1-тоқсан бойынша жиынтық бағалау сипаттамасы
Бөлім
|
Тексерілетін оқу мақсаты
|
Ойлау дағдыларының деңгейі
|
Тапсырма саны*
|
Тапсыр ма №*
|
Тапсыр ма түрі*
|
Орындау уақыты, мин*
|
Балл*
|
Бөлім бойынша балл
саны
|
Экожүйелер
|
7.3.2.2 - экожүйеге жағымсыз әсер ететін адам
тіршілігінің салаларына мысалдар келтіру
|
Білу және түсіну
|
6
|
1
|
КТБ
|
1
|
1
|
13
|
7.3.1.3 - қоректік тізбектер және қоректік
торларды құрастыру
|
Жоғары деңгей
дағдылары
|
2
|
ҚЖ
|
3
|
2
|
7.3.2.4 - жергілікті өңірдің Қазақстан
Республикасының Қызыл кітабына енгізілген жануарлары мен өсімдіктеріне мысал келтіру
|
Білу және түсіну
|
3
|
ҚЖ
|
2
|
1
|
7.3.1.1 - жергілікті жер экожүйесі қоршаған орта факторларының тірі ағзалардың тіршілік әрекетімен таралуына әсерін зерттеу
|
Жоғары деңгей дағдылары
|
4
|
ҚЖ
|
2
|
2
|
7.3.1.4 - экологиялық сукцессия үдерісін сипаттау
|
Қолдану
|
5
|
ТЖ
|
4
|
2
|
7.3.2.1 - адам мен экожүйе арасындағы қарым-
қатынастарды сипаттау
|
Қолдану
|
6
|
ҚЖ
|
2
|
5
|
Тірі ағзаларды жүйелеу
|
7.1.1.2 - жүйелеуде тірі ағзалардың орынын
анықтау
|
Білу және түсіну
|
4
|
7
8
|
КТБ
ТЖ
|
1
4
|
1
2
|
6
|
7.1.1.3 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың құрылысының ерекшеліктерін сипаттау
|
Қолдану
|
9
|
КТБ
|
1
|
2
|
7.1.1.4 - жекелеген ағзаларға қарапайым
дихотомиялық кілттерді қолдану
|
Қолдану
|
10
|
ҚЖ
|
1
|
1
|
Жасушалық биология. Су және органикалық заттар
|
7.4.1.4 - минералды тыңайтқыштардағы азот,
калий және фосфордың өсімдіктер үшін маңызын танып білу
|
Қолдану
|
4
|
11
|
ҚЖ
|
2
|
1
|
11
|
7.4.2.1 - «жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер
жүйесі» туралы түсініктер
|
Қолдану
|
12
|
ҚЖ
|
3
|
6
|
7.4.2.2 - өсімдіктер және жануарлар жасушаларын ажырату
|
Жоғары деңгей
дағдылары
|
13
|
ҚЖ
|
2
|
2
|
7.4.1.1 - судың қасиеті мен тірі ағзалар үшін
маңызын сипаттау
|
Жоғары деңгей
дағдылары
|
14
|
ТЖ
|
2
|
2
|
БАРЛЫҒЫ:
|
|
|
|
30
|
30
|
30
|
Ескерту: * - өзгеріс енгізуге болатын бөлімдер
|
Өсімдік-..............-.жылан.-.................. [2]
№
|
Жауабы
|
Балл
|
1
|
А
|
1
|
2
|
Өсімдік/сарышұнақ/жылан/жыртқыш құс
|
2
|
3
|
Реликті шағала
|
1
|
4
|
Экожүйеге адамның әсерін суреттен анықтайды
|
2
|
5 а)
б)
|
Бірінші реттік сукце́ссия
Екінші реттік сукцессия
|
2
|
6
|
1)Экожүйеге адамның кері әсері- б)судың ластануы
2) Экожүйеге адамның оң әсері- а)тазарту қондырғыларын орнату
3) Экожүйеге адамның кері әсері- г)ауаның ластану
4) Экожүйеге адамның оң әсері- в)инсектицидтерді шашады
5) Экожүйеге адамның оң әсері- е)ресурстарды тиімді пайдалану
|
5
|
7
|
В
|
1
|
8
|
Патшалық-бөлім-класс-тұқымдас-туыс-түр-сұрып
|
2
|
9
|
1)Жүзім ұлуы- б)Омыртқасыз жануарлар
2)Сарышұнақ- а)Омыртқалы жануарлар
|
1
1
|
10
|
Сүтқоректілер –ең жоғары құрылымды омыртқалы жануарлар. иа
|
1
|
11
|
Жапырақ сарғайып,уақытынан бұрын түсіп қалады.
|
1
|
12
|
Тұжырым
|
ш
|
ж
|
Жұйке ұлпа нейрондардан тұрады
|
ш
|
|
Дәнекер ұлпа тіректік,беріктік қасиет береді
|
ш
|
|
Жануарларда ұлпаның 3 түрі болады
|
|
ж
|
Тірі организмдердің құрылысының ең кіші бірлігі жасуша болып табылады
|
ш
|
|
Бөліп шығарушы ұлпаларға сүт жолдары жатады
|
ш
|
|
Негізгі ұлпалар фотосинтездеуші және қор жинаушы ұлпалардан тұрады
|
ш
|
|
|
6
|
13
|
Өсімдік жасушасын анықтаңыз №1
Жануар жасушасын аңықтаңыз№2
|
2
|
14
|
Өсімдік
|
Жануар
|
Фотосинтез және булану процестеріне қатысады
|
Сусыз тіршілік ете алмайды
|
|
2
|
|