Физика-математика факультеті 5В011100 – «Информатика» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже



бет7/47
Дата25.04.2016
өлшемі4.58 Mb.
#89636
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   47

Деректемелері/Пререквизиттері:

Пән бойынша берілетін тапсырмаларды толық меңгеру үшін мектеп курсындағы информатиканы және информатиканың теориялық негіздері пәнін жақсы меңгеру қажет.



Курстың/пәннің мазмұны:

Шағын комплектілі мектептерде информатиканы оқыту ерекшеліктері және оның жалпы мәселелері. Информатиканы оқыту әдістемесінің басқа ғылымдармен байланысы информатиканы оқыту ерекшеліктері. Шағын комплектілі мектепте информатиканы оқытудың мақсаты. Теория мен практиканың байланысы. Кері байланыс орнату тәсілдері. Бақылау. Даралап және саралау оқыту әдісі. Рольдік ойындар. Мектеп информатика курсының құрлымы. Дидактика принциптері және информатиканы оқыту. Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау деңгейлері. Информатиканы оқыту әдiстерiне шолу. Информатика пәніне қызығушылық және оқушы қажеттілігі. Шағын комплектілі мектептерде информатика және есептеуіш техника кабинетінің жұмысын ұйымдастыру. Шағын комплектілі мектептерде дербес компьютерлердің орналасуына және жабдықталуына қойылатын талаптар. Шағын комплектілі мектептерде және мектепке дейінгі мекемелердегі компьютерлік сыныптарға қойылатын санитарлық-гигиеналық талаптар. Информатикадан факультатив сабақтарды жүргізу әдістемесі. Информатикалық үйірме. Информатика сабағын оқытуда білімді тексеру әдістері. Мектептегі шығармашылық сабақтар. Шығармашылық сабақты әзірлеу. Қашықтықтан оқыту «e-learning» электронды оқыту шеңберінде ұйымдастыру. Шағын комплектілі мектептерге арналған оқу әдістемелік құралдар. Ұжымдық шығармашылық қызметті ұйымдастыру технологиясы. Шағын комплектілі мектептерде программалау тілін оқыту әдістемесі. Шағын комплектілі мектептерде информатиканы оқытудың жалпы әдістемелік принциптері, ақпараттық оқытуды ұйымдастырудың өзіндік ерекшеліктері. Біріккен сыныптардың оқу процесінде қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды қолдану мүмкіндіктері. Оқытудың ұжымдық тәсілі.



Ұсынылатын әдебиет:

1. Халықова К. «Информатиканы окыту әдiстемесi», Алматы, 2000ж.

2. 8-11 класқа арналған Информатика пәнiнен Мемлекеттiк бiлiм беру стандарты

3. http://www.ural-chel.ru/guon/oso/trebmal.htm   Требования к условиям и организа­ции обучения школьников в малокомплектных школах

4.Информатика негiздерi журналының басылымдары

5. http://www.obrazovanie.kz/data/aul/1.php   Как живут МКШ в Казахстане.



  1. Шағын комплектілі мектепте оқу процесін ұйымдастыру ерекшелігі. - Орал, 1992

  2. «Информатика» 9-класс оқулығы, Алматы, «Жазушы», 2002 жыл

  3. Г.Т.Жақыпбекова «Информатиканы оқытудың жалпы әдiстемесi» оқу құралы, Шымкент –2002г.

  4. Вопросы Интернет-образования http://www.sputnik.mto.ru/biblioteka/

  5. Образовательные интернет-ресурсы /А.Ю. Афонин, В.Н. Бабенко, М.Б. Булакина и др.; под ред. А.Н. Тихонова и др.; ГНИИ ИТТ «Информика». – М.: Просвещение, 2004. – 287с.

  6. Мамырова Л.К., Нүрсейітова С.. Шағын жинақталған мектеп-білім беру. - Алматы: Ғылым, 2002.

  7. «Информатика» 7-класс оқулығы, Алматы, «Атамұра», 2003 жыл

  8. «Информатика» 8-класс оқулығы, Алматы, «Жазушы», 2002 жыл

  9. http://www.open.websib.ru/conference/kontaev.html  организация учебно-воспитатель­ного процесса в МКСШ

  10. http://www.akipkro.ru/education/s-school/zan.html  Организация учебных занятий в МКСШ

  11. http://www.edustrong.ru/main/book/maloshkola.htm   Оборудование для МКСШ.

17. Разработка Концепции развития малокомплектной школы в Республике Казахстан на 2010-2020 гг.:

Сабақ беру әдістері: баяндау, сөздік әдісі, тренинг

Бағалау әдісі: кредит оқыту жүйесі бойынша бағалау өлшемдерін қолдана отырып баға қойлады

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапханақоры.

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Программалау тілдері көмегімен олимпиадалық есептерді шешу әдістері

Пәннің коды: PTKOEShА 4307

Пәннің типі: Кәсіптендіру пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші оқытушы: Кенесары А.Б. - информатика магистрі, аға оқытушы

Курстың мақсаты: Программалау негіздерін оқыту. Комбинаторика элементтерін программалауда пайдалану. Графтар теориясының элементтерімен студенттерді таныстыру. Программалаудан олимпиадалық есептер құрылымына шолу жасау. Үлкен сандармен жұмыс жасауды үйрету. Программалау тілдері мен программалау жүйелерінің өзара ерекшеліктерін білуге үйрету.

Деректемелері/Пререквизиттері: Алгебра және анализ бастамалары. Информатика. Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика. Сандық әдістер. Программалау.

Курстың/пәннің мазмұны: Олимпиадалық есептерді шығару әдістері. Программалау тілінен олимпиада жүргізу ерекшеліктері. Аутотренинг әдістері. Олимпиадаға дайындалу ерекшеліктері. Техникалық дайындық. Программалау құрылымы. Логикалық сәйкессіздік. Тактикалық дайындық. Психологиялық дайындық. Программалау техникасы. Программалау тілі негіздері. (Паскаль, Си). Циклдер. Функциялар және процедуралар. Берілгендердің күрделі типтері. (массивтер, жазулар, басқару операторы, файлдар. Рекурсия. Динамикалық жадыда ақпаратты сақтау ерекшеліктері. Алгоритм күрделілігі түсінігі. Алгоритмдер, есептерді шешу принциптері мен әдістері. Әздеу және сұрыптау алгоритмдері. Динамикалық программалау принциптері.

Ұсынылатын әдебиет:

1. Ахо А.А., Хопкрофт Д.Э., Ульман Д.Д. Построение и анализ вычислительных алгоритмов. М.: Мир, 1979.

2. Асанов М.О. Дискретная оптимизация. Екатеринбург: УралНаука, 1998.

3. Андреева Е.В. Еще раз о задачах на полный перебор вариантов. “Информатика”, №45, 2000.

4. Бондарев В.М., Рублинецкий В.И., Качко Е.Г. Основы программирования. Харьков. Фолио. 1997.

5. Гарднер М . Математические головоломки и развлечения М.: Мир, 1982.

6. Гордеев Э.Н. Задачи выбора и их решение. В кн.: Компьютер и задачи выбора. M.: Наука, 1989.

7. Гэри М., Джонсон Д. Вычислительные машины и трудноразрешимые задачи. М.: Мир, 1982.

8. Даулеткулов А.Б. Основы программирования на языке Паскаль (алгоритмизация и программирование). Алматы. НИТ. 2004.

9. Кирюхин В.М., Лапунов А.В., Окулов С.М. Задачи по информатике. Международные олимпиады 1989-1996. - М.: “ABF”, 1996.

10. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р. Алгоритмы. Построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000.

11. Котов В.М., Волков И.А., Лапо А.И. Методы алгоритмизации (8 класс). Минск. Народная ясвета.1997.

12. Котов В.М., Волков И.А., Лапо А.И. Методы алгоритмизации (9 класс). Минск. Народная ясвета.1997.

13. Липский В. Комбинаторика для программистов. М. Мир. 1988.

14. Окулов С.М. Геометрические алгоритмы. “Информатика”, №15, 16, 17, 2000.

15. Окулов С.М. 100 задач по информатике. Киров: изд-во ВГПУ, 2000.

16. Препарата Ф., Шеймос М. Вычислительная геометрия: введение. — М.: Мир, 1989.

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары.
Жеке пәндерді (курстарды, юниттерді) сипаттау

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Компьютерлік желілер

Пәннің коды: KZh 4308

Пәннің типі: Базалық пәндер циклы, таңдау компоненті

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Сейсеке Ж.Б. -оқытушы

Курстың мақсаты: Компьютерлік желілер негіздерін үйрену, жергілікті желілер технологияларын және оларды қолдау түрлерін меңгеру.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін мектеп информатикасының базалық ұғымдарын, операциялық жүйелер, схемотехника негіздері, дискретті математика, ЭЕМ және программалау, тілдер теориясы мен ЭЕМ архитектурасын, программалау тілдерін жақсы білу керек.

Курстың/пәннің мазмұны:

Компьютерлік желілер түсінігі және түрлері. Сервер. Клиент. Желілер қызметі. Негізгі топологиялар. Топологияны таңдау. Протоколдар, интерфейс, коммуникациялық протоколдардың стегі ұғымдары. Желінің OSI деңгейлерінің мақсаттары. Дискреттік мәліметтерді тасымалдау негізі. Кабельдердің стандарттары. Физикалық деңгейде мәліметтерді тасымалдау әдістері. Компьютерлік желідегі коммутация әдістері. Пакеттердің коммутация принциптері. Жергілікті желілердің негізгі технологиялары. 802.х. IЕЕЕ стандарттарының құрылымдары. Жүйелік архитектуралар. ETHERNET, TOKEN RING, TCP протоколдар. Жергілікті желілердің коммуникациялы жабдықтауы. Желілі адаптерлердің функция, мінездемелері және күйге келтіру параметрлері. Концентраторлар. Көпірлер және коммутаторлар арқасында желіні структуризациялау. Виртуалды жергілікті желінің технологиясы. Маршрутизаторларды топтастыру және негізгі мінездемелері. ТСР/IР протоколдарының стегі. IР пакет құрылымы. IР желідегі адрестер. Маска қолдану. ТСР/IР утилиттері. Желілі операциялық жүйелер. Функция және архитектурасы. Локалды ресурстарды басқару. Қазіргі замандағы операциялық жүйелерге шолу. Басқарушы функциялары және басқару құралдары. Қауіпсіздікті қамтамасыз ететін архитектура. Мәліметтерді қорғау әдістері. Аутентификация әдістері және рұқсаттарды басқару. Қорларды тексеру.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Виснадул Б.Д., Лупин С.А. Основы компьютерных сетей. Учебное пособие. –М.:Форум, 2007. – 271 с.

  2. Шарапова М.М. Курс лекций по дисциплине «Компьютерные сети». Учебное пособие. –Усть-Каменагорск, 2007. – 184 с.

  3. Олифер В.Г., Олифер Н.А.Компьютерные сети: принципы, технологии, протоколы/ – СПБ: Издательство «Питер», 2006. – 960с.

4. Кожанов Ю.Ф. Интерфейсы и протоколы сетей следующего поколения: научно-популярное издание СПб., 2006. –218 с.

5. Семенов Ю.А. Алгоритмы телекоммуникационных сетей. Часть 2. Протоколы и алгоритмы маршрутизации INTERNET. М:ИНТУИТ.РУ, БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007 – 832 с.

6. Самоучитель по работе с компьютерной сетью. ПК с нуля. Пособие для начинающих опытных пользователей ПК. Москва «Альянс-пресс» 2003. – 495с.

Сабақ беру әдістері: баяндау, сөздік әдісі, тренинг

Бағалау әдісі: кредит оқыту жүйесі бойынша бағалау өлшемдерін қолдана отырып баға қойлады

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, компьютер класы, желі, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Жасанды интеллект жүйелері

Пәннің коды: ZhIZh 4308

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пән

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Аубакирова Ж.Қ.- аға оқытушы

Курстың мақсаты:

Жасанды интеллект есептерін шешу әдістеріне және курс мәселелеріне кіріспе беріп, инженерлік білім әдістерін және мазмұнын, жасанды интеллект жүйесі ретінде нейрон желілерін және эксперттік жүйелердің орны мен ерекшеліктерін оқыту; білім қоры, фактілер және ережелер ұғымын қалыптастырып, білім қорының ережелер түрінде жазылуын үйрету; білім қорын құруды үйрету; білімді модельде арқылы бейнелеуді үйрету; шешімдер ағашы жөнінде ұғым қалыптастырып, ағашты ережелерге түрлендіруді үйрету; жасанды интеллект жүйесінің архитектурасын үйрету, заңдарды интерпретациялау әдістері мен білімді көрсету әдістерін оқыту, эксперттік жүйелер білімдерінің базасын модельдеу және шешімді іздеу, негізгі түсініктерді ашу және нейрон желілерінің негізгі модельдерін оқыту.



Деректемелері/Пререквизиттері:. Сызықтық алгебра, математикалық логика, программалау тілдері, информатика.

Курстың/пәннің мазмұны:

Жасанды интеллектің базалық түсініктері, оның есептері және әдістері, терминология, жасанды интеллект жүйелерінің философиялық аспектілері, даму тарихы даму тенденциясы; бейнелерді тану, бейнелерді тану есебінің қойылуы, тану әдістері; бірінші ретті логика предикаттары, білім және мәліметтер, білімді құрылымдау және классификациялау тәсілдері, білімді көрсетудің логикалық және эвристикалық әдістері предикат, формулалар, жалпылылық және бар болу кванторлары түсініктері, бірінші ретті логикалық предикаттардағы формулалардың интерпретациясы; ережелер-өнімдер, семантикалық желілер мен фреймалар; экспертті жүйелер, экспертті жүйелерді құру технологиясы; нейронды желілер, жасанды және табиғи нейронды желілер және нейрондар жайлы негізгі түсініктер, нейрондық желілердің классификациясы, нейрондық желілердің программалық және аппараттық жүзеге асуы; перцептрондар, үйренетін және өзіндік үйренетін жүйелер, нейрондық жүйелердің программалық және аппараттық орындалу, нейрокомпьютерлер және нейрокомпьютерлердің негіздері, нейрокомпьютерлерді қолдану облысы.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Девятков В.В. Системы искусственного интеллекта. М.:Изд-во МГТУ им. Баумана,2001.

  2. Лорьер Ж.Л. Системы искусственного интеллекта.-М:Мир,1991.

  3. Джексон Э. Экспертные системы.-М.:Мир,1991.

  4. Уотермен Д. Руководство по экспертным системам.-М.:Мир,1989.

  5. Попов Э.В. Экспертные системы.-М.:Наука,1987.

  6. Круглов В.В., Борисов В.В Основные положения теории нейронных сетей.-М.:Финансы и статистика,1992.

  7. Уоссермен Ф.Нейрокомпьютерная техника:Теория и практика. М.:Мир.1992.

  8. Горбань А.Н. и др. Нейроинформатика-Новосибирск,Наука,1991.

Сабақ беру әдістері: лекциялық және практикалық сабақтар, пікір-талас, презентация, интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры
Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мобильді байланыс технологиялары

Пәннің коды: МВТ4309

Пәннің типі: Кәсіптендіру, таңдау пән

Оқу жылы: 3 оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Айтимов М.Ж -аға оқытушы, Кенесары А. -аға оқытушы

Курстың мақсаты: Мобильді байланыс жүйелер технологияларының мүмкiндiктерiн ашып көрсету және олардың даму перспективасын түсiндiру. Мобильді байланыс жүйелерінің түрлерін талдау. Мобильді байланыс түрлерінің қолдану аясын талдау.

Деректемелері/Пререквизиттері: Бұл пәнді жетік түрде оқып үйрену үшін информатикасының базалық ұғымдарын, ЭЕМ және программалау, тілдер теориясы мен ЭЕМ архитектурасын, программалау тілдерін, желі негіздерін және желілік байланыс құралдарын жақсы білу керек.

Курстың/пәннің мазмұны: Ұялы байланысты ұйымдастырудың жалпы принциптері. Ұялы байланыстың даму тарихы. Мобильді байланыс жүйелерінің классификациясы. Қызмет көрсетілетін аумақты соталарға бөлу. GSM хабар алмасу технологиясы. Хаттама эволюциясы. GSM ұсынатын қызметтер, желі архитектурасы. Радиобайланыс аспектілері. Желілік аспектілер. GSM стандартында ақпарат жеткізу жылдамдығын көтеру тәсілдері. Сөздік каналдардың дамуы. Берілгендерді жеткізу каналдарының дамуы. HSCSD - берілгендерді жіберу жылдамдығын көтеру технологиясы. GPRS - берілгендерді жеткізу жылдамдығын арттыру технологиясы. EDGE берілгендерді жіберу жылдамдығын арттыру технологиясы. WCDMA/UMTS – 2.5G және 3G технологиялардың түйісу нүктесі ретінде қарастыру. GSM стандартында берілгендерді жіберу жылдамдығын көтеру әдістерін салыстырмалы талдау. GSM инфраструктурасына HSCSD, GPRS және EDGE технологияларын ендіру мүмкіндіктерін зерттеу. GSM стандартының ұялы телефондардың жұмыс принципі. GSM – сигнализация немесе мобильді технологияларды – қауіпсіздікті қамтамасыз ету салаларында қолдану ерекшеліктері.

Ұсынылатын әдебиет:

  1. Золотарёв В.В., Овечкин Г.В. «Помехоустойчивое кодирование. Методы и алгоритмы». Справочник под редакцией члена-корреспондента РАН Ю.Б.Зубарева, «Горячая линия-Телеком», Москва, 2004, 128 с.

  2. Журнал "Chip" №2, февраль 2005, GSM-сигнализация: мобильные технологии на страже вашего имущества

  3. Иванов И.Л.Экспертное исследование формата GSM, Статьи, публикации г.Орёл

  4. Олифер В. Г., Олифер Н. А., Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы, С.-П.: ИД Питер,

  5. Пасичник С., Бабич В., Яриловец А. "Сети и телекоммуникации", № 1-2, 2006 г. Передача данных: от каналов к пакетам

  6. Зубарев Ю.Б., Золотарёв В.В., Овечкин Г.В., Строков В.В.. «Много-пороговые декодеры для высокоскоростных спутниковых каналов связи: новые перспективы»// Электросвязь, 2005, №2,с.10-12.

  7. Андрианов В.И., Соколов А.В. Мобильные телефоны.- СПБ.: БХВ-Петербург;Арлит.2003.-384с.:ил.-(Техника в вашем доме).

  8. www. kcell.kz– электрондық ресурс

  9. www.activ.kz– электрондық ресурс

  10. www.beeline.kz– электрондық ресурс

  11. www.mobile.ru – электрондық ресурс

  12. www.mtdbest.iki.rssi.ru электрондық ресурс

  13. www.sec.ru электрондық ресурс

Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: интернет-ресурстар, электронды оқулықтар, материалдық база, кітапхана қоры

Курстың/пәннің/юниттің атауы: Операциялық жүйелер

Пәннің коды: OZh 4309

Пәннің типі: Кәсіптендіру, міндетті пән е/ Базалық, таңдау пән п

Оқу жылы: 4-ші оқу жылы

Оқу семестрі: 7

Кредит саны: 3

Дәріс беруші: Жүсіпбек Б.К. -аға оқытушы

Курстың мақсаты:.

Операцилық жүйелердің тарихи дамуына шолу жасау; операциялық жүйелердің концепциясын үйрету; операцилық жүйелердің функцияларымен таныстыру; пайдаланушының, администратордың, программистің және жобалаушының көзқарасымен операциялық жүйелерді зертету.



Деректемелері/Пререквизиттері:

Информатика, Алгоритм және мәліметтер құрылымы, Программалау.



Курстың/пәннің мазмұны:

Операциялық жүйелердің даму тарихы. Операцилық жүйе типі. Операцилық жүйе концепциялары. Операциялық жүйе сервисі. Жүйелік программалар. Командалық интерпретатор немесе қабықша. Операциялық жүйелер структурасы. Процестер және ағындар. Процесс концепциясы. Процесс моделі. Процесс күйі. Семафорлар. Мьютекстер. Мониторлар. Барьерлер. Жоспарлау. Даму және жоспарлау алгоритмі. Өзара тосқауылдау. Страусты алгоритмі. Жадты басқару. Адрестерді баптау және қорғау. Жалғау. Жадты битті массивтермен басқару. Виртуальды жад. Беттерді орналастыру алгоритмі. Сегменттеу. Файлдық жүйлер. Операциялық файлдар. Файлдар реализациясы. Каталогтар жүйесі. Енгізу-шығаруды басқару. Енгізу-шығару аппаратурасының принциптері. Құрылғы драйверлері. Буферлеу. Дискілер. Дискілерді форматтау. Дискілердің аппаратты бөлігі. Таймерлер. Алфавитті–сандық терминалдар. Желілік терминалдар. Опреацилық жүйе мысалдары: UNIX, Linux, Windows.



Ұсынылатын әдебиет:

  1. Гордеев А.В., “Операционные системы”, Питер, 2004.

  2. Иртегов Д.В., “ Введение в операционные системы ”, Петербург, 2002.

  3. Олифер В.Г., Олифер Н.А. “Сетевые операционные системы”, Питер, 2001.

  4. Робачевский А.М., «Операционная система Unix». - Петербург, 1997.

  5. Таненбаум Э., “Соврменные операционные системы”. - СПб.: Питер, 2002.

  6. А.И. Гусева,«Сети и межсетевые коммуникации Windows 2000». М., 2002.

  7. Андрей С., «Настройка и обслуживание компьютера». Самоучитель. СПб.: Питер, Киев: Изд.группа ВНV, 2006.

  8. Розенфельд Л., Морвиль П., «Информационная архитектура в Интернете». Символ-Плюс, 2005.

  9. Таненбаум Э., Вудхалл А., «Операционные системы: разработка и реализация (CD)». Классика CS. СПб.: Питер, 2006г.

  10. Архитектура ЭВМ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006г.

  11. Жмакин А.П., «Архитектура ЭВМ» - СПб.: БХВ: Петербург, 2006г.

  12. Калиев Б.К., Айтимов М., Тон С. «Операционные системы MS DOS». Курс лекций.

  13. Лекции по теории операционных систем. Интернет – Университет, 2001.

  14. А.В. Гордеев, А.Ю. Молчанов “Системное программное обеспечение: Учебник”. СПб.: Питер, 2002.


Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістерілекциялық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс; интерактивті тақтаны пайдалану.

Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға.

Оқу тілі: қазақ тілі, орыс тілі

Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары (ХЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы).

5В060200 – «Информатика» мамандығы бойынша

оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы
Берілетін дәреже: Бакалавриаттың білім беру бағдарламаларын меңгерген және қорытынды мемлекеттік аттестациядан өткен тұлғаларға 5В060200 – «Информатика» мамандығы бойынша Информатика бакалавры академиялық дәрежесі беріледі.

Оқу деңгейлері (сатылары): бакалавриат

Бағдарламаларға қабылдау жөніндегі талаптар: Бакалаврдың білім беру бағдарламаларын меңгеруге тілек білдіруші тұлғалардың білімінің алдыңғы деңгейі – орта білім. Бакалаврға азаматтарды қабылдау тәртібі жоғары оқу орнында білім берудің кәсіби оқу бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру мекемелеріне қабылдаудың Типтік ережелеріне сәйкес анықталады. Өз ЖОО-да бір академиялық кезеңді аяқтауы, оның ішінде оқу үлгерімі «А», «А-», «В+», «В», «В-» болуы, шет тілін еркін меңгеруі және т.б.

Бағдарламалардың білім беру және кәсіби мақсаттары/оқуды одан әрі жалғастыру мүмкіндігі: Отандық және халықаралық еңбек нарығына сай бәсекеге қабілетті бакалавр маманын даярлау. Нақты өндіріс жағдайында және қызмет иерархиясы бойынша болашақ маманның әлеуметтік, экономикалық, кәсіптік қызмет мазмұнын өзгерте алуға қабілеттілігін, біліктілігі мен білімділігін,сондай-ақ еңбек нарығында бәсекеге қабілетті маман болуын, ұйымдастырушылық-басқарушылық құзыреттілігін қамтамасыз ету.

5В060200 - “Информатика” мамандығы бойынша бакалавриат білім беру бағдарламасын аяқтаған соң магистратурада білім алуды жалғастырып, магистр академиялық дәрежесін алуға мүмкіндігі бар.



Кредиттер көрсетілген бағдарламаның құрылымы- 129 кредит + 10 кредит (іс-тәжірибе) + 8 кредит (дене шынықтыру) + 3 кредит (қорытынды аттестация) - (ECTS-225 кредит)



Пәннің коды, шифры

Пән атауы

Қазақстандық кредит саны

ECTS бойынша




Жалпы білім пәндері –кредит

33

50




Міндетті компонент

33

50

КТ 1101

Қазақстан тарихы

3




Inf1102

Информатика

3




OTKN2103

Өміртіршілігі қауіпсіздігі негіздері

2




Ale1104

Әлеуметтану

2




Etd1105

Экология және тұрақты даму

2




K(O)t1106

Орыс тілі

6




ETN2107

Экономикалық теория негіздері

2




Sht2108

Шетел тілі

6




KN2109

Құқық негіздері

2




Saya1110

Саясаттану

2




Fil2111

Философия

3







Базалық пәндер циклы пәндер

64

96




Міндетті компонент

20

30

ITMS3201

Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика

3




SA 3202

Сандық әдістер

3




OAOZ 3203

Оптимизациялық әдістер және операцияларды зерттеу

3




AGDT 1204

Алгебра, геометрия және дифференциалдық теңдеулер

4




PTT 1205

Программалау технологиясы және тілдер

3




KK (O)t 2206

Кәсіби қазақ (орыс) тілі

2




K-bsht 2207

Кәсіби бағытталған шетел тілі

2







Таңдау компоненті

44

66

ITN 1201

  1. Информатиканың теориялық негіздері

3




AT 1201

  1. Ақпараттық технологиялар




Prog 1202

  1. Программалау

3




ADS 1202

  1. Алгоритмдер және деректер структурасы

DM 1203

  1. Дискретті математика

3




GT 1203

  1. Графтар теориясы

EZhA 2204

  1. Есептеу жүйелерінің архитектурасы

3




KPZh 2204

  1. Қолданбалы программалық жабдықтау

OBP 2205

  1. Обьектіге бағытталған программалау

3




DKAZh 2205

  1. Деректер қоры және ақпараттық жүйелер

PK 2206

  1. Перифериялық құрылғылар

3




SM 2206

  1. Символдық математика

OIAT 2207

  1. Оқытудағы инновациялық әдістер мен технологиялар

3




EOT 2207

  1. Электрондық оқыту негіздері

PZhT 2208

  1. Программалаудың жаңа технологиялары

3




PTTTA 2208

2. Программалау тілдерінің теориясы және трансляция әдістері

BIKZh 2209

  1. Баспа ісіндегі компьютерлік жүйелер

3




KZh 3304

  1. Компьютерлік желілер

KM 2210

  1. Компьютерлік математика

3




DP 2210

  1. Дербес электрондық есептеуіш машинадағы практикум

KG 3211

  1. Компьютерлік графика

3




HT 3211

  1. HTML-технологиялары




BKT 3212

  1. Берілгендер қоры теориясы

3




SN 3212

  1. Cхемотехника негіздері




KZhAK 3213

  1. Компьютерлік жүйелерде ақпараттық қорғау

4




MBT 3213

  1. Мобильді байланыс технологиялары




MOP 3214

  1. Мультимедиалық оқыту программалары

4




KEA 3214

  1. Көппроцессорлы электрондық есептеуіш машиналар архитектурасы







Кәсіби пәндер

32

48




Міндетті компонент

5

8

ZhP 3301

Жүйелік программалау

3




ZhIZh 4302

Жасанды интеллект жүйелері

2







Таңдау компоненті

27

41

WD 3301

  1. Web-дизайн

3





WAT 3301

  1. Web-беттерді әзірлеу технологиялары




ShKMIOE 3302

  1. Шағын комплектілі мектептерде информатиканы оқыту ерекшеліктері

3





IOTA 3302

  1. Информатиканы оқыту теориясы және әдістемесі




ATN 3303

  1. Анимациялық технологиялар негіздері

3





OZh 3303

  1. Операциялық жүйелер




EZhZhT 3304

  1. Есептеу жүйелері, желілер және телекоммуникациялар

3





BTK 3304

  1. Бұлтты технологияларға кіріспе




PE 4305

  1. Параллель есептеулер

3





ST 4305

  1. Сандық технологиялар

OPZhAT 4306

  1. Оқу процесіндегі жаңа ақпараттық технологиялар

3





EORKT 4306

  1. Электрондық оқыту ресурстарын құру технологиялары

KN 4307

  1. Криптография негіздері

3





PI 4307

  1. Педагогикалық информатика

VP 4308

  1. Визуалды программалау

3





РTKOESh 4308

  1. Программалау тілдері көмегімен олимпиадалық есептерді шешу

IM 4309

  1. Имитациялық модельдеу

3




SZhYN 4309

2.Сымсыз желілерді ұйымдастыру негіздері




Жалпы кредит саны

129

194


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   47




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет