DEVELOPMENT  OF  THE  IMAGE  OF  "I"  IN  PRIMARY

The development of such an important component of self-consciousness as the image of "I" is a complex, 

multi-level process. In the course of personality development, qualitatively new types of self-image appear, 

the development of which is facilitated by the fact that at each age stage the child occupies different places in 

the  system  of  social  relations  with  the  resulting  certain  requirements  for  his  behavior,  a  known  system  of 

norms and rules of behavior, certain social expectations. 

The  paper  provides  recommendations  for  the  development  of  all  components  of  the  image  of  "I",  the 

analysis  of  foreign  and  domestic  psychological  and  pedagogical  literature,  reveals  the  features  of  the 

development of the image of" I " of younger students.