Инструктивно-методическое письмо по организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольных организациях и предшкольных классах

71 
Түскі ас 
Кезекшілердің жұмысы (асхана аспаптарын, салфеткаларды салу) 
Гигиеналық процедуралар (қолды дұрыс жуу, сүлгінің орнын білу, қолды дұрыс сүрту және сүлгіні іліп қою, Сырттан 
келіп үнемі, 
Сабынмен қол жуамыз, 
Таза болды мұнтаздай, 
Тағамға қол созамыз (көркем сөзін қолдану) 
Тамақтану балалардың назарын тағамға аудару; тамақтану мәдениетін тәрбиелеу бойынша жеке жұмыс; этикет ережелері; Балалардың 
ұқыптылығын бағалау. 
Күндізгі ұйқы
Ұйықтау туралы әңгімелеу 
Музыкотерапия 
«Халық ертегілерін оқу» 
Релаксация 
«Біздің аяқтарымыз 
демалады» 
«Ұйқыдағы ару» 
ертегіні тыңдау 
(аудио диск) 
Біртіндеп ұйқыдан 
ояту, 
сауықтыру 
шаралары 
Ұйқыдан ояту жаттығуы: Комплекс №1 «Орманға серуен» (1-2 апта) 
Бесін ас 
Кезекшілердің жұмысы (асхана аспаптарын, салфеткаларды салу) 
Гигиеналық процедуралар (қолды дұрыс жуу, сүлгінің орнын білу, қолды дұрыс сүрту және сүлгіні іліп қою, Сырттан 
келіп үнемі, 
Сабынмен қол жуамыз, 
Таза болды мұнтаздай, 

72 
Тағамға қол созамыз (көркем сөзін қолдану) 
Тамақтану балалардың назарын тағамға аудару; тамақтану мәдениетін тәрбиелеу бойынша жеке жұмыс; этикет ережелері; Балалардың 
ұқыптылығын бағалау. 
Балалардың дербес 
іс-әрекеті 
«Көкөніс дүкені» сюжетті 
рөлдік ойыны
Міндеттері: балалардың 
сатушы мамандығына деген 
қызығушылығын ояту, қоғамдық 
орындарда өзін-өзі ұстау 
мәдениетін қалыптастыру, 
достық қарым-қатынасты 
тәрбиелеу. 
Күзгі тақырыптағы суреттерді 
қарау және музыка тыңдау 
Міндеттері: Балаларды музыка 
тыңдауға, суреттерді қарауға 
ынталандыру 
Танымдық-зерттеу әрекеті 
«Ауа іздеу» 
Міндеттері: эксперимент 
барысында танымдық 
белсенділікті дамыту, ауа 
туралы білімді кеңейту, 
сөйлеуді белсендіру және 
балалардың сөздік қорын 
байыту. 
Балаларды таңдауы 
бойынша шығармашылық 
әрекет 
«Ғажайып көкөністер» 
драмалық ойыны 
Міндеттері: балалардың 
көркем образдарда өзін-өзі 
көрсетуге ынталандыру, 
көркемдік мүмкіндіктерді 
дамыту, зейінді, есте 
сақтауды, ұсақ моториканы 
жетілдіру, балалардың 
көкөністер мен олардың 
пайдасы туралы білімдерін 
бекіту. 
Балаларды таңдауы 
бойынша шығармашылық 
әрекет 
«Қуыршақтарға арналған 
балабақша» сюжетті рөлдік
ойыны
Міндеттері: ұжымда ойнай 
білуге тәрбиелеу, заттардың 
бөліктері мен бөлшектерінің 
атауларын, заттардың сапасы 
мен қасиеттерін білдіретін зат 
есімдермен балалардың сөздік 
қорын байыту. 
Балаларды таңдауы бойынша 
шығармашылық әрекет 
Балаларды таңдау бойынша 
шығармашылық іс-шаралар: 
сурет салу, мүсіндеу, күзгі 
жапырақтардың коллажы. 
Еңбек әрекеті 
«Жабық өсімдіктерді суару» 
Міндеттері: балалардың 
өсімдіктердің жарық пен 
ылғалға деген қажеттіліктері 
туралы білімдерін кеңейту, 
ылғал сүйгіш және 
құрғақшылыққа төзімді, 
фотофильді және көлеңкеге 
төзімді өсімдіктерді 
жапырақтардан қалай тануға 
болатындығын үйрету. 
«Тыңда және орында» 
жадыны дамыту ойындары 
Міндеттері: балалардың есте 
сақтау қабілетін дамыту, 
қимылдарды бірдей ретпен 
көрсету. 
Балалармен жеке 
жұмыс 
Балалармен жеке жұмыс жеке карталарға сәйкес жүргізіледі: әңгіме, дидактикалық ойындар, сөйлеудің дыбыстық мәдениеті, байланыстырып сөйлеу, 
бейнелеу өнері арқылы шығармашылық қабілеттерін дамыту және т. б. (сөйлеуді дамыту, математика негіздері) 
Заттардың қасиеттері мен 
сапасын білдіретін «сөздерді 
атаңыз» ойын жаттығуы 
«Мен сияқты қайтала» ойын 
жаттығуы - балалардың 
белгілі бір дыбыстарды сөзбен 
дұрыс айтуын бекіту,
«Кілемді безендіру» ойын 
жаттығуы берілген белгілер 
бойынша заттарды 
топтастыру, заттардың санын 
анықтау қабілетін 
қалыптастыру. 
«Фигуралардан жануарды 
жаса» ойын жаттығуы - 
әртүрлі 
жануарлардың (адамның) 
фигураларын дайындалған 
пішіндерден құрастыру 
«Бір-көп» ойын жаттығуы 
ойыншықтардың атауларын 
жекеше және көпше түрде 
атау 
Серуенге 
дайындық
Серуендеуге деген қызығушылықты ынталандыру. Киіну: жүйелілік, серуендеуге шығу, топтық ережелерді сақтау, балалармен жеке әңгімелер жүргізу 

73 
Серуен 
Ауа-райы құбылыстарын және табиғи объектілерді бақылау (қоршаған ортамен танысу, танымдық және зерттеу әрекеті), әңгімелесу (сөйлеуді дамыту), 
ересектердің көмегімен ұйымдастырылған спорттық, қимылды және ұлттық ойындар (дене белсенділігі), еңбек әрекеті 
«Бағбан және Гүлдер» аз 
қимылды ойыны 
Аз қимылды ойын «Үкі» 
Аз қимылды ойын 
«Сәлеметсіз бе!» 
Қимылды ойын «Еңбекқор жүк 
көлігі» 
Аз қимылды ойын «бұлт пен 
жел» 
Серуеннен оралу 
Балалардың киімдерін жүйелі түрде шешінуі, еркін ойын, іс-әрекет. 
Кешкі ас 
Кезекшілердің жұмысы (асхана аспаптарын, салфеткаларды салу) 
Гигиеналық процедуралар (қолды дұрыс жуу, сүлгінің орнын білу, қолды дұрыс сүрту және сүлгіні іліп қою, Сырттан 
келіп үнемі, 
Сабынмен қол жуамыз, 
Таза болды мұнтаздай, 
Тағамға қол созамыз (көркем сөзін қолдану) 
Тамақтану балалардың назарын тағамға аудару; тамақтану мәдениетін тәрбиелеу бойынша жеке жұмыс; этикет ережелері; Балалардың 
ұқыптылығын бағалау. 
Балалардың 
дербес 
әрекеті 
Балалардың қызығушылығы мен білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, тәрбиеші күні бойы ұйымдастырған түрлі балалар әрекеті (ойын, қозғалыс, 
танымдық, шығармашылық, зерттеу, эксперименттік, еңбек, балалардың өзіндік қызметі, өзіне-өзі қызмет көрсету) түрінде іске асырылады. 
Балалардың таңдау 
бойынша ышығармашылық 
іс-шаралар: сурет салу, 
мүсіндеу, оригами, күзгі 
жапырақтардың коллажы. 
Құрылыс және құрастыру 
ойындары 
«Лего», «Сызбалардан 
құрастыр» 
Үстел үсті ойындары; 
«Домино», «Лото», 
«пазлдар"психикалық 
процестерін дамытуға 
бағытталған ойындар 
«Көкөніс дүкені» ойындары 
Еңбек әрекеті
Жууға болатын ойыншықтарды 
жуу. 
Міндеттері: ойыншықтарды 
сабынды суда губкамен жуу, 
таза сумен шаю, шүберекпен 
сүрту қабілетін қалыптастыру 
Балалардың үйіне 
қайтуы 
Балалардың жетістіктері туралы әңгіме, баланы тәрбиелеу және дамыту бойынша ата-аналардың сұрақтарына жауап беру, кеңестер беру 

жүктеу/скачать 1.78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: