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современная методика

82. Халеева И.И. Понимание иноязычного устного текста как аспект межкультурной коммуникации. В кн.: Глядя в будущее. Первый советско-американский симпозиум по теоретическим проблема преподавания и изучения иностранных языков. 17—21. X. 89. — М.: РЕМА, МГЛУ, 1992. — С. 120−127.
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99. Edmondson, W., House, J. Einfuerung in die Sprachlehrfor-schung. — Tuebingen; Basel: Francke, 1993. — 341 S.
100. Eismann, V. u.a. Die Suche. Das andere Lehrwerk fuer Deutsch als Fremdsprache. Arbeitsbuch 1, Langenscheidt KG, Berlin und Muenchen, 1994. — 256 S.
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102. Gorschenek, M., Ruecktaeschel, A.(Hrsg.) Kritische Stich-woerter zur Sprachpolitik. — Wilchelm Funk Verlag Muenchen, 1983. — 299 S.
103. Goetze, L. Deutsch als Fremdsprache — Situation eines Faches. In: Deutsch als Fremdsprache: Situation eines Faches/ L. Goetze (Hg) — Bonn — Bad Godesberg: Duerr. — 1987. — S. 7−10.
104. Handbuch. Fremdsprachenunterricht/ hrsg. von K.-R. Bausch u. a. — Tuebingen, France, 1989. — 495 S.
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112. Nuernberger Empfehlungen zum Fremdsprachenlernen oder wie man einen Weg zu einer Didaktik und Methodik fruehen Fremdsprachenlernens finden kann. Muenchen, 1996. — 32 S.
113. Piepho, H.-E. Kommunikative Didaktik des Englisch-unter-richts. Frankonius Verlag GmbH, Limburg, 1979. — 253 S.
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