Ж. К. Ахметова, Н. А. Бисембаева психология пәні бойынша тест сұРАҚтар жинағы павлодар 2009


Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті



жүктеу/скачать 338.91 Kb.
бет88/101
Дата30.12.2022
өлшемі338.91 Kb.
#468059
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   101
Æ. Ê. Àõìåòîâà, Í. À. Áèñåìáàåâà ïñèõîëîãèÿ ï?í³ áîéûíøà òåñò ñ?

8. Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті:

  1. талқылау

  2. орындау

  3. шешім қабылдау

  4. +мақсат белгілеу

  5. талдау

9. Жаңа білімге ие болу, дағдыларды және іскерліктерді қалыптастырудың нәтижелі болуы жалпы адамның психологиялық ерекшеліктеріне тәуелді болады, бұны: A) қасиеттер

  1. күйлер

  2. мінез

  3. ойлау

  4. +қабілеттер

10. Оқушылардың қабілеттіктерін сырттай зерттеу әдісі сұрақтарға жауап беруді өтінеді:

  1. анкета

  2. +бақылау

  3. әңгімелесу

  4. эксперимент E) тест

11. Адамның мінез-құлқын басқаратын жетекші фактор:

  1. қабілеттер

  2. рефлекстер

  3. +ерік

  4. нышан E) ес

13. Аналитикалық психологияның негізгі түсінігі бұл -:

  1. символ

  2. белгі

  3. кесте

  4. +архетип

  5. артефакт

13. Туылғаннан пайда болған құбылыстар:

  1. +шартсыз рефлекстер

  2. ерік

  3. жеке ерекшеліктер

  4. мінез

  5. рефлексия

14. Жеке адамның тұйық әлеуметтік топқа бағынышты болмауы мен кемелденгеннінің дәлелі:

  1. ақылдылығы

  2. +дербестігі

  3. көрегендігі

  4. еркіділігі

  5. белсенділігі

15. Іс-әрекетте және қарым-қатынаста көрінетін адамның даралық ерекшеліктерінің бірі:

  1. +мінез

  2. қиял

  3. ес

  4. қажеттілік E) зейін

16. Қабілеттер тобына кіретін адам мүмкіндігі:

  1. сөйлеу

  2. тік жүру

  3. көру

  4. есту

  5. +ән салу

17. Шкалалар бойынша стандарттар мен тапсырмаларды қолдану арқылы сипатталатын әдіс:

  1. оқыту

  2. бақылау

  3. эксперимент

  4. +тест

  5. тәрбие

18. Төмендегі ғалымдардың қайсысы темперамент ұғымын енгізді:

  1. Уотсон

  2. Сеченов

  3. +Гиппократ

  4. Фрейд

  5. Павлов

19. Жеке адам дәрежесіне көтерілудің негізгі көзі:

  1. +қоршаған орта

  2. жаратылыстан тыс күш

  3. өткен әулет тәжірибесі

  4. гендік бағдарлама

  5. нәсілдік белгілер

20. Борис. Р. жұмысты күшіне қарамай істейтін бәріне араласатын,
қозғалысты шеттен тыс ашушаң темперамент

  1. меланхолик

  2. флегматик

  3. +сангвиник

  4. аралас тип

  5. холерик

21. Эмпатия нені білдіреді

  1. ойландыратын тапсырмаларды шешу қабілеті

  2. +жанашырлық қабілетті

  3. өз ойын дұрыс білдіру қабілеті

  4. физикалық дамуға қабілеті

  5. белсенді әрекетті орындау қабілетті

22. Айналадағы тұлғалардың қызығушылығымен пайда болған топ атауы

  1. ұжым

  2. корпорация

  3. +ассоциация

  4. кооперация

  5. сынып

23. Объектінің ерекшеліктеріне қарай зейінді шоғырландыру

  1. еріктіден кейін

  2. +еріксіз

  3. ерікті

  4. көрермен

  5. есту

24. Сана алаңындағы іздер

  1. ұзақ мерзімді ес

  2. өтпелі ес

  3. қозғалмалы ес

  4. естің барлық түрлері

  5. +қысқа мерзімді ес

25. Сөйлеу мазмұны қандай көрсеткіштері мен сипатталады

  1. +дыбыстарды дұрыс айту

  2. эмоционалдық бейнелік

  3. ақпаратты қабылдау

  4. дұрыс темпі

  5. ақпарат көлемімен

10 нұсқа
1. Адамның ойлауын сиппаттайтын ерекшелікті таңда:

  1. жеке заттың қасиетімен материалдық әлемнің бейнесінің көрінуі

  2. +тілдің міндетті түрде қатысуымен көрінетін жанама түрдегі әрекет

  3. затқа тікелей үздіксіз әрекет ету және сезім органдарындағы көрінісі

  4. өткен тәжірибенің сезім түріндегі көрінуі

  5. зат пен әрекеттің жиынтығы және бөлімінің көрінуі

2. Түпкі ойға сәйкес келетін материалдарды таңдаудағы жаңа бейнелерді құрастыру қиял түрінің қайсы

  1. абстрактілі

  2. пассивті ерікті

  3. пассивті еріксіз

  4. белсенді қайта жасау

  5. +*белсенді творчестволық

3. Кез-келген объектідегі ырықты зейіннің пайда болуының себебі

  1. іс-әрекет мақсатының жоқ болуы

  2. объектінің эмоционалды маңыздылығы

  3. тітіркендіргіштің жаналығы

  4. +іс-әрекет мақсатын қою

  5. контрастылық

4. Интерференция ұғымы нені білдіреді

  1. +дағдылардың өзара кедергі әсері

  2. жаңа дағдыны игеру

  3. дағдының автоматтануы

  4. дағдының орнығуы

  5. дағдыдан дағдыға көшу


жүктеу/скачать 338.91 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   84   85   86   87   88   89   90   91   ...   101



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет