Сформулируйте ответы на вопросы.
1. На какие группы разделяют кормовые растения?
______________________________________________
2. Какие группы выделяют среди технических культур?
____________________________________________________3. Как можно разделить медоносные растения?
_______________________________________
4. Сколько культур, указанных в таблице, имеют многоцелевое назначение?
__________________________________________________________
Задание 5
1. Проработайте главу «Ресурсные растения» пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекций, словарь, материал практического занятия по теме «Культурные растения Кемеровской области» и сформулируйте краткие определения терминов.
Сырье – ___________________________________________________.
Техническая спелость –
___________________________________________________.
Биологическая спелость –
____________________________________________________
_________________________________________________________.
2. Проанализируйте главу «Культурные растения» и Приложение 19 пособия Растительный мир Кузбасса, конспект лекции и дополните табл. 5.
Сформулируйте ответы на вопросы.
1. Какие органы и части культурных растений могут использоваться в качестве растительного сырья?
_______________________________________
2. Насколько совпадает техническая и биологическая спелость культур, приведенных в таблице?
______________________________________________
Таблица 5
В качестве сырья
Название растения
|
Используемые органы
|
Тип спелости
|
Морковь
|
корнеплод
|
техническая
|
Свекла
|
|
|
Огурец
|
|
|
Рыжик
|
|
|
Картофель
|
|
|
Салат
|
|
|
Лук репчатый
|
|
|
Яблоня
|
|
|
Ячмень
|
|
|
Томат
|
|
|
Смородина
|
|
|
Горох
|
|
|
Ячмень
|
|
|
Пшеница
|
|
|
Рожь
|
|
|
ТЕМА 5. ЛЕСНАЯ РАСТИТЕЛЬНОСТЬ
После изучения темы необходимо знать:
· определения терминов: растительность, фитоценоз (состав, структура, сомкнутость, ярусность, фитосреда), эдификатор, ассектатор, доминант, растительность (древесная, травянистая), лесистость, тайга (черневая, горная, равнинная, темнохвойная, светлохвойная), леса (лиственные, хвойные, мелколиственные, широколиственные, реликтовые, защитные, эксплуатационные, резервные), лес, лесостепь, мозаичность, вертикальная зональность растительности;
· преобладающий тип растительности области, долю (в%) различных лесов Кемеровской области;
· основные лесообразующие породы и типы лесов Кемеровской области;
· распространение различных лесов по орографическим районам области;
· особенности различных типов растительности, лесов, черневой тайги;
· значение лесов в жизни растений и практической деятельности человека.
После изучения темы необходимо уметь:
· охарактеризовать значение леса в жизни и практической деятельности человека;
· отличать типы растительности и лесов;
· объяснить закономерности распространения лесов по территории области.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 5
Лесной тип растительности – самый распространенный в России, что связано с умеренным климатом, холодной зимой, теплым летом, избыточным увлажнением на большей части ее территории. В различных климатических условиях развиваются различные лесные сообщества.
Достарыңызбен бөлісу: |
