198
№ 8 САБАҚ. «КҮМӘНДІ ЖАҒДАЙЛАРДА ЕЛІКТІРУДІ
ҚАЛАЙ ЖЕҢУГЕ ЖӘНЕ ДҰРЫС ТАҢДАУ ЖАСАУҒА БОЛАДЫ?»
Сабақтың мақсаты: оқушыларды қауіпті ұсыныстардан бас тартуға және өз
шегараларын қорғауға үйрету.
Негізгі міндеттер:
1. Неліктен «Жоқ» деп айта білу маңызды екенін түсіндіріңіз.
2. Қауіпті ұсыныстардан бас тарту жолдарын көрсетіңіз.
Материалдар мен ресурстар:
Презентация
Азғыруды жеңуге арналған кеңестері бар үлестірмелі материалдар.
Сабақтың барысы
Кіріспе (2 минут)
Бейнені көрсету.
https://youtu.be/9STOaUpRt_U?si=6evIkpB5AiJH6QCD
Сұрақ қою: «Жасөспірімдерді қандай жағдайлар еліктіруі мүмкін?».
Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)
Балаларға алдауды жеңуге көмектесу. Қоғам
мен ата-аналар балалар мен
жасөспірімдерге өмірдің шынайы құндылықтарын табуға көмектесуі керек:
әлеуметтік, отбасылық, діни. Құндылықтар туралы ашық айту керек.
Балалардың
өмірде дұрыс шешім қабылдауда адалдық,
жауапкершілік, тәуелсіздік сияқты
құндылықтардың неліктен маңызды екенін түсінуі маңызды. Егер
бала өз бетінше
дұрыс шешім қабылдауға үйренсе, онда болашақта ол әрдайым қиын күнделікті
жағдайларда жол таба алады. Ата-аналар сынға қарағанда жиі мақтаған кезде,
балалар шешім қабылдағанда өздерін сенімді сезіне бастайды.
Есірткіге қарсы оқытуды мектепке дейінгі
жастан бастау керек, өйткені баланың
балалық шағында қалыптасқан әдеттері болашақта шешім қабылдауға әсер етеді.
Үш-төрт жасар бала әлі де кешенді оқуға, есірткі туралы күрделі фактілерді түсінуге
дайын емес,
бірақ оны шешім қабылдау, бірлескен ойын барысында мәселелерді
шешу дағдыларына үйретуге болады. Бұл дағдылар оған есірткіден бас тарту туралы
шешім қабылдаған кезде қажет болады.
Ешқашан балаларды басқалардың көзінше
жазаламаңыз, олардың жақсы мінез-
құлқын нығайту үшін оларды жиі мақтаңыз. Баланы күшті
тұлға етіп тәрбиелеу
керек, сонда ол жеңіліс емес, өз жеңістерінің тәжірибесін жинақтайды.
Тәрбиеде
осындай қалыпты ұстану керек, сонда кішкентай кезінен бастап бала ата-анасының
қамқорлығы мен қолдауын сезінетін және сонымен бірге оған үміт артып отырғанын,
сенетінін біліп, тәуелсіз іс-әрекеттерге бара алатын болады.
Мысалдарды талдау:
- Жасөспірімдер алдауға ұшырағанда болатын
бірнеше нақты немесе ойдан
шығарылған жағдайларды ұсыну (мысалы, есірткі қолдану туралы ұсыныс,
емтиханда көшіру, қорқытуға қатысу және т.б.).
- Топтық немесе жұптық жұмыс: оқушылар әр мысалды талдайды және әр таңдаудың
ықтимал салдарын талқылайды.
Достарыңызбен бөлісу: 
