«Жаратылыстану» пәнінен жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар 4-сынып



жүктеу/скачать 2.11 Mb.
бет13/13
Дата24.09.2022
өлшемі2.11 Mb.
#461264
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
ЖБ Жаратылыстану 4 сынып каз

Тапсырма саны

Жалпы балл

1


Жер және ғарыш Табиғат физикасы («Ғарышқа
саяхат»,
«Болашаққа
саяхат» ортақ тақырыптары
аясында)

4.1 Жер

4.4.1.1 Жер бетінің ірі элементтерін атау және сипаттау

Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.

1

6

4.2 Ғарыш

4.4.2.1 Жекелеген ғарыш денелерін сипаттау

Білім алушы ашық түрдегі толық жауапты қажет ететін
тапсырмаларды орындайды.

1

2

4.4.2.2 Жердегі тіршілікке ғарыштың әсерін анықтау

1

1

4.3 Кеңістік және уақыт

4.4.3.1 Жердің орбиталық айналуының салдарын түсіндіру

Білім алушы ашық түрдегі қысқа жауапты қажет ететін тапсырманы орындайды.

1

4

2

5.1 Күш және қозғалыс

        1. Архимед күшін сипаттау және оның білінуіне мысал келтіру

        2. Cудағы әртүрлі денелерге әсер ететін Архимед күшін

бақылау және болжау

1

5

Барлығы

5

18

  1. Тапсырмалар мен балл қою кестесінің үлгісі

«Жаратылыстану» пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары 1-тапсырма


Картаға мұқият қара. Картада барлық материктер 1-6 сандарымен белгіленген.



Әр материктің атауын жаз.
1)
2)
3)
4)
5)
6)


  1. тапсырма


Суретте қандай ғарыш денесі бейнеленген? Атауын жаз және сипатта.



Ғарыш денесі

Сипаттамасы




Бұл -








  1. тапсырма


Жердегі тіршілікке ғарыш қалай әсер етеді? 1 мысал келтір.
[6]

[2]






[1]

  1. тапсырма


а) Суретте Жердің өз орбитасы бойымен Күнді айнала қозғалу көрінісі бейнеленген. Сурет бойынша Солтүстік полюсте қай жыл мезгілі екенін анықта.



Жауабы:



  1. Жыл мезгілдерінің ауысуы неге байланысты?

[1]


1)
2)



  1. Жер Күнді неше уақытта айналып өтеді?

[3]



  1. тапсырма


    1. Суретке мұқият қара және сұрақтарға жауап бер, сөйлемдерді толықтыр.





  1. Денені суға батырған кезде қандай күш пайда болады?


  1. Бұл күш қайда бағытталады?




  1. Егер дененің тығыздығы судың тығыздығынан төмен болса, онда дене суға _




  1. Егер дененің тығыздығы судың тығыздығынан жоғары болса, онда дене суға

[4]





    1. Cудағы денелерге әсер етуші күшке қатысты 1 мысал келтір.

[1]

Балл қою кестесі




№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

1

  1. Солтүстік Америка

  2. Оңтүстік Америка

  3. Еуразия

  4. Африка

  5. Аустралия

  6. Антарктида

6

Әр дұрыс жауапқа 1 балл қойылады.

2

астеройд

1




Астероидтар – көлемі кішілеу ғарыш денесі. Ол тас кесектерінен немесе металл араласқан тастардан тұрады. Олар Күнді айнала
қозғалады.

1


Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы жауаптар
қабылданады.

3


Күн- Жердегі тіршіліктің көзі/ Күн Жерді өзіне тартып, қозғалысқа келтіреді, соның әсерінен Жер Күнді айнала қозғалады да, жыл
мезгілдері мен тәулік ауысады/ Күннің қызуы шамадан тыс болса, адамның денсаулығына кері әсерін тигізеді/Күннің әсерінен Жерде магниттік дауылдар тұрады/Айдың тартылыс күшінің әсерінен судың деңгейі көтеріледі
және қайтады/ Атмосфера жер бетін ғарыштан құлайтын кіші ғарыш денелерінен қорғайды/
/Метеориттер мен астероидтер Жерге құлап, жер бедерін бұзады/...

1


Тапсырманың мазмұнына сәйкес болатын баламалы
жауаптар қабылданады.

4


жаз мезгілі/жаз

1




1) Жердің Күнді айнала қозғалуына

1




2) Жердің жорамал осінің көлбеулігіне

1

365/366 күнде/ 1 жылда

1




5


Архимед күші/ кері итеруші күш

1

Тапсырманың
мазмұнына сәйкес қысқа және толық жауаптар қабылданады.

жоғары қарай бағытталады/жоғары қарай

1

батпайды/ суда жүзеді

1

батады

1

Тұзды суға салынған жұмыртқа/ Қабығы бар апельсинді, лимонды суға салса батпайды/ Су бетінде қалқып жүрген мұздар/суда жүзіп бара
жатқан кемелер мен қайықтар/...

1

Барлығы

18




  1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері

Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс.
Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады.
Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі.
Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады.
Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады.
Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет.
Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/ қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек.


  1. Модерация және балл қою


Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет.
жүктеу/скачать 2.11 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет