Физико-математический факультет
жүктеу/скачать 2.63 Mb.
|
Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Технология швейных изделий Код дисциплины: TSHI2202 Тип дисциплины: базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 2-год обучения Семестр обучения: 4 Количество кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Шильдебаева Л.К.-к.т.н., академический доцент Цели курса: обучить студентов работе с тканью, ознакомить с ручными и машинными швами, с обработкой отдельных узлов и деталей, составлять технологические карты. Пререквизиты: школьный курс «Технологии». Содержание курса/дисциплины: Особенности технологии швейных изделий. Виды карманов. Врезные карманы. Клапаны и процесс их обработки. Подготовка образца изделия. Конструирование изделия. Обработка воротника. Технология обработки воротника. Обработка рукава. Технология обработки рукавов. Технология присоединения рукавов к изделию и т.д. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Культура быта Код дисциплины: KB 2202 Тип дисциплины: базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 2-год обучения Семестр обучения: 4 Количество кредитов: 3 Ф.И.О.лектора/профессора: Байтукенова С.Б.- старший преподаватель, к.т.н Цели курса: сформировать у студентов готовность к ведению домашнего хозяйства, то есть нажождение способов преодоления проблем с экономией, рачительностью, оформление и дизайн комнат. Пререквизиты: «Материаловедение», «Основы современного производства», «История техники», «Технология обработки материалов». Постреквизиты: «Общая психология», «Возврастная физиология и психофизиология», «методика профессионального образования». Содержание курса/дисциплины: Оформление кухни. Кухонная утварь. Применение казахских национальных орнаментов при оформлении домашней утвари и мебели. Обивка дверей. Материалы, применяемые при обивке дверей. Краски, прменяемые в быту. Малярные работы. Электротехнические работы в быту. Элетромагниты. Электробезопасность. Детская комната. Люстры. Вазы. Витражи. Рекомендуемая литература: 1. Сыздықов О., Пошаев Д.Қ., Ортаев Б.Т. «Технология» пәнін оқыту әдістемесі- Оқу құралы. Алматы, 2010-394 б. 2. Эрганов Н.Е. Методика профессионального обучения: учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2007-160 с. 3. Пошаев Д.Қ. Электротехникалық жұмыстарды оқыту технологиясы. Оқу-әдістемелік құрал. – Шымкент, 2007.-36 б. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). 3 курс
Код дисциплины: КВ2202 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 3-год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 2 Ф.И.О.лектора/профессора: Байтукенова С.Б.- старший преподаватель, к.т.н Цели курса: сформировать у студентов готовность к ведению домашнего хозяйства, то есть нажождение способов преодоления проблем с экономией, рачительностью, оформление и дизайн комнат. Пререквизиты: «Материаловедение», «Основы современного производства», «История техники», «Технология обработки материалов». Постреквизиты: «Общая психология», «возврастная физиология и психофизиология», «методика профессионального образования». Содержание курса/дисциплины: Курс «Культура быта» изучает культуру быта и ведения домашнего хозяйства, оформление и дизайн домашней мебели, реконструкция комнат, штор для окон, подбор и работа с обоями для стен, мелкий ремонт бытовой техники в домашних условиях и т.д. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Основы художественного творчества учащихся Код дисциплины: ОНТ 3203 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору Уровень курса/дисциплины: 3 -год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Касенова К.Б. – старший преподаватель. Цели курса: ознакомить студентов с основами народного художественного творчества через познания и овладение приемами декоративно-прикладного искусства, раскрыть и развить потенциальные творческие способности каждого студента; способствовать формированию основ целостного восприятия эстетической культуры через развитие исторической памяти, способности развития интереса к национальной культуре. Пререквизиты: «История искусство Казахстана», «Художественное проектирование», «Декоративно-прикладное искусство». Постреквизиты: «Цветоведение», «Основы ковроткачества и гобелена», «Композиция». Содержание курса/дисциплины: Курс «Основы художественного творчества учащихся» изучает основы художественной грамотности; творческое использование полученных умений и практических навыков, основы цветоведения; приемы составления и использования композиции; развитие у студентов художественного вкуса, фантазии, пространственного воображения; Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Основы современного производства Код дисциплины: OSP 3206 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 3 -год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 2 Ф.И.О. лектора/профессора: Байтукенова С.Б.- старший преподаватель, к.т.н Цель курса: Дать глубокое представление об отрасли производства, и об отрасли производства по направлению подготовки в частности а также установка на овладение глубокими теоретическими знаниями и практическими умениями и навыками; формирование интереса к данной дисциплине, освещающей значение и место того или иного производства. Пререквизиты: «Отраслевое материаловедение», «Основы машиноведения», «Экономическая география». Постреквизиты: Представление об основах современного производства по направлению подготовки, умение отличать их технические, технологические особенности. Содержание курса/дисциплины: Топливно-энергетический комплекс. Металлургический и горнодобывающий комплекс. Машиностроительный комплекс. Химико-лесной комплекс. Сельское хозяйство. Легкая промышленность. Транспорт. Производственные сферы по оказанию услуг населению. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Методика преподавания специальных дисциплин в малокомплектной школе Код дисциплины: МPСD 3210 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 3- год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 2 Ф.И.О. лектора/профессора: Курганбекова Р.Т.-старший преподаватель, магистр Цели курса: Дать знания о принципах и способах преподавания специальных дисциплин в малокомплектных школах, комбинированных методик преподавания и организационных форм обучения учащихся, приобретение навыков построения учебных занятий, развитие способностей мыследеятельности, коммуникативных умений, навыков коллективного труда, общепризнанных норм поведения и получения системы знаний. Пререквизиты: «Профессиональная педагогика», «Общая педагогика» «Методика преподавания специальных дисциплин», «Технология швейных изделий», «Технология приготовления продуктов питания». Постреквизиты: «Основы научных исследований в профессиональной педагогике», «Техническое творчество учащихся», педагогическая практика на 3-м курсе, преддипломная практика на 4-м курсе. Содержание курса/дисциплины: Особенности и проблемы обучения специальных дисциплин в МКШ. Межпредметная связь. Цель обучения. Связь теории с практикой. Методы обратной связи. Ролевые игры. Обучение специальных дисциплин и дидактические принципы. Интерес к дисциплине и нужды обучающегося. Внедрение образовательных средств информационно - коммуникативных технологий. Организация работы компьютерного класса. Обстановка оборудования и санитарно-гигиенические условия в компьютерных классах. Методы, особенности факультативных занятий. Кружок и организация творческих занятий в малокомплектных школах. Учебно-методические пособия для малокомплектных школ. Технология организации творческих и коллективных работ. Методика преподавания специальных дисциплин в МКШ. Общие методические принципы обучения, свойственные особенности обучения. Использование инновационных технологии в процессе обучения в малокомплектной школе. Коллективный способ обучения. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык. Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Методика преподавания общетехнических и специальных дисципин Код дисциплины: МРОSD 3307 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, обязательный компонент Год обучения: 3-год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 3 Ф.И.О. лектора/профессора: Альназарова Г.Ш.-к.п.н., доцент Цели курса: Сформировать теоретические знания, практические умения и навыки по методике преподавания «технологии» в общеобразовательной школе и специальных дисциплин в профессиональных лицеях. Пререквизиты: «Общая педагогика», «Профессиональная педагогика», «Введение в специальность», «Технология обработки материалов». Постреквизиты: «Основы научных исследований в профессиональной педагогике», «Техническое творчество учащихся», педагогическая практика на 3-м курсе, преддипломная практика на 4-м курсе. Содержание курса/дисциплины: Содержание учебной дисциплины «Технология» в школе. Дидактические принципы, системы производственного обучения, методы и формы производственного обучения. Педагогические задания и методы их использования. Организация подготовки к уроку. Контроль и оценка знаний учащихся. Организация материально – технической базы для производственного обучения учащихся. Рекомендуемая литература: 1.Сыздыков О., Пошаев Д.Қ., Ортаев Б.Т. Технология пәнін оқыту әдістемесі. Оқу құралы. – Алматы: Нұрлы әлем, 2010.-349 б. 2.Поляков В.А., Ставровский А.Е. Общая методика трудового обучения в старших классах. М.: Просвещение, 1993.- 191 с 3.Методика трудового обучения с практикумом. / Под ред. Д.А. Тхоржевского М.: Просвещение, 1997.-448с. 4.Мельникова Л.В., Осипова Л.В., Фридман Т.В. Методика трудового обучения. М.: Просвещение, 1989.-254с 5.Технология интегративті білім саласы бағдарламасы. Рауан. 2004.-75 6.Технология интегративті білім саласы бағдарламасы. ROND 2003.-47 б. 7.Бағдарламалар: Кәсіптік оқыту: 10-11 сыныптар. Алматы, 1996.-141 б. Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски. Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Теория и методика профессиональной ориентации Код дисциплины: МРR 3209 Тип дисциплины: Базовые дисциплины, компонент по выбору Год обучения: 3 - год обучения Семестр обучения: 5 Количество кредитов: 2 Ф.И.О. лектора/профессора: Смаилова Ж.Ж.- к.т.н., ак.доцент Цель курса: подготовить студентов к проведению профориентационой работы учащихся. Пререквизиты: «Педагогика», «Психология трудового и технологического обучения», «Методика преподавания специальных дисциплин». Постреквизиты: Профориентация-научно обоснованная система подготовки молодежи к свободному выбору професиии, призванная учитывать как индивидуальные особенности каждой личности, так и необходимость полноценного распределения трудовых ресурсов в интересах народного хозяйства страны, отдельной отрасли, экономического региона. Содержание курса/дисциплины: Основные принципы профессиональной ориентации молодежи, основные системы профессиональной ориентации школьников, этапы и содержание организации профориентационной работы в общеобразовательной школе, методические особенности организации и проведения системы профориентационой работы с молодежью, вопросы управления профориентационой ориентации молодежи. Рекомендуемая литература:
Методы преподавания: традиционные методы обучения – лекционные и практические занятия, интерактивные методы – работа в небольших группах, использование интерактивной доски Методы/формы оценки: буквенно-рейтинговая система оценки по 100 балльной системе, рубежный контроль, экзамен, итоговая оценка Язык обучения: казахский язык Условий (требований) для обучения специальности (ступени): библиотека, электронные учебники, электронные образовательные ресурсы (международные электронные библиотечные ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Основы ковроткачества и гобелена жүктеу/скачать 2.63 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|