2-нұсқа
Оқылатын шығарма
|
Абай Құнанбайұлы «Масғұт» поэмасы, «Қалың елім, қазағым, қайран жұртым», «Он жетінші қарасөз»
|
Оқу мақсаты
|
10.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау;
|
|
10.3.2.1 көркем шығармадағы көтерілген мәселелердің жаңашылдығына баға беру
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
|
|
Кейіпкерлердің ерекшеліктері бойынша типтік образдарды анықтайды;
|
|
Шығармада көтерілген мәселенің жаңашылдығына баға береді;
|
Ойлау дағдысының деңгейлері
|
Қолдану
|
Орындау уақыты
|
15-20 минут
|
1-тапсырма. А.Құнанбайұлының «Масғұт» поэмасындағы кейіпкерлерге тән өзіндік ерекшеліктерді анықтаңыз.
Кейіпкерлер
|
|
|
|
Ерекшеліктер
|
|
|
|
Өмірлік мақсаттары
|
|
|
|
2-тапсырма.А.Құнанбайұлының «Лай суға май бітпес қой өткенге» өлеңінде көтерілген мәселенің жаңашылдығына баға беріңіз.
Өлең үзіндісі
|
Көтерілген мәселе
|
Жаңашылдығы
|
Лай суға май бітпес қой өткенге,
Күлеміз қасқыр жалап, дәметкенге.
Сол қасқырша алақтап түк таппадым,
Көңілдің жайлауынан ел кеткен бе?
|
|
|
Күні-түні ойымда бір-ақ тәңірі,
Өзіне құмар қылған оның әмірі.
Халиққа мақлұқ ақылы жете алмайды,
Оймен білген нәрсенің бәрі – дәһрі...
|
|
|
3-тапсырма. «Қос жазба күнделігі» әдісі арқылы А.Құнанбайұлының «Отыз екінші қарасөзінен» берілген үзінділер арқылы талаптың шарттарына түсіндірме беріңіз.
Үзінділер
|
Түсіндірме
|
Әуелі - білім-ғылым табылса, ондай-мұндай іске жаратар едім деп, дүниенің бір қызықты нәрсесіне керек болар еді деп іздемекке керек...
|
|
Екінші - ғылымды үйренгенде, ақиқат мақсатпен білмек үшін үйренбек керек. Бахасқа бола үйренбе, азырақ бахас көңіліңді пысықтандырмақ үшін залал да емес, көбірек бахас адамды түземек түгіл, бұзады...
|
|
Үшінші - әрбір хақиқатқа тырысып ижтиһатыңмен көзің жетсе, соны тұт, өлсең айрылма! Егерде ондай білгендігің өзіңді жеңе алмаса, кімге пұл болады? Өзің құрметтемеген нәрсеге бөтеннен қайтіп құрмет күтесің?
|
|
Төртінші - білім-ғылымды көбейтуге екі қару бар адамның ішінде: бірі - мұлахаза қылу, екіншісі - берік мұхафаза қылу. Бұл екі қуатты зорайту жаһатінде болу керек. Бұлар зораймай, ғылым зораймайды.
|
|
Бесінші - осы сөздің он тоғызыншы бабында жазылған ақыл кеселі деген төрт нәрсе бар. Содан қашық болу керек...
|
|
Алтыншы - ғылымды, ақылды сақтайтұғын мінез деген сауыты болады. Сол мінез бұзылмасын!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
