10.Мавзу:Фукаролик жамият институтларин шакллантириш ва ривожлантириш.
«Фукаролик жамияти институтлари», «нодавлат нотижорат» ва «жамоат бирлашмалари» тушунчалари.
Махалла- фукороларининг ўзини- ўзи бошкаришдаги асосий демократик институти эканлигини ўзингиз ёшаётган маҳалла мисолида тушинтиринг.
Кўппартиявийлик – демократик жамият барпо этишнинг мухим шарти.
Ўзбекистонда «Кучли давлатдан – кучли жамият сари» концепциясининг амалга оширилиши - фукаролик жамиятни барпо этишнинг мухим шарти эканини тушинтиринг.
Фукаролик жамияти институтларининг давлат ва хокимият тузилмалари фаолияти устидан таъсинчан жамоатчилик назорати ролининг ошиб боришини баён қилинг.
11.Мавзу: Фаол фуқаролик позицияга эга бўлган ёш авлодни тарбиялашнинг асосий йўналишлари.
Фукаролик позиция тушунчаси ва уни шакллантирадинан омиллар тўғрисида айтиб беринг.
Ўзбекистон ёшларга оид давлат сиёсатиниң моҳияти.
Ёшлар фаоллигини оширишда Ўзбекистон Ёшлар иттифокининг ўрнини баён килинг
Ўзбекистон Республикаси Президентининг ёшлар маънавиятини юксалтириш буйича 5 та ташабуси ва амалга ошириш жихатлари тушнтиринг.
Ҳурматли талабалар! Сизлар ҳəрбир мавзудаги саволларга жавоб ёзишингиз ва уларни ўқиш жараёнида домлаларингизга топширишингиз лозим!
Достарыңызбен бөлісу: |
