Жамбыл облысы әкімдігі білім басқармасының ОҚУ-Әдістемелік кабинеті 9-сынып Қазақ тілі
-тапсырма. Берілген салалас құрмалас сөйлемдерді түрлеріне қарай «+» «-»
- Бұл бет үшін навигация:
- «Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі
- 8 балл «Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
- Білім алушының аты-жөні: _____________________________
- Төмен Орта Жоғары
- «Биотехнология және гендік инженерия келешегі», «Бұқаралық ақпарат құралдары» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау І нұсқа
- Оқу мақсаты
- Бағалау критерийі
«Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі
|
Бағалау критерийі |
Тапсырма |
Дескриптор |
Балл |
|
Мәтіннің негізгі ойын анықтайды; |
1 |
Мәтін мақсаты мен негізгі ойын анықтауда өз пікірін білдіреді, себебін түсіндіреді; |
1 |
|
Өз ойын фактілермен, мысалдармен дәлелдейді; |
1 | ||
|
Ойын қорытындылайды; |
1 | ||
|
Салалас құрмалас сөйлемдерді мағыналық түріне қарай түрлендіріп қолданады. |
2 |
Берілген салалас құрмалас сөйлемдерді түрлеріне қарай ажыратып жазады. 1-cөйлем; 2-сөйлем; 3-сөйлем; 4-сөйлем; 5-сөйлем. |
1 1 1 1 1 |
|
Барлығы – 8 балл | |||
«Отбасы және демографиялық өзгеріс» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
Білім алушының аты-жөні: _____________________________
|
Бағалау критерийлері |
Оқу жетістігінің деңгейі | ||
|
Мәтіннің негізгі ойын анықтайды. Салалас құрмалас сөйлемдерді мағыналық түріне қарай түрлендіріп қолданады. |
Төмен |
Орта |
Жоғары |
|
Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтауда, салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратуда қиналады. |
Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтауда, салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратуда қателеседі. |
Мәтіннің мақсаты арқылы негізгі ойды анықтайды, салалас құрмалас сөйлемнің түрлерін ажыратып, жасалу жолын талдайды. | |
«Биотехнология және гендік инженерия келешегі», «Бұқаралық ақпарат құралдары» бөлімдері бойынша жиынтық бағалау
І нұсқа
|
Оқу мақсаты: |
9.2.4.1 Әртүрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын,қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 9.3.1.1 Жинақталған материалдар негізінде көзделген мақсатқа сәйкес ауызша және жазбаша мәтіндер үшін күрделі жоспар құру. |
|
Бағалау критерийі: |
Білім алушы Түрлі стильдегі мәтіндердің тақырыбын, қызметін, құрылымын, тілдік ерекшелігін салыстырады. Мәтінге күрделі жоспар құрастырады. |
|
жүктеу/скачать 1.16 Mb. Достарыңызбен бөлісу: 
|