«Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан»
«ЭКСПО-2017» бөлімі
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Әртүрлі жанрдағы көлемді мәтіндердің мақсатты аудиториясы мен көркемдегіш құралдардың қызметін түсіндіреді.
|
1
|
Мәтіннің мақсатты аудиториясын анықтайды;
|
1
|
көркемдегіш құралдарды теріп жазады;
Эпитет
|
1
|
Теңеу
|
1
|
|
1
|
Автордың қолдану мақсатын түсіндіреді.
|
1
|
Құрмалас сөйлемнің жасалу жолдарын түсіндіреді.
|
2
|
Интонация арқылы іргелесе байланысуын түсіндіреді.
|
1
|
Жалғаулықты шылау арқылы байланысуын түсіндіреді.
|
1
|
Алғашқы сөйлемнің баяндауышы тиянақсыз тұлғада аяқталып, келесі сөйлеммен ұласпалы түрде байланысуын түсіндіреді.
|
1
|
Барлығы
|
|
|
8
|
«Тәуелсіздік жылдарындағы Қазақстан. ЭКСПО-2017» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні:_____________________________
Бағалау критерийлері
|
Оқу жетістігінің деңгейі
|
Мәтін ақпаратын өмірлік мәселелермен байланыстырады.
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып, қорытынды шығаруда
қ иналады.
|
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырып, қорытынды шығаруда
қиналады
қ ателеседі.
|
Тыңдалған мәтіндегі ақпаратты өмірлік мәселелермен байланыстырады,
тақырып бойынша қорытынды шығарады.
|
«Адам құқығы мен бостандығы» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
Оқу мақсаты:
|
9.2.5.1 Мәтінде көтерілген мәселеге оқырманның қарым-қатынасын анықтауға арналған талқылау сұрақтарын құрастыру;
9.3.4.1 Эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, көтерілген мәселе бойынша екіжақты пікірді немесе жағдаятты талқылау, біреуіне таңдау жасап, өз ойын дәлелдеп жазу(аргументативті эссе);
9.4.4.2 Салалас құрмалас сөйлемдердің мағыналық түрлерін ажырата білу, түрлендіру.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
