейінгі мекемелерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін рәсімдеу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
мектепке дейінгі мекемелерді санитарлық-гигиеналық тексеруге қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
тексеру актісін рәсімдеу реттіліктерін.
Студент істей алуы керек:
-
мектепке дейінгі мекемелерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін рәсімдеуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Мектепке дейінгі білім беру мекемелерін ұйымдастыру.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің жоспарлануының гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріне жер учаскесін таңдау.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлауына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі санитарлық-эпидемиолгиялық тәртіп.
-
Тексеру актісін рәсімдеу реттіліктері мен ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: кіші топтармен жұмыс
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің жоспарлануының гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы қандай болуы керке?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріне жер учаскесін таңдауды қалай жүргізеді?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлауына қойылатын гигиеналық талаптары қандай?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері қандай?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп қалай жүргізіледі?
-
Тексеру актісін рәсімдеу реттіліктері мен ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
№14
І. Тақырыбы: Жалпы білім беретін мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру және тексеру актісін жазу.
ІІ. Мақсаты: Жалпы білім беретін мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін рәсімдеу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
жалпы білім беретін мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін жазуға қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
тексеру актісін рәсімдеу тәртәіптерін.
Студент істей алу керек:
-
жалпы білім беретін мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін рәсімдеуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Мектепке дейінгі мекемелердің ұйымдастырылуы.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлау мен құрылысының гигиеналық қағидалары.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Жалпы білім беретін мектептер үшін жер телімін таңдау.
-
Жалпы білім беретін мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойлатын гигиеналық талаптар.
-
Жалпы білім беретін мектептердің ішкі жоспарлауының ерекшеліктері.
-
Жалпы білім беретін мектептердегі санитарлық-эпидемиялық тәртіп.
-
Тексеру актілерін рәсімдеу реттілігі мен ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: кіші топтармен жұмыс
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлау мен құрылысының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептер үшін жер учаскесін таңдауды қалай жүргізеді?
-
Жалпы білім беретін мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойлатын гигиеналық талаптар туралы айтып беріңіз.
-
Жалпы білім беретін мектептердің ішкі жоспарлауының ерекшеліктері қандай?
-
Жалпы білім беретін мектептердегі санитарлық-эпидемиялогияық тәртіп қалай ұйымдастырылады?
-
Тексеру актілерін толтыру реттілігі мен ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
№15
І. Тақырыбы: Кәсіптік-техникалық мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру және тексеру актісін жазу.
ІІ. Мақсаты: Кәсіптік-техникалық мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру жүргізу және тексеру актісін рәсімдеу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
кәсіптік-техникалық мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру және тексеру актісін жазуға қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
тексеру актісін рәсімдеу реттіліктерін.
Студент істей алуы керек:
-
кәсіптік-техникалық мектептерді санитарлық-гигиеналық тексеру және тексеру актісін рәсімдеуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Кәсіптік-техникалық мектептерді ұйымдастыру.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Кәсіптік-техникалық мектептерді жобалаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер учаскесін таңдау.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп.
-
Тексеру актілерін рәсімдеу реттілігі мен ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікір-талас
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары қандай?
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер телімін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердегі санитарлық-эпидемиологиялық тәртіп қалай ұйымдастырылады?
-
Тексеру актісін рәсімдеу реттілігі мен ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
№16
І. Тақырыбы: Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысының мазмұны.
ІІ. Мақсаты: студенттерді балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысының мазмұнымен таныстыру.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің құқықтары мен міндеттерін;
-
балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің күн тәртібін;
-
балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысының мазмұнын.
Студент істей алуы керек:
-
балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысын бағалауды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің міндеттері.
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің құқықтары.
-
Дәрігерлік бақылаудың ерекшеліктері.
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысының мазмұны.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікір-талас
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің міндеттері қандай?
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің неге құқықтары бар?
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігердің жұмысының мазмұны туралы айтып беріңіз.
-
Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы бойынша дәрігерге біліктілік мінездемесі қалай жазылады?
-
Балалар мен жасөспірімдерге біріншілік медико-санитарлық көмек қалай жүргізіледі?
-
Дәрігерлік бақылаудың ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК
ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ
Гигиена – 1, дене шынықтыру және валеология кафедрасы
БАҚЫЛАУШЫ-ӨЛШЕГІШ ҚҰРАЛДАР
Пән атауы: Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы
Мамандығы: - 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»
Курс: 4
2014жыл.
4 курс қоғамдық денсаулық сақтау мамандығы студенттеріне «Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы» пәнінен емтихан тест сұрақтары,
~ Физикалық дамудың ІІ деңгейі ... ретінде сипатталады.
| нашарланған, дисгармониялық дене дамуы+
| нашар, дисгармониялық дене дамуы
| дене дамуының жалпы тежелуі
| дене дамуының озуы
| жақсы (қалыптағы), гармониялық дене дамуы
~ Физикалық дамудың ІІІ деңгейі ... ретінде сипатталады.
| нашар, дисгармониялық дене дамуы+
| жақсы (қалыптағы), гармониялық дене дамуы
| нашарланған, дисгармониялық дене дамуы
| дене дамуының жалпы тежелуі
| дене дамуының озуы
~ Физикалық дамудың IV деңгейі ... ретінде сипатталады.
| дене дамуының жалпы тежелуі+
| жақсы (қалыптағы), гармониялық дене дамуы
| нашарланған, дисгармониялық дене дамуы
| нашар, дисгармониялық дене дамуы
| дене дамуының озуы
~ Физикалық дамудың V деңгейі ... ретінде сипатталады.
| дене дамуының озуы+
| жақсы (қалыптағы), гармониялық дене дамуы
| нашарланған, дисгармониялық дене дамуы
| нашар, дисгармониялық дене дамуы
| дене дамуының жалпы тежелуі
~ ... жеке сигмаға дейінгі деңгейі мектепке дейінгі балалардың І дәрежелі дене дамуын
сипаттайды.
| -1-ден+1+
| -1-ден+2
| -3-тен+3
| -4-тен+2
| -5-тен+5
~ Мектепке дейінгі мекемелердегі асхана жұмысшыларының медициналық тексеруден өту мерзімін … бақылайды.
| медбике+
| дәрігер-терапевт
| шаруашылық меңгерушісі
| дәрігер диетолог
| бас аспазшы
~ Тәуліктік сынама тоңазытқышта ... температурада сақталуы тиіс.
| 6- 8 С+
| 3- 5С
| 1 С
| 10С
| 15 С
~ Бірінші және екінші асты ыстық пеште дайындалғаннан кейін сақтау мерзімі ...
аспауы керек.
| 2 сағаттан+
| 3 сағаттан
| 4 сағаттан
| 5 сағаттан
| 6 сағаттан
~ Тағам рационындағы майдың артық болуы бала ағзасында … алып келеді.
| асқортыу үдерісінің бұзылуына+
| кальций каналдарының бұзылуына
| ағзаның қарсы тұру қабілетінің жоғарылауына
| су-тұз алмасуының бұзылуына
| тіндердің борпылдақтығы мен ісінуіне
~ Таңертеңгі асты қабылдауға регламенттелген уақыт мөлшері ... болу керек.
| 15- 20 минут+
| 5-10 минут
| 10- 12 минут
| 25- 30 минут
| 30-35 минут
~ Түскі асты қабылдауға регламенттелген уақыт мөлшері ...аралығында болу керек.
| 20- 25 минут+
| 5- 10 минут
| 10- 15 минут
| 40- 45 минут
| 30- 35 минут
~ Кешкі асты қабылдауға регламенттелген уақыт мөлшері ... аралығында болу керек.
| 15- 20 минут+
| 5- 10 минут
| 10- 12 минут
| 25- 30 минут
| 30- 35 минут
~ Мектепке дейінгі балалар мекемесінде берілетін бірінші және екінші астың температурасы ...құрайды.
| 50-60С+
| 20С
| 30С
| 40С
| 90С
~... 2 жасқа дейінгі балалардың салмағын өлшейді
| Табақшалы таразылармен+
| «Фербенкс» түріндегі медициналық таразылармен
| Едендік таразылармен
| Қоймалық таразылармен
| Рычагты таразылармен
~ ... 2 жастан жоғары балалардың салмағын өлшейді.
Достарыңызбен бөлісу: |