Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі

жүктеу/скачать 128.75 Kb. бет 3/4 Дата 04.04.2023 өлшемі 128.75 Kb. #471703

Бұл бет үшін навигация:

• 5.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері
• Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
• 4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
• Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері
• Жоспарланған түзету жұмысы
• 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі
• 4.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: - Жазық фигураның жазықтыққа ортогональ проекциясы ауданының формуласын білу және оны есептер шығаруда қолдану; - Кеңістіктегі тікбұрышты координаталар жүйесі анықтамасын білу және оны кескіндей алу; - Кесіндіні берілген қатынаста бөлетін нүкте координаталарының формулаларын қорытып шығару және оларды есептер шығаруда қолдану; –Кесінді ортасының координаталары формулаларын білу және оларды есептер шығаруда қолдану; 5.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: - Оқушылардың өзіндік дайындалу жұмыстарының аздығы. 6.Жоспарланған түзету жұмысы: Тақырыптарды тереңдетіп түсіндіру жұмыстарын жүргізу. Пән мұғалімі: Әділжанова.А.Р Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан алгебра пәні бойынша Сынып: 9 “А” Оқушылар саны: 1 Педагог: Әділжанова.А.Р Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жақсы жоғары 0%-39% 40%-64% 65% -84% 85%-100% Оқушылар саны ЖББ №1 1 16 - 1 - - 0% 100% ЖББ №2 1 16 - 1 - - 0% 100% ТББ 1 20 - - 1 - 100% 100% Алгебра Меңгерген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ№1 9.1.1.1 бұрыштың радиандық өлшемі ұғымын меңгеру; 9.1.1.2бірлік шеңбердің бойында сандарын белгілеу; 9.2.4.2 бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары ( ) мен тригонометриялық функциялардың  өзара байланысын білу 9.2.4.5бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндер жиынын табу; 9.2.4.6 бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың жұптылығын (тақтылығын), периодтылығын , бірсарындылығын және таңбатұрақтылық аралықтарын түсіндіру; БЖБ№2 9.1.2.1 градусты радианға және радианды градусқа айналдыру; 9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану; 9.2.4.3 бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану ТЖБ№1 9.1.2.1 градусты радианға және радианды градусқа айналдыру; 9.2.4.2 бірлік шеңбердегі нүктелердің координаталары ( ) мен тригонометриялық функциялардың өзара байланысын білу 9.2.4.6 бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың жұптылығын (тақтылығын), периодтылығын , бірсарындылығын және таңбатұрақтылық аралықтарын түсіндіру; 9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану 9.2.4.4 келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану; 9.2.4.3бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану; ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж) - 85%-100%: Жақсы(Жқ) – 65% - 84%: Орта (О) - 40%-84%: Алтыбаева Айша Төмен(Т)- 0%-39% ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж) - 85%-100%: Жақсы(Жқ) – 65% - 84%: Орта (О) - 40%-84%: Алтыбаева Айша Төмен(Т)- 0%-39% ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж) - 85%-100%: Жақсы(Жқ) – 65% - 84%: Алтыбаева Айша Орта (О) - 40%-84%: Төмен(Т)- 0%-39% 4. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: - бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың анықталу облысы мен мәндер жиынын табу; - бірлік шеңбердің көмегімен тригонометриялық функциялардың жұптылығын (тақтылығын), периодтылығын , бірсарындылығын және таңбатұрақтылық аралықтарын түсіндіру; - келтіру формулаларын қорытып шығару және қолдану; - бұрыштардың қосындысы мен айырымының, жарты және қос бұрыштың тригонометриялық формулаларын қорытып шығару және қолдану Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: - Оқушылардың өзіндік дайындалу жұмыстарының аздығы. Жоспарланған түзету жұмысы: Тақырыптарды тереңдетіп түсіндіру жұмыстарын жүргізу. Пән мұғалімі: Әділжанова.А.Р Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер ІІІ тоқсан геометрия пәні бойынша Сынып: 9 “А” Оқушылар саны: 1 Педагог: Әділжанова.А.Р Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау Пән Орындаған Макс балл ЖБ балдарының пайыздық мазмұны Сапа % Үлгерім % төмен орта жақсы жоғары 0%-39% 40%-64% 65% -84% 85%-100% Оқушылар саны ЖББ 1 13 - - 1 - 100% 100% ТББ 1 20 - - 1 - 100% 100% геометрия Менгерген мақсаттар Қиындық тудырған мақсаттар БЖБ 9.1.3.6 Косинустар теоремасын білу және қолдану 9.1.3.7 Синустар теоремасын білу және қолдану 9.1.3.9 Шеңберге іштей немесе сырттай сызылған үшбұрыштардың аудандарын пайдаланып шеңбердің радиусын табу формулаларын білу және қолдану 9.1.3.10 Синустар және косинустар теоремаларын үшбұрыштарды шешуде және қолданбалы есептерді шығаруда қолдану ТЖБ 9.1.3.7 Синустар теоремасын білу және қолдану 9.1.3.6 Косинустар теоремасын білу және қолдану 9.1.3.9 Шеңберге іштей немесе сырттай сызылған үшбұрыштардың аудандарын пайдаланып шеңбердің радиусын табу формулаларын білу және қолдану 9.1.3.10 Синустар және косинустар теоремаларын үшбұрыштарды шешуде және қолданбалы есептерді шығаруда қолдану 9.1.3.8 іштей сызылған үшбұрыштың ауданын – үшбұрыштың қабырғалары, – сырттай сызылған шеңбер радиусы) және сырттай сызылған көпбұрыштың ауданының ( мұндағы – іштей сызылған шеңбер радиусы, көпбұрыштың жарты периметрi) формуларын білу және қолдану; ЖББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж) - 85%-100%: Жақсы(Жқ) – 65% - 84%: Алтыбаева Айша Орта (О) - 40%-84%: Төмен(Т)- 0%-39% ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (Ж) - 85%-100%: Жақсы(Жқ) – 65% - 84%: Алтыбаева Айша Орта (О) - 40%-84%: Төмен(Т)- 0%-39% 3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: - Синустар және косинустар теоремаларын үшбұрыштарды шешуде және қолданбалы есептерді шығаруда қолдану; - Іштей сызылған үшбұрыштың ауданын – үшбұрыштың қабырғалары, – сырттай сызылған шеңбер радиусы) және сырттай сызылған көпбұрыштың ауданының ( мұндағы – іштей сызылған шеңбер радиусы, көпбұрыштың жарты периметрi) формуларын білу және қолдану; 4.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: - Оқушылардың өзіндік дайындалу жұмыстарының аздығы. 5.Жоспарланған түзету жұмысы: Тақырыптарды тереңдетіп түсіндіру жұмыстарын жүргізу. жүктеу/скачать 128.75 Kb. Достарыңызбен бөлісу: