1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі жөніндегі есеп
2022-2023 оқу жылында
Сыныпар
|
1А
|
1Ә
|
1Б
|
1В
|
1Д
|
1Е
|
Сынып жетекшісі
|
Қарғабаева
А.М
|
Башакова
Э
|
Жандилаева Т. А
|
Қуантаева Ж .Ж
|
Оралбаева Л.Б
|
Жұмабаева
А.Е
|
Оқушы саны
|
31
|
31
|
29
|
31
|
30
|
32
|
Келісім бергені
|
31
|
31
|
19
|
31
|
30
|
32
|
Бас тартқыны
|
0
|
0
|
10
|
0
|
0
|
0
|
Оқушылардың бейімделуі
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Оқушылардан алынған әдістемелер:
Керн Йерасек
«Баспалдақтар» әдісі арқылы оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау
Нүктелер көшірмесі
Жазуды көшіріп жазу әдістемесі
«Не артық» әдісі арқылы оқушылардың өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау
«Жетіспейтін бөлігін тап» әдістемесі
«Керн Йерасек» тесті бойынша оқушылар ер адам бейнесін әртүрлі үспен ерекшелесе, кейбір оқушы тек бір түсті қолданған. Көпшілігі-81% кейбірі-19%
«Нүктелер көшірмесі» әдістемесі бойынша Көпшілігі -83% дұрыс орындады кейбірі-17 % орындай алмады
«Жазуды көшіріп жазу» әдістемесі бойынша Көпшілігі 77-% дұрыс орындады кейбірі-23 % орындай алмады
«Не артық» әдістемесі бойынша Көпшілігі -79% дұрыс орындады кейбірі-21% орындай алмады
«Жетіспейтін бөлігін тап» әдістемесі бойынша Көпшілігі -88% дұрыс орындады кейбірі-12 % орындай алмады.
«Жазуды көшіріп жазу»әдістемесі бойынша қорытынды мониторинг
«Нүктелер көшірмесі» әдістемесі бойынша қорытынды мониторинг
«Не артық» әдістемесі бойынша қорытынды мониторинг
«Жетіспейтін бөлігін тап» әдістемесі бойынша
қорытындысы
VII. 5-сынып оқушыларының орта буынға бейімделуі барысында жүргізген жұмыстар туралы анықтама.
Мектебімізде 5 «а» сыныбында 27 оқушы, 5 «ә» сыныбында 25 оқушы, ал 5 «б» сыныбында 28 оқушы, 5 «в» сыныбында 25 оқушы,5 «д»сыныбында 25оқушы, 5«е» сыныбында 23 оқушы . Мектеп жарғысындағы оқушының міндеттері мен ережелерін үнемі сақтап отырады.
Сыныпар
|
5А
|
5Ә
|
5Б
|
5В
|
5Д
|
5Е
|
Сынып жетекшісі
|
Тұрарова
Ж
|
Сагимбаева З
|
Мерканова А
|
Бабаева Р
|
Нуржаубаева М
|
Қорған Б
|
Оқушы саны
|
27
|
25
|
28
|
25
|
25
|
23
|
Келісім бергені
|
27
|
25
|
27
|
25
|
25
|
23
|
Бас тартқыны
|
0
|
0
|
1
|
0
|
0
|
0
|
Оқушылардың бейімделуі
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
Қалыпты
|
- «Тал» әдістемесі;
«Тал» әдістемесі
Оқушылар өздерін әртүрлі орындарға қойып, бояды, кейбір оқушылар әртүрлі түспен ерекшелесе, кейбір оқушы тек бір түсті қолданған. Оқушылардың өзін-өзі бағалауы :
«Социометрия»әдістемесі
Мақсаты: Топ оқушылары арасындағы қарым-қатынасты зерттеу. Сынып оқушыларының арасында лидер және шеттеп қалған оқушыны, шағын топтарды анықтау.
Зерттеу барысы:
Оқушыларға мынадай сауалнама үлестіріледі:
1. Кімді туған күніңе шақырғың келеді?
2.Кімді киноға шақырғың келеді?
3. Кіммен бірге жорыққа шыққың келеді?
2022-2023 оқу жылының қыркүйек айында 5 «сынып оқушыларының арасында лидер және шеттеп қалған оқушыны анықтау» мақсатында алынған сауалнаманың қорытындысы
5 сыныптар сауалнама қорытындысы бойынша матрица жасалынып, лидерлер және шетте қалғандар анықталды.
5 А сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 22
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: Байтұрсын Айару, Қонысбай Жания, Өскенбай Айару
II – Беделділер: Бақытжанқызы Інжу,
III - Орта беделділер: Қалыбай Динура, Абилхосов Ердаулет
ІV - Шеттеп қалғандар: Ислам Мұхамеджан
5 Ә сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 22
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: 0
II – Беделділер : Қашқанбай Гулшад, Илияс Айдын
III - Орта беделділер: Кенес Аслан, Абдишағат Айзере
ІV - Шеттеп қалғандар: Бекмұратов Тимур
5 Б сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 23
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: Закиров Радмир, Темирхан Амир
II – Беделділер: Жұмабек Алмас, Бландин Данил, Хазытаева Аида
III - Орта беделділер: Загуменная Анна, Борангазы Альфинур
V-Шеттеп қалғандар:Тамерлан Талаббек, Құрманқожа Айша,Лодикова Юлиана
5 В сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 22
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: Ақылбек Абдулали, Бекжасар Тимур,Серік Айханым,
II – Беделділер: Мұхтарбек Айзере
III - Орта беделділер: Қасым Аяжан, Жұмабек Әбутәліп
V - Шеттеп қалғандар: жоқ
5 Д сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 25
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: Рамазан Іңкәр, Бейсенхан Ибрахим
II – Беделділер: Тилепберген Заңғар, Болат Эльриза
III - Орта беделділер: Құдайберді Самат, Жарылқап Диана
V - Шеттеп қалғандар: жоқ
5 Е сыныбы:
Қатысқан оқушы саны: 23
Сауалнама нәтижесі:
I – Лидер: Ибадулла Нұрлыбек, Ғони Иманғали, Төлеуғазы Нұрай
II – Беделділер: Мырзабай жанарыс, Нағашбай Дария
III - Орта беделділер: Оразалиев Мади
V - Шеттеп қалғандар: жоқ
«Лусканов»әдістемесі
Оқу мотивациясының динамикасын бағалау үшін сауалнамада сұрақтар қайталанып келеді. Оқу мотивация деңгейінің төмендеуі баланың мектеп дезадаптациясының көрсеткішін, ал оның жоғарылауы – оқудағы және дамудағы оң динамикасын білдіреді.
Жүргізілген зерттеулер оқушының мектепке бейімделуінің үш деңгейін бөліп көрсетеді:
Жоғары деңгей – 12 оқушының мектепке қатынасы оң; берілген талаптарды адекватты қабылдайды, оқу материалдарын оңай меңгереді, мәліметтерді толық игерген, мұғалімнің айтқандарын мұқият тыңдайды, тапсырмаларды сыртқы бақылаусыз-ақ орындайды, өзіндік жұмысқа, барлық пәндерге қызығушылықпен қарайды, тапсырмаларды мұқият орындайды, сыныпта жоғары мәртебеге ие.
Ортаңғы деңгей - 51 оқушының мектепке қатынасы оң; оқу материалдарын түсінеді, бағдарламаның негізгілерін меңгереді, тапсырмаларды өзбетінше орындайды, оларды орындауда мұқия, бірақ бақылауды талап етеді, сабаққа қызығушылықпен дайындалады, сыныптағы көп оқушылармен достық қарым-қатынас жасайды.
Төменгі деңгей – 2 оқушының мектепке қатынасы теріс, денсаулығының нашарлығына реніш білдіреді, көңіл-күйінің нашарлығын көрсетеді, тәртіп бұзады, оқу материалдарын фрагменталды меңгереді, өзіндік тапсырмаларға қызығушылық көрсетпейді, сабақтарға немқұрайлы дайындалады, бақылау мен көмекті қажет етеді, пассивті, сыныпта жақын достары жоқ.
Балалар нені түсінеді, неден нәтижесі бар, не қолдарынан келеді, соны жақсы көреді. Кезкелген бала жақсы баға алғысы келеді. Сыныптастары мен мұғалімнің көмегімен алғашқы жетістіктерге жетуі өте маңызды.
Достарыңызбен бөлісу: |
