Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды.
|
1
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдарды анықтайды;
|
1
|
Көркемдегіш құралдардың қолдану ерекшелігін түсіндіреді;
|
1
|
Көркемдегіш құралдардың қолдану ерекшелігін талдайды.
|
2
|
Шығармадағы ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, әдеби эссе жазады.
|
2
|
Өлеңдегі ұлттық құндылықтарды анықтайды;
|
1
|
Әдеби эссе жазады;
|
2
|
Эссе талаптарын орындайды.
|
1
|
Барлығы
|
8
|
«Ұрпақ тәрбиесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика) М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы, Медетбек Темірхан «Тәуелсізбін» өлеңі
Білім алушының аты-жөні ________________________________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдайды.
|
Ш ығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдауда қиналады
|
Ш ығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдауда қателеседі
|
Ш ығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдады.
|
Шығармадағы ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, әдеби эссе жазады.
|
Ш ығармадағы ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, әдеби эссе жазуда қиналады
|
Ш ығармадағы ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, әдеби эссе жазуда қателеседі
|
Ш ығармадағы ұлттық құндылықтарға сүйене отырып, әдеби эссе жазды.
|
«Ұрпақ тәрбиесі» бөлімі бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
ІІ нұсқа
Оқылатын шығарма
|
М.Шаханов «Нарынқұм зауалы» поэмасы,
Т.Медетбек «Тәуелсізбін» өлеңі
|
Оқу мақсаты
|
7.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдардың (символ, синекдоха, қайталау түрлері: эпифора, анафора, аллитерация, ассонанс, риторикалық сұрақ) қолданысын талдау;
7.3.3.1 Шығарманы ұлттық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу.
|
Бағалау критерийі
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
