198
нутое вверх ногами высказывание, прочесть текст в зеркаль-
ном отображении.
Игра в слова «дуплеты», придуманная Льюисом Кэрроллом:
два слова из одинакового числа букв, требуется перейти от
одного слова к другому, меняя только одну букву в слове, бант –
рант – рана – раса – роса – коса.
Анаграммы:
составить новые слова из букв предложенного.
Стихотворения: запомнить,
прочесть, пронумеровав каждое
слово, назвав количество букв в каждом слове, произнося сло-
ва задом наперед, начиная с последней строчки.
ТРЕНАЖЕР 4. ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ
Свойства образа: наглядность и управляемость.
Мысленный образ последнего праздничного ужина, на котором
вы присутствовали.
Представляйте себе только что прочитанное.
Представление реального предмета – форма, детали, цвет, раз-
мер, качество.
Представление нереального предмета.
Пять мысленных картин – пять голубых предметов.
Представьте эмоции.
Воображаемая музыка.
Образные звуки – пять звуков в природе.
Абстрактные звуки – золотые, гладкие, горько-сладкие, яркие.
Осязание: мысленно помойте руки,
представьте ощущения, свя-
занные с какими-то видами деятельности, тактильные ощущения.
Вкус – блюд, сочетаний блюд (рассол с мороженым).
Запах – связанный с погодой, цветы, машины и т. д.
ВООБРАЖЕНИЕ
Представьте себе стул в смешной сцене, затем пусть он ока-
жется в центре душераздирающих событий.
Создайте мысленный образ себя – делающего или обладающе-
го тем, чего вам на самом деле хочется, постарайтесь предста-
вить себе наслаждение желаемым ходом событий.
Мысленные сценарии: вам предстоит лекция –
представьте
идеальное развитие, среднее и провал,
затем сосредоточьтесь
на идеальном варианте.
199
Расслабление, управление стрессом: погрузитесь в приятные
воспоминания в прошлом.
Буквы на черной доске: Хелен, расслабься.
Работа с отрицательными эмоциями:
постарайтесь найти что-
то положительное в неприятной ситуации.
Достарыңызбен бөлісу: