IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Кәсіптік-техникалық колледждерде үйлесімді тамақтану.
-
Тұрғындардың салауатты тамақтануындағы мемлекеттік саясат.
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі тамақтанудың гигиеналық неіздері.
-
Кәсіптік-техниикалық колледждердегі тәуліктік рацион.
-
Тағамға байланысты негізгі гигиеналық дағдылар.
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі балалардың тамақтануын ұйымдастыруға қойылатын гигиеналық талаптар.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: кіші топтармен жұмыс
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі үйлесімді тамақтану туралы айтып беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі тамақтанудың гигиеналық негіздерін сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі тәуліктік рацион қандай?
-
Кәсіптік-техникалық колледждердегі тамақтануды ұйымдастыруға қандай гигиеналық талаптар қойылады?
№4
І. Тақырыбы: Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды тамақтануды ұйымдастыруды бағалау әдістемесі.
ІІ. Мақсаты: денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды тамақтануды ұйымдастыру бойынша білімдерді меңгеру.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі тамақтану ерекшеліктерін;
-
денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі тәуліктік рационын;
-
денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі тамақтануды ұйымдастыруына қойылатын гигиеналық талаптарын.
Студент істей алуы керек:
-
денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелердегі тамақтануды ұйымдастыруға баға беруді.
-
денсаулықтарында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелерінде тәуліктік рационды құрастыруды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелерінде үйлесімді тамақтану.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелерінде тамақтанудың гигиеналық негідері.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелерінде тамақтанудың ұйымдастырылуына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі тәуліктік рацион.
-
Тағаммен байланысты негізгі гигиеналық дағдылар.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пресс-конференция
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі рационалды тамақтану туралы айтып беріңіз.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріне тамақтанудың гигиеналық негіздерін сипаттап беріңіз.
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріне қандай гигиеналық талаптар қойылады?
-
Денсаулығында ауытқулары бар балалар үшін коррекционды мекемелеріндегі тәуліктік рацион қандай?
-
Тағаммен байланысты негізгі гигиеналық дағдыларды сипаттап беріңіз.
№5
І. Тақырыбы: Балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
ІІ. Мақсаты: Балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануына гигиеналық баға беруді жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларын.
-
балалар мекемелерінің жоспарлануының гигиеналық негіздерін;
-
балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптарын.
Студент істей алуы керек:
-
балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануына гигиеналық баға беруді;
-
балалар мекемелерінің жер телімінде толыққанды тәрбие-сауықтыру тәртібін ұйымдастыру бойынша іс-шара ұйымдастыруды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Балалар мекемелерін ұйымдастыру.
-
Балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Балалар мекемелерін жоспарлаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы әр түрлі жастағы топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Балалар мекемелеріне жер телімін таңдау.
-
Балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Балалар мекемелеріндегі санитарлық тәртіптің ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікір-талас
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Мектепке дейінгі білім мекемелерін жоспарлаудағы гигиеналық негіздер қандай?
-
Ғимараттағы әр түрлі жастағы топтардың саны мен ара қатынасы қандай?
-
Балалар мекемелеріне жер телімін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар туралы айтып беріңіз.
-
Балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері қандай?
-
Балалар мекемелеріндегі санитарлық тәртіптің ерекшеліктері қандай?
№6
І. Тақырып: Мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары. Мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
ІІ. Мақсаты: Студенттерді мектеп және мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларымен таныстыру.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларын;
-
мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздерін;
-
мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларын;
-
мектеп-интернаттарды жоспарлаудың гигиеналық негіздерін;
-
мектеп-интернаттардың орналасуы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларын.
Студент істей алуы керек:
-
мектептердің ішкі жоспарлануына баға беруді;
-
мектептердің жер телімінде толыққанды тәрбие-сауықтыру тәртібін ұйымдастыру бойынша іс-шаралар ұйымдастыруды.
-
мектеп-интернаттардың ішкі жоспарлануына гигиеналық баға беруді;
-
мектеп-интернаттардың жер телімінде толыққанды тәрбие-сауықтырутәртібін ұйымдастыру бойынша іс-шаралар ұйымдастыруды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Жалпы білім беру мекемелерін ұйымдастыру.
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Мектеп және мектеп-интернаттарды жоспарланудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы бөлмелердің саны мен ара қатынасы.
-
Мектеп ғимараты үшін жер телімін таңдау.
-
Мектептер мен мектеп-интернаттардың ішкі жоспарлануы мен орналасуына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Мектеп және мектеп-интернаттардағы санитарлық тәртібінің ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: дөңгелек үстел
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы бөлмелердің саны мен ара қатынасы қандай?
-
Мектеп ғимараты үшін жер телімін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың жоспарлануы мен ішкі құрылысына қойылатын гигиеналық талаптар қандай?
-
Мектеп және мектеп-интернаттардың ішкі жоспарлануының ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
-
Мектеп және мектеп-интернаттардағы санитарлық режимдердің ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
№7
І. Тақырыбы: Жазғы сауықтандыру мекемелерінің (ЖСМ) құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары. Кәсіптік техникалық мектептердің (КТМ) құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
ІІ. Мақсаты: ЖСМ мен кәсіптік техникалық мектептердің (КТМ) құрылысы мен жоспарлануына гигиеналық баға беруді жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
ЖСМ-ң негізгі құрылымы мен арнайы бөлімдерінің орналасуы мен ішкі жоспарына қойылатын талаптарын;
-
аурухана ішілік инфекциялардың(АІИ) алдын алу бойынша шаралар кешенін;
-
кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарына қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
кәсіптік-техникалық мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздерін.
Студент істей алуы керек:
-
ЖСМ-ң негізгі құрылымы мен арнайы бөлімдерінің ішкі жоспарына гигиеналық баға беруді;
-
АІИ-ың алдын алу бойынша шараларды ұйымдастыруды;
-
ЖСМ санитарлық тәртібіне бақылау жүргізуді;
-
кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарына гигиеналық баға беруді;
-
кәсіптік-техникалық мектептердің учаскесінде толыққанды тәрбие-сауықтыруды ұйымдастыру бойынша іс-шара ұйымдастыруды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
ЖСМ-ң ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
ЖСМ-ң негізгі құрылымдық бөлімшелері.
-
ЕПМ-ң қабылдау бөлімінің, палаталық секциясының, емдеу-диагностикалық бөлімшелерінің жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
ЖСМ-ң ішкі жоспарлануы мен санитарлық тәртібінің ерекшеліктері.
-
АІИ-ң алдын алу бойынша шаралар: арнайы емес (архитектуралық-жоспарлық, санитарлық-техникалық, санитарлық-эпидемияға қарсы, дезинфекциялық-стерилизациялық) және арнайы (жоспарлық және шұғыл).
-
Медициналық қызметкерлердің жеке бас гигиенасы.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің жоспарының гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы арнайы және басқа да бөлмелердің саны мен ара қатынасы.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер телімін таңдау.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: кіші топтармен жұмыс.
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
ЖСМ-ң ішкі жоспарлануының ерекшеліктері туралы айтып беріңіз.
-
ЖСМ-ң қандай негізгі құрылымдық бөлімшелерін білесіз?
-
ЕПМ-ң қабылдау бөлімінің, палаталық секциясының, емдеу-диагностикалық бөлімшелерінің жоспарлануына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
-
ЖСО ішкі жоспарлануы мен санитарлық тәртібінің ерекшеліктері қандай?
-
АІИ алдын алу бойынша шаралар: арнайы емес (архитектуралық-жоспарлық, санитарлық-техникалық, санитарлық-эпидемияға қарсы, дезинфекциялық-стерилизациялық) және арнайы (жоспарлық және шұғыл) қалай жүргізіледі?
-
Медициналық қызметкерлердің жеке бас гигиенасы туралы айтып беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Ғимараттағы арнайы және басқа да бөлмелердің саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Кәсіптік-техникалық мектептер үшін жер учаскесін таңдау қалай жүргізіледі?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қандай гигиеналық талаптар қойылады?
-
Кәсіптік-техникалық мектептердің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері қандай?
№8
І. Тақырыбы: Жоғарғы оқу орындарының құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
ІІ. Мақсаты: Студенттерді жоғарғы оқу орындарының құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидаларымен таныстыру.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
жоғарғы оқу орындарын орналастыру мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
жоғарғы оқу орындарын жоспарлаудың гигиеналық негіздерін;
-
жоғарғы оқу орындарының құрылысының гигиеналық қағидалары мен негіздерін.
Студент істей алуы керек:
-
жоғарғы оқу орындарының ішкі жоспарлануына гигиеналық баға беруді;
-
жоғары оқу орындарының учаскесінде толыққанды тәрбие-сауықтыруды ұйымдастыру бойынша іс-шара ұйымдастыруды.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Жоғарғы оқу орындарының құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Жоғарғы оқу орындарын жоспарлаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы арнайы және басқа да бөлмелердің саны мен ара қатынасы.
-
Жоғарғы оқу орындары үшін жер учаскесін таңдау.
-
Жоғарғы оқу орындарының орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Жоғарғы оқу орындарының ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікір-талас
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Жоғарғы оқу орындарының құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары туралы айтып беріңіз.
-
Жоғарғы оқу орындарын жоспарлаудың гигиеналық негіздері қандай?
-
Ғимараттағы арнайы және басқа да бөлмелердің саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Жоғарғы оқу орындары үшін жер учаскесін таңдауды қалай жүргізеді?
-
Жоғарғы оқу орындарының орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойылатын гигиеналық талаптар туралы айтып беріңіз.
-
Жоғарғы оқу орындарының ішкі жоспарлануының ерекшеліктері қандай?
№9
І. Тақырыбы: Мектепке дейінгі мекемелердің(МДМ) жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау.
ІІ. Мақсаты: Мектепке дейінгі мекемелердің жобасына санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
мектепке дейінгі балалар мекемелеріне қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
мектепке дейінгі мекемелердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау әдістемесін;
-
жобаларды сараптау кезіндегі медициналық қызметкердің міндеттерін.
Студент істей алуы керек:
-
жобаларға санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Мектепке дейінгі білім беру мекемелерін ұйымдастыру.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің жоспарлануының гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріне жер учаскесін таңдау.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлауына қойылатын гигиеналық талаптар.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктері.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі санитарлық тәртіп.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: дөңгелек үстел
VI. Әдебиет:
Қазақша
негізгі:
1. Иманалиев Ш.И. Балалар мен жасөспірімдердің гигиенасы, - Алматы. Ғылым баспа орталығы. 2008.
2. Неменко Б.А., Оспанова Г.К. Балалар мен жасөспірімдер гигиенасы. Оқулық - Алматы «Ғылым». - 2002. - 300 бет.
қосымша:
1.Телемісова А.М., Қасмақасов С.Х. Қазақстан Республикасының мектеп жасындағы балаларының физикалық дамуын есептеу және бағалау әдісі. Әдістемелік құралы. -Алматы 2008. -230 бет.
2. Гигиена детей и подростков: Учебник /Под ред. В.Р.Кучма. - М.: ГЭОТАР-МЕДИА, 2008.- 480 с.
3. Кучма В.Р. Гигиена детей и подростков при работе с видео-дисплейными терминалами.- М.: Медицина, 2000,- 160 с.
VII. Бақылау: сұрақтар
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерін ұйымдастыруды қалай түсінесіз?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің құрылысы мен жоспарлануының гигиеналық қағидалары қандай?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің жоспарлануының гигиеналық негіздері туралы айтып беріңіз.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасын сипаттап беріңіз.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріне жер учаскесін таңдауды қалай жүргізеді?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің орналасуы мен ішкі жоспарлауына қойылатын гигиеналық талаптары қандай?
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелерінің ішкі жоспарлануының ерекшеліктерін сипаттап беріңіз.
-
Мектепке дейінгі балалар мекемелеріндегі санитарлық тәртіп туралы айтып беріңіз.
№10
І. Тақырыбы: Жалпы білім беретін мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау.
ІІ. Мақсаты: Жалпы білім беретін мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптауды жүргізу.
III. Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
-
жалпы білім беретін мектептерге қойылатын гигиеналық талаптарын;
-
жалпы білім беретін мектептердің жобасын санитарлық-гигиеналық сараптау әдістемесін;
-
жобаларды сараптау кезіндегі медициналық қызметкердің міндеттерін.
Студент істей алуы керек:
-
Жобаларға санитарлық-гигиеналық сараптау жүргізуді.
IV. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлау мен құрылысының гигиеналық қағидалары.
-
Жалпы білім беретін мектептерді жоспарлаудың гигиеналық негіздері.
-
Ғимараттағы түрлі жастық топтардың саны мен ара қатынасы.
-
Жалпы білім беретін мектептер үшін жер учаскесін таңдау.
-
Жалпы білім беретін мектептердің орналасуы мен ішкі жоспарлануына қойлатын гигиеналық талаптар.
-
Жалпы білім беретін мектептердің ішкі жоспарлауының ерекшеліктері.
-
Жалпы білім беретін мектептердегі санитарлық-эпидемиялық тәртіп.
V. Білім берудің және оқытудың әдістері: дөңгелек үстел
VI. Әдебиет:
Қазақша
Достарыңызбен бөлісу: |