Игра-сутра
жүктеу/скачать 3.28 Mb. Pdf көрінісі
|
|
2.17.5. Процесс обретения знания бывает нисходящим и восходящим. При нисходящем способе познания шабда чи- стые ведические истины спускаются персонажу сверху вниз, иногда по милости Бога в виде прямых откровений. При вос- ходящем методе получения информации персонаж, приме- няя чувственный опыт пратьякша, исследует и по крупицам собирает знание о текущей локации в научную картину бы- тия, используя логические выводы анумана. 2.17.6. Чистое знание исходит от Бога и после запус- ка МИС перед сотворением мира открывается персонажу Brahma в виде наставления ведической науки. Чистое зна- ние раскрывает суть чистой религии. 2.17.7. Благодатная божественная истина, освещаю- щая путь к бессмертию, обретается персонажами по це- пи ученической преемственности, именуемой парампа- ра aka апостольское преемство. На МИС «Наша Все- ленная» существует четыре постоянных канала переда- чи чистого знания: Брахма-сампрадайя, Рудра-сампрадайя, Шри (Лакшми) – сампрадайя и Кумара-сампрадайя. В Ка- ли-югу они представлены соответственно Мадхва-гаудия- сампрадайя, Вишнусвами-сампрадайя, Рамануджа-сампра- дайя, Нимбарка-сампрадайя . В некоторых квестах могут от- крываться вре́менные каналы получения духовных истин, но эти чистые знания по большей части апофатичны, то есть говорят о том, что не присуще Богу – ввиду его принципи- альной непознаваемости в категориях материальной реаль- ности. 2.17.8. Ведическая наука предоставляют джива-игроку три источника истинных знаний: шастры, гуру, садху. Ша- стры – это авторитетные духовные трактаты, гуру – духов- ный учитель, садху – святой праведник. Проще говоря, ес- ли требуется получить весомые подсказки в какой-либо иг- ре, то имеется всего три надёжных источника информации: «Руководство игрока» от разработчика, администратор игры и опытный игрок. 2.17.9. В ведическом обществе к истинному знанию допу- щены три варны так называемых дваждырождённых: брах- маны, кшатрии и вайшьи – обретение знания приравнивает- ся к второму рождению. С пяти лет, после обряда обрезания волос, дети приобщаются к письму и счёту. Затем они изуча- ют ведическую философию у выдающихся учёных. Подрост- ки продолжают обучение у практикующих специалистов и теоретиков по наукам о хозяйстве и государственном управ- лении. После 16 лет сочетаются браком и постоянно обща- ются с учёными для продолжения роста истинного воспита- ния. 2.17.10. В процессе получения знаний в первую половину дня персонажи изучают науки, относящиеся к применению военных и хозяйственных механизмов. В конце дня слуша- ют исторические трактаты итихасы. Остальное время дня и ночи посвящают усвоению прежде не усвоенного и повторе- нию усвоенного. Недостаточно усвоенное слушают повтор- |