И. А. Зимняя педагогикалық психология


Пайымдаушы-әдісқойлық стиль (ПӘС)



Pdf көрінісі
бет154/211
Дата21.12.2022
өлшемі2.21 Mb.
#467645
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   211
И. А. Зимняя педагогикалы психология

Пайымдаушы-әдісқойлық стиль (ПӘС). Оқыту нәтижесіне 
басымырақ бағдарлана отырып және оқу-тәрбие процесін сәйкес 
жоспарлай 
отырып, 
пайымдаушы-әдісқойлық 
стильді 
мҧғалім 
педагогикалық іс-әрекет қҧралдары мен тәсілдерін пайдалануда 
ескішілдік танытады. Жоғары әдісқойлық (оқу материалын бекітудің
қайталаудың, оқушылардың білімін қадағалаудың жҥйелілігі) оқыту 
әдістерінің шағын, стандартты жиынын пайдаланумен, оқушылардың 
қайта жаңғыртушы іс-әрекетіне басымдылық берумен, ҧжымдық 
талқылауды сирек жҥргізумен ҥйлеседі. Сҧрастыру процесінде 
пайымдаушы-әдісқойлық стильді мҧғалім оқушылардың аз санымен 
жҧмыс істейді, әлсіз оқушыларға ерекше назар аудара отырып, 
әрқайсысына жауап беруге кӛп уақыт береді. Пайымдаушы-әдісқойлық 
стильді мҧғалімге жалпы рефлексивтілік тән [129, 180-190 б.]. 
* * * 
Педагогикалық іс-әрекет стилі басқару стилін, қарым-қатынас 
стилін, мінез-қҧлық стилі мен мҧғалімнің когнитивті стилін бейнелейтін 
оның интегративті сипаттамасы, бҧл А.Я. Никонова, А.К. Маркова 
бойынша мҧғалім еңбегі стилінің тӛрт тҥрінде неғҧрлым толық кӛрінеді.
Ӛ з і н - ӛ з і т е к с е р у г е а р н а л ғ а н с ҧ р а қ т а р
 


270 
1. Іс-әрекет 
стилі мен мінез-қҧлық стилі арасында қандай 
айырмашылық бар? 
2. Педагогикалық 
іс-әрекеттің 
тҥрлі 
стильдерінің 
сараланып 
жіктелінуінің негізінде не жатыр? 
3. А.Я. Никонова, А.К. Маркова бойынша педагогикалық іс-әрекеттің 
оның сипатына байланысты негізгі стильдері қандай? 
 
Ә д е б и е т
 
Кан-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. М., 1987. 
Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995. 
Маркова А.К. Психология труда учителя. М., 1993. 


271 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   211




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет