Жеке жұмыс жоспары
Қызмет алушының Т.А.Ә._______________________________________________________________________________________________
Туған күні және жылы___________________________________________________________________________________________________
Диагнозы______________________________________________________________________________________________________________
Жартылай стационарлық ұйымға түскен күні________________________________________________________________________________
Қызмет алушыға ______бастап _____ қоса алғанға дейін бақылау жүзеге асырылды
Жеке жұмыс жоспары _______ бастап _________ қоса алғанға дейінгі кезеңге әзірленді
Қызмет алушының жеке қажеттілігіне сәйкес тағайындалған іс-шаралар (көрсетілетін қызметтің түрлері мен көлемін көрсету):
№
|
Қызмет түрлері
|
Қызмет көлемі (жеке жүргізілетін іс-шаралардың атауы)
|
Тағайындауды жүзеге асырған маманның Т.А.Ә. және қолы
|
Тағайындау күні
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
әлеуметтік-тұрмыстық
|
|
|
|
|
|
2
|
әлеуметтік-медициналық
|
|
|
|
|
|
3
|
әлеуметтік-психологиялық
|
|
|
|
|
|
4
|
әлеуметтік-педагогикалық
|
|
|
|
|
|
5
|
әлеуметтік-еңбек
|
|
|
|
|
|
6
|
әлеуметтік-мәдени
|
|
|
|
|
|
7
|
әлеуметтік-экономикалық
|
|
|
|
|
|
8
|
әлеуметтік-құқықтық
|
|
|
|
|
|
Жеке жұмыс жоспарын қайта қарау күні 20 ___жылғы «___» _______
Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман _________ _________________
(қолы) (Т.А.Ә., күні)
Халықты әлеуметтік қорғау
саласында жартылай
стационарлық жағдайда арнаулы
әлеуметтік қызмет көрсету стандартына
6-қосымша
Қызмет алушының жеке жұмыс жоспарының орындалуы (мониторингі) бойынша журналдың/электрондық картотеканың нысаны
Қызмет алушының Т.А.Ә._______________________________________________________________________________________________
Туған күні _______ жылғы «____» ______________
Диагнозы_______________________________________________________________________________________________________________
___ ______ бастап ___ _______ қоса алғандағы кезеңге әзірленген жеке жұмыс жоспарының мониторингі
Қызмет алушыны қадағалау кезеңі: __ ____ бастап __ ____ қоса алғанда
№
|
Қызмет алушының жай-күйі туралы белгі, оның ішінде
|
Жеке жұмыс жоспарын түзету туралы шешім (қызмет көрсетудің қандай түрі қайта қаралуға тиіс екенін көрсету)
|
Мониторинг жүргізу күні
|
Мониторингті жүзеге асырған маманның Т.А.Ә. және қолы
|
оң өзгерістер бар (сипаттап беру)*
|
өзгерістер жоқ немесе нашарлады (себебін көрсету)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
Әлеуметтік жұмыс жөніндегі маман ____________ _______________
(қолы) (Т.А.Ә., күні)
Ескерту: * Қызмет алушының:
- соматикалық, психикалық, эмоционалдық жай-күйінде;
- қимыл, сенсорлық, танымдық, тіл дамыту, коммуникативтік салаларында;
- өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын, әлеуметтік-тұрмыстық және еңбекпен бейімдеу мен әлеуметтендіруді қалыптастырудағы оң өзгерістері белгіленеді.
Халықты әлеуметтік қорғау
саласында жартылай
стационарлық жағдайда арнаулы
әлеуметтік қызмет көрсету стандартына
7-қосымша
Жартылай стационарлық үлгідегі ұйымдарға арналған жұмсақ мүкәммал, сондай-ақ олардың тозу мерзімдерінің ең төмен нормалары
№
|
Атауы
|
Өлшем бірлігi
|
Балаларға және ТҚА бұзылған балаларға
|
Он сегіз жастан асқан адамдарға, мүгедектер мен қарттарға
|
Норма
|
Мерзімі (жыл)
|
Норма
|
Мерзімі (жыл)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
Төсек-орын жабдықтары
|
1
|
Ақ жайма
|
дана
|
3
|
1
|
3
|
1
|
2
|
Сейсеп
|
дана
|
3
|
1
|
3
|
1
|
3
|
Жастық тысы
|
дана
|
4
|
1
|
4
|
1
|
4
|
Матрац (оның ішінде басылып қалмайтын матрац)
|
дана
|
1
|
2
|
1
|
3/2**
|
5
|
Жастық
|
дана
|
1
|
2
|
1
|
3
|
6
|
Көрпе
|
дана
|
1
|
2
|
2
|
3
|
7
|
Жамылғы
|
дана
|
1
|
4
|
1
|
4
|
8
|
Вафельді сүлгілер
|
дана
|
4
|
1
|
4
|
1
|
9
|
Махер сүлгілер
|
дана
|
2
|
1
|
2
|
1
|
Ескерту:
** 4-тармақтағы бірінші сан жалпы бөлім үшін, екінші сан - ауыр науқастар үшін пайдалану мерзімін көрсетеді.
Балаларды, ТҚА бұзылған балаларды және он сегіз жастан асқан адамдарды жартылай стационарлық үлгідегі ұйымдарда оқыту ұзақтығы
Балаларды, ТҚА бұзылған балаларды және он сегіз жастан асқан адамдарды оқыту ұзақтығы барлық үлгідегі ұйымдарда олардың дағды деңгейіне, танымдық қызметі мен жас ерекшеліктеріне қарай құрылады:
1) балалардың әлеуметтік дағдылары, әлеуметтену және танымдық қызметі ең төмен деңгейде болғанда сабақтың ұзақтығы 15 минутқа дейін созылады;
2) әлеуметтік дағдылары, әлеуметтену және танымдық қызметі төмен деңгейде болғанда - 20 минутқа дейін;
3) әлеуметтік дағдылары, әлеуметтену және танымдық қызметі қалыпты деңгейде болғанда - сабақ 30 минутқа дейін;
4) әлеуметтік дағдыларының, әлеуметтену және танымдық қызметінің деңгейі айтарлықтай төмендемеген жағдайда - 45 минутқа созылады.
Академиялық сағаттың (45 минут) қалған уақытында балаларға және он сегіз жастан асқан адамдарға оқу жоспарының бағдарламасына және әр сабаққа әзірленген тақырыптық жоспарларға сәйкес дидактикалық және дамытушы ойындар өткізіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |