Жаһандық құзыреттілік
жүктеу/скачать 292 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Азаматтық және патриотизм (4 сағат)
- Медиасауаттылық және қаржылық сауаттылық (4 сағат)
- Экологиялық көзқарас (4 сағат)
- Өмір сүру қауіпсіздігі
- Ақпараттық-әдістемелік бөлім
- Пайдаланылған әдебиеттер: Мұғалім үшін
- Оқушылар үшін
- Жаһандық құзыреттілік
Ақпараттық-әдістемелік бөлім Жаңа оқыту әдістері арқылы оқушының білім деңгейін, ой-өрісінің дамуын, тіл арқылы пікірін еркін жеткізуге, туындаған мәселелерді шеше білуге, шынайы қмірге бейім тұлға етіп тәрбиелеу бүгінгі күннің басты мәселесі, осы мақсатты «Жаһандық құзыреттілік» курсын оқыту барысында кіріктірілген бағдарлама арқылы жүзеге асыруды басшылыққа алып отырмын. Кіріктірілген бағдарлама арқылы оқытудың басты мақсаты – сөйлеу әрекетінің түрлерін (айтылым, жазылым, оқылым, тыңдалым, әдеби нормативтік норма) меңгерте білу. Аталған дағдыларды қалыптастыруда мына әдіс-тәсілдерді басшылыққа аламын: Оқушының өзіндік, жеке қатысу мүмкіндігін ескеру; Барлық оқушының сабаққа белсенді қатысуы үшін деңгейлік тапсырмалар беру; Оқушының шығармашылық қабілетін дамыту; Проблемалық оқыту арқылы оқу материалын өмірмен байланыстыра отырып, оқушыларды білімді өз бетімен меңгеруге талпындыру; Сын тұрғысынан ойлауды қолдану; Өз ойын ашық айта білуге дағдыландыру; Ұжымдық оқыту технологиясын қолдану арқылы оқушының қабілетін дамыту, еңбекке баулу, ұйымшылдық қабілеттерін оқыту, ынтымақтастыққа тәрбиелеу, өзін-өзі басқаруға баулу Қазіргі кездегі білім берудің барлық жаңа әдіс-тәсілдерінің алдына қойған басты мақсаты – білім алушының жеке басының дара және дербес ерекшеліктерін ескеріп, олардың өз бетінше ізденуі арттырып, шығармашылығын арттыру әрбір мұғалімнің басты міндеті болып табылады. Пайдаланылған әдебиеттер: Мұғалім үшін: Нұрғалиева Д.Адамгершілік құндылықтарды қалыптастырудың педагогикалық шарттары./Бастауыш мектеп.-2004 Тоқанбаева З. Халық ауыз әдебиеті – тәрбие бастауы/Бастауыш мектеп.-2004 Тұрлығұл Т. Адамгершілік тәрбиесі./// Қазақстан тарихы.-2000 Шакузадаұлы Н. Әдептілік қағидалары.-Алматы:Өнер,2000 Шерашева Г. Оқушыларды имандылыққа, адамгершілікке баулу/Бастауыш мектеп.-2000 Экологиялық журналистика. Практикалық кеңестер.-Астана:Фолиант,2017 Оқушылар үшін: Оразбекова К. Иман және инабат.-Алматы:Ана тілі,1993 Омарова Л.Адамгершілік тәрбиесін қалыптастыру мәселелері.-Мектеп.-2004 Майғарамова Ш. Баланы отбасында рухани дамытудың кейбір мәселелері Қалиев С. Ежелден қастерлеген ізгі қасиеттер.-Атамұра.-2005 Игісінова Н. Жастарға адамгершілік-рухани тәрбие беру негіздері.-Алматы, 2006 Қаралды: Бекітемін:_____Л.Б.Балмаканова Келісемін:_____А.Т.Саметеев № «__»___________2023ж Мектеп директоры Аудандық білім Педкеңес бөлімінің басшысы м.у.а Тақырыбы
Сыныбы: 8
Ә/Б отырысында қаралды:_______С.О.Оразбаева Ә/Б жетекшісі №___хаттама___күні___айы 2023ж. Түсінік хат ХХІ ғасырдағы адамның кәсіби жетістігі мен әл-ауқатын көптеген факторлар анықтайды. Жас тұлғаның қалыптасуы үшін оның бойында икемді құзыреттер қалыптастыру, олардың өз елінің Конституциясы мен заңдарын құрметтеуі мен сақтауы, әлеуметтік жауапкершілік пен шешім қабылдау қабілеті, қоршаған әлемге және экологиялық тепе-теңдікті сақтауға оң көзқарасы, шығармашылық және сыни ойлауы, медиасауаттылығы мен қаржылық сауаттылығы маңызды. Қазіргі әлемде білім алушылар ондаған есе ұлғайған ақпарат ағынына тап болады және балаларға әртүрлі мағынадағы ақпаратқа қол жеткізуге мүмкіндік беріледі, олар оны көп жағдайда дұрыс түсіне бермейді, бағдарлай алмайды және қиын жағдайлардан шығудың жолын таба алмайды. Қазіргі әлемде біздің балаларымыз үшін тәуекелдер мен қауіптер жеткілікті. 5-9-сыныптарда оқытылатын «Жаһандық құзыреттер» курсы білім алушылар мен оқу үдерісінің барлық қатысушылары үшін өзекті әрі білім алушылардың құндылық бағдарларын, коммуникативтік дағдыларын, этикалық нормалары мен мінез-құлық мәдениетін қалыптастыруға ықпал етеді. жүктеу/скачать 292 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||