И. Н. Андреева пособие к проведению психодиагностической практики для студентов 3 курса специальностей 1-03 04 04, 1-03 04 04-01 Новополоцк пгу 2013
жүктеу/скачать 4.04 Mb. Pdf көрінісі
|
| Приложение 6
СОЦИОМЕТРИЯ Социометрия ∗ – от лат. societas – общество и греч. metrio – измеряю. Метод социометрии разработан Дж. Морено. В настоящее время имеет множество модификаций. Используется для выявления характера межлич- ностных отношений в коллективе учащихся (или иных группах) через ди- агностирование эмоционально-психологических взаимосвязей (взаимных симпатий) между ними. Она так же позволяет студенту-практиканту опре- делить: − социометрический статус каждого ученика в системе межлично- стных отношений; − уровень благополучия его взаимоотношений (УБВ) или его бла- гоприятного положения (БП) в классе; − коэффициент взаимности (КВ); − индекс групповой (коллективной) сплоченности; − коэффициент удовлетворенности ученика взаимоотношениями (КУ) в классе; − индекс изолированности (ИИ). Социометрия также дает возможность студенту-практиканту: − наглядно увидеть картину взаимоотношений между учащимися одного пола и между разнополыми учащимися; − осознать межличностные отношения в классе и место каждого ученика в них; − увидеть взаимоотношения в классе такими, какими они есть на самом деле; − использовать полученные результаты для формирования правиль- ных взаимоотношений учащихся друг с другом в целях повышения сплочен- ности класса и эффективности учебно-воспитательной деятельности. Проведение социометрии Перед проведением социометрии студент-практикант, обращаясь к учащимся класса, говорит им о том, что это исследование он проводит в чисто учебных целях для овладения им определенными профессиональ- ∗ Практические занятия по психологии: учеб. пособие для студентов пед. институтов / сост. Н.Б. Берхин и С.Ф. Спичак; под ред. проф. А.В. Петровского. – М.: Просвещение, 1972. – 167 с . 280 ными умениями: например, организовать и провести исследование, обра- ботать полученные материалы, проанализировать результаты и т.д., и по- просить у них в этом помощи. И, конечно, до этого установить с ними доброжелательные и доверительные отношения, чтобы они не боялись, что результаты исследования могут быть использованы им во вред. После это- го дать каждому ученику бланк социометрического опроса и предложить осуществить выбор в действии. Попросить: Написать в бланке Ф.И.О., класс. Ответить на поставленные в нем вопросы, записав под ними три фа- милии учащихся своего класса не исключая отсутствующих. Так же ска- зать им: «В ответах старайтесь быть искренними. Друг к другу, не загля- дывайте в опросники. Выполняйте все самостоятельно». В процессе опроса не подгонять учащихся с ответами. Фамилии отсутствующих, желательно, написать на доске. жүктеу/скачать 4.04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|