Филология факультеті 5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы

Harezm, Kıpçak, ve Çağatay Türkçesi üzerine Araştırmalar, Janos Eckmann, Ankara 2003.

Çağatay Türkçesi El Kitabı, Janos Eckmann, İstanbul, 1988

Türklerde Şecere Geleneği ve Anonim Şeybanî-name, Yakup

Karasoy-Mustafa Toker, Konya 2005.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: түрік тілінде

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Түрік әдебиетіндегі пропедевтика (Ежелгі дәуір түрік әдебиеті)

Пәннің коды: ТК 4303

Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 1 KZ кредиті = 2 ECTS кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: А.М Башенова магистр

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Ежелгі дәуір түрік әдебиетіндегі ақындар, өлең, мәтіндерді меңгерту. Ежелгі дәуір түрік әдебиеті тарихына қатысты ескерткіштер мен шығармаларды таныту

Пререквизиттер: түрік тілінің фонетикасы, грамматикасы, лексикологиясы және түрік әдебиеті.

Курстың/пәннің мазмұны: Ежелгі дәуір түрік әдебиеттің ерекше қасиеттері (образ туралы түсінік), көркем шығарма біртұтас бүтін ретінде (формасы мен мазмұны, тақырыбы, және мәселесі сюжет, фабула, композиция),мәдеyиеттің түрлері мен жанрлар (эпос, лирика, драма)

Ұсынылатын әдебиет:

Kabaklı, Ahmet: Türk Edebiyatı Tarihi, İstanbul: 1983;

Bursalı Mehmet Tahir: Osmanlı Müellifleri, Ankara: Bizim Büro Yayınları;

Külekçi, Numan: Mesnevî Edebiyatı Antolojisi, Erzurum: 1999;

Doğan, Muhammet Nur: Leyla vü Mecnun, İstanbul: 1996;

Onan, Necmettin Halil: İzahlı Divan Şiiri Antolojisi, İstanbul: 1991;

Onay, Talat: Eski Türk Edebiyatında Mazmunlar, Ankara: 1993.

Şentürk, Ahmet Atilla: Osmanlı Şiiri Antolojisi, İstanbul: 1998.

Ramazan Korkmaz, Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı 1839–2000, 3. baskı, Ankara 2006.

Hasan Akay, Servet-i Fünun Şiir Estetiği (Cenap Şahabettin’in Gözüyle), Kitabevi Yayınları, İstanbul 1998.

Belkıs Gürsoy Altuniş, “Hüseyin Suad Yalçın Hayatı ve Eserleri” Akçağ yayınları Ankara 2001.

Ahmet Hamdi Tanpınar, 19. Asır Türk Edebiyatı Tarihi, Çağlayan Kitabevi Yayınları, İstanbul 1988. a.mlf. Edebiyat Üzerine Makaleler, Dergâh Yayınları, İstanbul 1977.

Celal Tarakçı, Cenap Şehabedin’de Tenkid, Eser Matbaası, Samsun 1986.

Rahim Tarım, “Mehmed Rauf (Hayatı- Sanatı- Eserleri), İş Bankası Kültür Yayınları, Ankara 1998.

Sadık Tural, Kısa “Hikâyeciliğimiz Açısından Halit Ziya Uşaklıgil”, Türk Dili, s. 529.

Alemdar Yalçın, II. Meşrutiyette Tiyatro Edebiyatı Tarihi, Akçağ Yayınları, Ankara 2002.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: түрік тілінде

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Түрік халық әдебиетіндегі ұлттық сипат

Пәннің коды: ТК 4304

Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау компоненті

Оқу жылы: 2

Оқу семестрі: 8

Кредиттер саны: 2 KZ кредиті = 3 ECTS кредиті

Дәріс берушінің/профессордың аты-жөні: Хайреттин Райман

Курстың мақсаты (оқудың болашақтағы мақсаты мен пайда болған құзіреттілік): Түрік халық әдебиеті сабағында түрік халқының сан ғасыр бойына жасаған рухани мәдениетті – фольклорлық мұраларды терең, жан-жақты таныстыру мақсат етіледі.

Пререквизиттер: түрік тілінің фонетикасы, грамматикасы, лексикологиясы және түрік әдебиеті.

Курстың/пәннің мазмұны:Түрік халқының қоғамдық өмірі, тұрмыс – тіршілігі, әрекет –кәсіби, дүниетанымы мен наным – сенімі, алувн түрлі өлең-жыр, аңыз-ертегілер, мақал-мәтелдер

Ұсынылатын әдебиет:

M. F. Köprülü, Türk Edebiyatı Tarihi

M. F. Köprülü Saz Şiiri

M. F. Köprülü Edebiyat Araştırmaları I-II

Nihad Sami Banarlı, Resimli Türk Edebiyatı Tarihi

Şükrü Elçin, Halk Edebiyatına Giriş

Abdurrahman Güzel-Ali Torun, Türk Halk Edebiyatı El Kitabı

Umay Günay, Âşık Tarzı Şiir Geleneği ve Rüya Motifi

Feyzi Halıcı, Güldeste Hikmet Dizdaroğlu, Halk Şiirinde Türler

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: түрік тілінде

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).


5В050500 – «Аймақтану» мамандығы

бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Берілетін дәреже: Бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және қорытынды мемлекеттік аттестациядан өткен тұлғаларға 5В050500 – «Аймақтану» мамандығы бойынша аймақтану бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавриат

Бағдарламаларға қабылдау жөніндегі талаптар: ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және «Аймақтану» мамандығы бойынша бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгеруге тілек білдіруші тұлғалар білімінің алдыңғы деңгейі- жалпы орта білім және бірыңғай ұлттық тестілеу нәтижесінде өту баллын алуы қажет.

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/ оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Нақты өндіріс жағдайында және қызмет иерархиясы бойынша болашақ маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіптік қызмет мазмұнын өзгерте алуға қабілеттілігін, біліктілігі мен білімділігін,сондай-ақ еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман болуын, ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігін қамтамасыз ету.

5В050500 – «Аймақтану» мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар.

1. 
   Ким Г.Н. Рассказы о родном языке, Алматы, 2003.
   
2. 
   История Кореи (для зарубежных корейцев). Сеул., 1996.
   
3. 
   Каплан Т. История корейского языка. Владивосток., 1998.
   
4. 
   Квон Джя Иль. Историческая грамматика корейского языка. Сеул., 1998.
   
5. 
   Ивсен О. Философия грамматики. - М., 1958
   
6. 
   Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. - 1978 — сокращённо «Лайонз» Тестелец Я.Г. Объяснение в лингвистике, или что такое грамматическая теория
   
7. 
   Мамедов Д.М. Новая лингвистика (Азербайджанская школа лингвистики)
   
8. 
   Маслов Ю.С. Избранные труды: аспектология, общее языкознание. - М., 2004 — сокращённо «Маслов».
   
9. 
   Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков. Чередования. Именные основы. - М., 1974 — сокращённо «Бернштейн»
   

1. 
   Ан Бен Хи, И Кван Хо Теоретическая грамматика корейского языка Сеул 1990.
   
2. 
   Мазур Ю.Н. Грамматика корейского языка М., 2001
   
3. 
   Тестелец Я.Г. Объяснение в лингвистике, или что такое грамматическая теория
   
4. 
   Мамедов Д.М. Новая лингвистика (Азербайджанская школа лингвистики)
   
5. 
   Маслов Ю.С. Избранные труды: аспектология, общее языкознание. - М., 2004 — сокращённо «Маслов».
   
6. 
   Бернштейн С.Б. Очерк сравнительной грамматики славянских языков. Чередования. Именные основы. - М., 1994 — сокращённо «Бернштейн»
   

1. 
   Бархударов Л.С. Язык и перевод М., 1995
   
2. 
   Комиссаров В.Н. Теория перевода М., 1990
   
3. 
   Миньяр –Белоручев Р.К. Теория и метода периода М., 1996
   
4. 
   Загидуллин Р.З. Теоритические и методические основы переводческого тезауруса Бишкек 1993
   
5. 
   Федреов А.В. Основы общеей теории перевода. М., 1983
   
6. 
   Сагындыкова Н.Ж. Основы художественного перевода А., 1994
   

Курс барысында студенттер ежелгі араб жазбалары, араб мединицасы, араб филисофиясы, араб мұсылман эстетикасы т.б. жайлы жан-жақты мағлұмат алады. Ежелгі Египеттік өркениеттің ерекшелігі, исламның шығуының әлеуметтік тарихи және рухани алғышарттарын оқыту.

1. 
   Бұлұтай М. Дін және ұлт . А., 2008
   
2. 
   Артемьев А.И. Дінтану. А., 2008
   
3. 
   Мақсұд Р. Ислам М., 2000
   
4. 
   Климович Л.И. Ислам. М., 2002
   
5. 
   Регионоведение /под ред.Морозовой Т.Г./. – М., 1998
   
6. 
   Мұханов Қ., Әйтімбетова Г. Діндер тарихы мен теориясы және еркін ой.-Алматы, Респбликалық баспа кабинеті.-1994
   
7. 
   Васильев Л.С. Шығыс діндерінің тарихы М., 2007
   

1. 
   Кирсанова М.В. Современное делопроизводство. М., ИНФРА.М., 2002
   
2. 
   ҚР – да іс қағаздарын жүргізу (Құраст. Скала В.И. Скала Б.В., Скала Н.В.) А., “ЛЕМ”; 2001жыл
   
3. 
   Кирсанова М.В., Аксенова Ю.М. Курс делопроизводства. М: ИНФРА – М; 2001 жыл
   
4. 
   Лайонз Дж. Введение в теоретическую лингвистику. - 1978 — сокращённо «Лайонз» 7.Тестелец Я.Г. Объяснение в лингвистике, или что такое грамматическая теория 8.Мамедов Д.М. Новая лингвистика (Азербайджанская школа лингвистики)
   
5. 
   Маслов Ю.С. Избранные труды: аспектология, общее языкознание. - М., 2004 — сокращённо «Маслов».