Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
| |
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
| |
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
Қысқамерзімді жоспар
№6-сабақ
Сабақтың тақырыбы: «Экожүйедегі энергия тасымаланың тиімділігі. Энергия ағыны және қоректік тізбектер. Экологиялық пирамида түрлері.
Бөлім:
|
9.1В Тірі ағзалардың көп түрлілігі.
Биосфера және экожүйе
| |
Педагогтің аты-жөні:
|
| |
Күні:
|
| |
Сыныбы:
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
| |
Сабақтың тақырыбы:
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
