И социальному развитию

 
137 
 
С французским языком дела у меня шли плохо из-за произношения. Чтобы 
исправить  его,  Лидия  Михайловна,  учительница  французского,  много  раз 
объясняла мне, где должен находиться язык для получения правильного звука. 
Но все было напрасно: язык меня не слушался. Была и другая печаль. Когда я 
приходил из школы и оставался один, я думал о своем доме в деревне. Я скучал 
по матери, по брату и сестре, по своим друзьям. Я очень похудел, и мать, когда 
приехала посмотреть, как я живу, с трудом узнала меня. 
 
Но  похудел  я  не  только  потому,  что  скучал  по  дому.  Я  был  все  время 
голоден. Мать иногда посылала мне хлеб и картошку с людьми, которые ехали 
в город, но этого мне было мало. А больше я не мог просить у нее, потому что 
дома были еще брат и сестра. Раза два мать посылала мне по пятьдесят копеек, 
чтобы я мог купить молоко. Я покупал молоко у соседей. 
 
И  вот  однажды  соседский  парень  Федька  спросил  меня:  «Ты  играешь  на 
деньги?»  –  «Как  –  на  деньги?»  –  «Ну,  если  деньги  есть,  пойдем  сыграем».  –  
«Нет у меня денег». – «Ну, так пойдем посмотрим, как играют». Мы пошли к 
школе.  За  школой  стояли  ребята.  «Зачем  ты  привел  этого?»  –  недовольно 
спросил самый старший  из них Федьку. – «Ничего, Вадик, пусть посмотрит, он 
свой», – ответил Федька. «Играть будешь?» – спросил  меня Вадик. – «У меня 
денег нет». – «Ну, так смотри, не скажи кому-нибудь, что мы здесь играем». 
Больше  на  меня не обращали  внимания,  и  я  стал смотреть.  Понять игру 
было  нетрудно.  Ребята  нарисовали  на  земле  небольшой  квадрат  и  положили 
туда  деньги,  каждый  по  десять  копеек.  Потом  они  отошли  метра  на  два  и 
начали бросать монету. Если монета попадала в квадрат, человек брал все, что 
там находилось. 
Мне  казалось,  если  бы  я  играл,  я  бы  тоже  смог  выиграть.  И  вот,  когда 
мать  прислала  мне  пятьдесят  копеек  в  третий  раз,  я  не  пошел  за  молоком.  Я 
пошел  играть.  Сначала  я  проиграл  тридцать  копеек,  потом  двадцать  выиграл, 
потом выиграл еще пятьдесят. Было уже поздно, мне хотелось домой, но Вадик 
сказал: «Играй!» Он бросил монету, она немного не долетела до квадрата. И я 

 
138 
увидел,  как  Вадик подвинул  ее.  «Ты  подвинул  монету!»  –  сказал  я.  –  «Что-о? 
Ну-ка,  повтори!»  –  крикнул  он.  –  «Ты  подвинул  монету!»  Он  ударил  меня.  Я 
упал, из носа побежала кровь. «Подвинул, подвинул!» Он бил меня, пока я не 
заплакал. Тогда он оставил меня в покое. Я с трудом встал, пошел домой. 
Утром я со страхом посмотрел на себя в зеркало: нос был огромным, под 
левым  глазом  синяк.    «Сегодня  у  нас  есть  раненые»,  –  сказала  Лидия 
Михайловна, когда я вошел в класс. – «Что случилось?» – «Ничего», – ответил 
я. «Ха, ничего! – крикнул вдруг Федька. – Это его вчера Вадик побил. Они на 
деньги играли!» Я не знал, что сказать. Всем нам было хорошо известно, что за 
игру  на  деньги  могут  исключить  из  школы,  и  вот  Федька  рассказал  все 
учительнице!  – «Я тебя не спрашивала, но если ты хочешь что-то рассказать, 
иди  к  доске  и  расскажи  текст»,  –  остановила  его  Лидия  Михайловна.  А  мне 
сказала: «Подождешь меня после уроков». 
После уроков Лидия Михайловна подошла ко мне. 
«Это правда, что ты играл на деньги?» – спросила она. – «Правда». – «Ну и 
как, выиграл или проиграл?» – «Выиграл». – «Сколько?» – «Сорок копеек». – 
«А что ты хочешь делать с этими деньгами?» – «Молока куплю». – «Молока?» 
–  Она  внимательно  посмотрела  на  меня.  –  «И  все  же  надо  играть  на  деньги. 
Знаешь  что?  Нам  с  тобой  надо  позаниматься  французским,  приходи  ко  мне 
домой вечером», – закончила она разговор. 
Так  начались  для  меня  эти  уроки  французского.  Почти  каждый  вечер  я 
приходил  к  Лидии  Михайловне  заниматься.  А  после  урока  она  приглашала 
меня  поужинать.  Но  тут  я  вставал,  говорил,  что  не  голоден,  и  быстро  убегал 
домой.  Так  повторялось  несколько  раз,  а  потом  Лидия  Михайловна  перестала 
приглашать меня к столу. 
Однажды мне сказали, чтобы я зашел в школу за посылкой. Я думал, что 
это мама опять прислала с кем-нибудь картошку, но в посылке были макароны. 
Макароны!  Где  только  мать  купила  их?  В  нашей  деревне  они  никогда  не 
продавались. Письма в посылке не было. Если бы посылку прислала мать, она 

 
139 
бы обязательно положила в нее письмо, в котором рассказала бы, откуда такое 
богатство.  Значит,  это  была  не  мать.  Я  взял  посылку  и  пошел  к  Лидии 
Михайловне.  «Что  это  ты  принес?  Зачем?»  –  спросила  она,  когда  увидела 
посылку. – «Это вы сделали, вы прислали мне это», – сказал я. – «Почему ты 
думаешь, что это я?» – «Потому что у нас в деревне не бывает макарон, надо 
знать». – Тут Лидия Михайловна засмеялась: «Да, надо было знать. А что у вас 
есть?» – «Картошка». – «А у нас на Украине яблоки. Там сейчас много яблок. 
Ну, ладно, возьми эти макароны. Тебе нужно больше есть, чтобы учиться». Но 
я уже убежал. 
На  этом  уроки  наши  не  кончились,  я  продолжал  ходить  к  Лидии 
Михайловне.  Нужно  сказать,  что  я  уже  делал  успехи  и  поэтому  занимался 
французским с удовольствием. О посылке мы больше не вспоминали. 
Однажды Лидия Михайловна сказала мне: «Ну, как, не играешь больше на 
деньги?» – «Нет», – ответил я. – «А что это была за игра? Расскажи!» – «Зачем 
вам?» – «Интересно! В детстве мы тоже играли. Расскажи, не бойся!» – «Чего 
мне бояться!» Я объяснил ей правила игры. 
«Давай,  сыграем…»  –  вдруг  предложила  она.  Я  не  поверил  своим  ушам: 
«Вы  же  учительница!»  –  «Ну  и  что?  Учительница  –  другой  человек?  Нельзя 
только, чтобы директор узнал, что мы играем. Ну, давай начнем, не понравится 
– не будем». – «Давайте», – нерешительно сказал я.  
Мы начали играть. Лидии Михайловне не везло, и вдруг я понял, что она и 
не  хочет  выигрывать!  Она  бросала  монету  так,  чтобы  та  упала  как  можно 
дальше  от  цели.  «Все,  –  сказал  я,  –  я  так  не  играю.  Зачем  вы  специально 
проигрываете?»  –  «Совсем  нет,  смотри!»  –  сказал  она  и  бросила  монету. 
Монета опять упала далеко, и тут я увидел, что учительница подвинула монету! 
«Что вы делаете?» – закричал я. – «А что?» – «Зачем вы подвинули монету?» – 
«Нет,  она  здесь  и  лежала»,  –  радостно  ответила  Лидия  Михайловна.  Я  сразу 
забыл,  что  она  специально  проигрывала  мне.  Я  смотрел,  чтобы  она  меня  не 
обманула. 

 
140 
С тех пор мы играли почти каждый вечер. У меня опять были деньги, и я 
опять покупал молоко. 
Но  однажды  все  кончилось.  Как  обычно,  вечером  мы  играли  и  громко 
спорили.  –  «Что  здесь  происходит?»  –  вдруг  услышали  мы  твердый  голос. 
Перед  нами  стоял  директор.  «Я  думала,  вы  постучите,  прежде  чем  войти»,  – 
медленно  сказала  Лидия  Михайловна.  –  «Я  стучал,  но  никто  не  ответил.  Что 
здесь  происходит?  Я  имею  право  знать  как  директор».  –  «Мы  играем  на 
деньги»,  –  спокойно  объяснила  учительница.  –  «Вы  играете  на  деньги…  с 
учеником?!» – «Да». – «Ну, знаете… Я… Я двадцать лет работаю в школе, но 
такого… Это преступление!». 
Через три дня Лидия Михайловна уехала. Перед отъездом она сказала мне: 
«Поеду к себе на Украину. А ты учись спокойно, никто тебя не исключит. Тут 
виновата я. Учись».  Она ушла, и больше я никогда не видел ее. 
Зимой, уже после каникул, я получил посылку. В ней лежали макароны и 
три  больших  красных  яблока.  Раньше  я  видел  яблоки  только  на  картинке,  но 
сразу понял, что это они. 
 

жүктеу/скачать 1.3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: