ІІ тоқсан Әдебиеттік оқу пәні бойынша
Сынып: 3 «А» Оқушылар саны: 17. Сынып жетекшісі: Данабаева З.М
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
орта
|
жақсы
|
жоғары
|
|
31-64 %
|
65-83%
|
85-100%
|
|
|
БЖБ 1
|
17
|
10
|
9
|
3
|
5
|
47%
|
100%
|
БЖБ 2
|
17
|
10
|
6
|
9
|
2
|
64%
|
100%
|
ТЖБ
|
17
|
16
|
5
|
6
|
6
|
70%
|
100%
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
3.2.1.2 Шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз
жүгіртіп, шолып, түртіп алып, сұрақтарға жауап жазу, мәтін мазмұны бойынша сұрақ құрастыру
|
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
|
БЖБ 2
|
3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
3.3.2.1 Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу,
соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны,
көргені бойынша) жазу
|
3.3.2.1 Шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу,
соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны,
көргені бойынша) жазу
|
ТЖБ
|
3.1.1.1 шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қою және жауап беру
3.1.4.1 жазу барысында мақал- мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.2.4.1 өлең, мысал, нақыл сөз, аңыз, бата, әңгіменің жанрлық ерекшеліктерін анықтау
3.2.5.1 көркем шығармадағы оқиғаның басталуын, дамуын және аяқталуын анықтау
|
3.1.4.1 жазу барысында мақал- мәтелдерді, нақыл сөздерді, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану
3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын
|
БЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (А): 85-100 Қаныбек Саламат,Сисенбаев Мансур.
Жаксы (С): 65-83% Жангазин Исмайыл,Бауырджанова Жаннурифа,Дарьябай Әмина,Қадырбек Әмина,Оңдасын Нияз
Орта (Н): 31-64%Наурызбай Асылжан,Өмірхан Оңғарбек,Қуанышбай Кәусар
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
Шығарманың мазмұнын дайын жоспар бойынша немесе өз сөзімен мазмұндау/ үзіндісін мазмұндау, сахналау
Мұғалім көмегімен оқылған шығарманы бөліктерге бөліп, жоспар құру
Мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
Шығарманың мазмұнын бойынша сұрақтарға өз ойын жазу немесе үзіндісін мазмұндау, сахналауда қиналады .
Күні:БЖБ 1-1.12.2022ж
БЖБ 2-15.12.2022ж
ТЖБ-22.12.2022ж
Бөлім бойынша жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау
ІІ тоқсан Жаратылыстану пәні бойынша
Сынып: 3 «А» Оқушылар саны: 17. Сынып жетекшісі: Данабаева З.М.
Достарыңызбен бөлісу: |