Инструкция классного руководителя Циклограмма деятельности классного руководителя



бет5/9
Дата25.09.2023
өлшемі412.5 Kb.
#478516
түріИнструкция
1   2   3   4   5   6   7   8   9
ПАПКА КЛ РУК

Данные

об учащихся

2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами


2.2. Сведения о здоровье учащихся.
2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.

2. 1. Список учащихся класса с адресами и телефонами







ФИ уч-ся

Дата рождения ИИН

Дом.адрес

телефоны

ФИО родителя

1

Балашов Александр Алексеевич

21.10.2006
61021551461

Ул. Октябрьская 1\1

87757040427

Шарюкова
Маргарита Алексеевна



2

Василенко Дарья Дмитриевна

08.08.2006
60808651205



Ул. Вокзальная 66\7

87787917965

Василенко Виктория Юрьевна



3

Гарбуз Данил Алексеевич

07.06.2006
60607551008

Ул. Чапаева 7

87773070530

Гарбуз Алла Яковлевна



4

Кулаков Степан Евгеньевич

04.07.2006
60704551491



Ул. Строительная28\2

87762068000

Кулакова Любовь Николаевна



5

Леонов Егор Павлович

08.10.2006
61008550978



Ул. Вокзальная 32

87761155871

Леонова Ольга Ивановна



6

Мишина Александра Анатольевна

13.012006
60113650893



Ул. Чапаева 8

87058511035

Пославская Инна Владимировна



7

Молодцов Александр Александрович

22.07.2006
60722550647



Ул. Школьная 12

87719119067

Форер Татьяна Борисовна

8

Слива Екатерина Валентиновна

24.07.2006
060724650706

Ул. Астраханская 16

87782237394

Слива Валентин Владимирович



9

Тихенко Вячеслав Викторович

03.05.2006
060503551012

Ул.Чапаева 62

87088650074

Тихенко Ольга Александровна

2.2. Сведения о здоровье учащихся.





ФИО

Группа здоровья

Занятия физической культурой и спортом


Балашов Александр Алексеевич








Василенко Дарья Дмитриевна








Гарбуз Данил Алексеевич








Кулаков Степан Евгеньевич








Леонов Егор Павлович








Мишина Александра Анатольевна








Молодцов Александр Александрович








Слива Екатерина Валентиновна








Тихенко Вячеслав Викторович









2.3. Учёт занятий учащихся в кружках, секциях, факультативах.



ФИО

Факультативы, предметные кружки, курсы по выбору

Внешкольные формы дополнительного образования

1

Балашов Александр Алексеевич

Глобальные компетенции




2

Василенко Дарья Дмитриевна

Глобальные компетенции




3

Гарбуз Данил Алексеевич

Глобальные компетенции




4

Кулаков Степан Евгеньевич

Глобальные компетенции




5

Леонов Егор Павлович

Глобальные компетенции




6

Мишина Александра Анатольевна

Глобальные компетенции




7

Молодцов Александр Александрович

Глобальные компетенции

ДЮСШ хоккей

8

Слива Екатерина Валентиновна

Глобальные компетенции




9

Тихенко Вячеслав Викторович

Глобальные компетенции






  1. Основания для определения

целей и задач воспитательной работы с
классом


3.1 Психолого-педагогическая характеристика класса


3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год
3.3. Социальный паспорт класса на учебный год
3.4. Акты ЖБУ
3.1. Психолого-педагогическая характеристика класса


Характеристика класса.
(схема)



  • Общие сведения о классе и история его формирования

  • Уровень сплоченности и развития класса, сформированность общественного мнения, наличие традиций, уровень развития самоуправления.

  • Характеристика организаторов работы в классе (инициативность, самостоятельность, требовательность, настойчивость, авторитет среди товарищей, отношение к общественному мнению, организаторские способности)

  • Взаимоотношения внутри коллектива:

А) наличие группировок, мотивы их образования, их отношении к коллективу класса, степень заинтересованности в общих делах
Б) проявление взаимной требовательности, дружеской заботы, взаимопомощи и уважения в коллективе
В) критика и самокритика в коллективе

  • Наличие в коллективе неофициальных лидеров, их влияние в классе, причины этого влияния, отношение к лидерам актива класса. Наличие «отверженных», причины этого.

  • Характеристика уровня воспитанности учащихся.

  • Уровень физической подготовки и здоровья детей

  • Выявленные педагогические проблемы.



3.2. Анализ воспитательной работы за предыдущий год


Анализ воспитательной работы класса.
(схема)


_____9____класс ___Иргебаева А С___классный руководитель.



  1. Общие сведения о классе и история его формирования 1. Общие сведения

Количество учащихся в классе:21
Начало года __21___
Конец года___21__
Количество выбывших______
Ф.И. выбывших____________________ в школу №
Ф.И. прибывших___________________ из школы №

  1. Цели и задачи воспитания в учебном году (достигнуты или нет)

  2. Уровень сплоченности и развития класса, сформированность общественного мнения, наличие традиций, уровень развития самоуправления.

  3. Занятость в кружках и секциях Процентная занятость от общего числа учащихся в классе.

  4. Уровень физической подготовки и здоровья детей

  5. Характеристика организаторов работы в классе (инициативность, самостоятельность, требовательность, настойчивость, авторитет среди товарищей, отношение к общественному мнению, организаторские способности)

  6. Взаимоотношения внутри коллектива:

А) наличие группировок, мотивы их образования, их отношение к коллективу класса, степень заинтересованности в общих делах
Б) проявление взаимной требовательности, дружеской заботы, взаимопомощи и уважения в коллективе
В) критика и самокритика в коллективе
Г) наличие в коллективе неофициальных лидеров, их влияние в классе, причины этого влияния, отношение к лидерам актива класса. Наличие «отверженных», причины этого.

  1. Результаты проведенной работы: кл. часы, собрания, экскурсии, КТД – темы, цели, результаты. Все ли запланированные мероприятия в начале года проведены, если нет – причины.

  2. Педагогическое обеспечение деятельности ученического самоуправления в классе. Рейтинговая сумма баллов. Причины низкой активности отдельных учащихся (Ф.И.).

  3. Индивидуальная работа с детьми:

  • Низкая успеваемость. Пропуски занятий

  • Низкий уровень воспитанности

  • Одаренность учащихся требующая особого внимания

  1. Работа с родителями: количество род. собраний, средний процент посещаемости родителями собраний. Темы и цели тематических родительских собраний. Индивидуальные встречи с родителями учащихся.

  2. Общие выводы об итогах воспитательной работы в классе. Выявленные педагогические проблемы. Цели и задачи на будущий год

3.3. Социальный паспорт класса
20222023 учебный год

Класс______10_______


Классный руководитель _____Иргебаева А С______________

Количество учащихся __9___ чел.
Количество: девочек: ___3___ чел.
мальчиков: __6__ чел.
Возраст: год рождения
девочки_______
мальчики______


III Характеристика учащихся по категориям:


  1. Дети, находящиеся под опекой (кол-во и фамилии)

  2. Малообеспеченные –

  3. Дети, получающие адресную помощь –

  4. Дети многодетных семей –

  5. Остронуждающиеся –

  6. Дети-инвалиды (домашнее обучение) –

  7. Дети-оралманы –

  8. Дети- «семипалатинцы» -

  9. Дети «афганцы» -

  10. Учащиеся, состоящие на учете в ОДН –

  11. Учащиеся, состоящие на внутришкольном учете –

  12. Учащиеся, получающие бесплатное питание –

  13. проживающие вместе с бабушками и дедушками (кол-во)

Жилищные условия:


проживают в коммунальных квартирах (кол-во)
в отдельных квартирах
общежития
арендуют жилье
в частных домах
Образовательный уровень родителей:
мать отец
имеют высшее образование _________ __________
среднее специальное ____3_____ ____6______
среднее _________ __________
неполное среднее _________ __________
имеют ученую степень _________ __________

Количество учащихся, входящих в группу "риска", склонных к правонарушениям (кол-во и фамилии)


Национальный состав класса

Национальность

Количество

Русский
украйнец



5
4





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет