Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Өтеуова Н.Е
1 тоқсан
Жаратылыстану пәні
Сынып: 3 Д
Оқушылар саны: 25
Мұғалім: Өтеуова Н.Е
Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Оқушы саны
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
БЖБ 1
|
25
|
10
|
0
|
17
|
8
|
68
|
100
|
БЖБ 2
|
25
|
10
|
0
|
23
|
2
|
92
|
100
|
ТЖБ
|
25
|
16
|
0
|
21
|
4
|
56
|
100
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
3.2.1.1 Өсімдіктердің фотосинтез процесінде оттек бөлуін түсіндіру
3.2.1.2 Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру
3.2.1.4 Адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің сан алуандығына әсерін түсіндіру
|
3.2.1.4 Адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің сан алуандығына әсерін түсіндіру
|
БЖБ 2
|
3.2.2.1 Жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу
3.2.2.2 Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату 3.2.2.6 Адамның жануарлар санының азаюына себепші болатын іс-әрекет түрлерін анықтау
|
3.2.2.6 - адамның жануарлар санының азаюына әсер ететін іс-әрекет түрлерін анықтау
|
ТЖБ
|
3.2.1.5 - сирек кездесетін және жойылып бара жатқан өсімдіктерді сақтаудағы Қызыл кітаптың рөлін анықтау.
3.2.1.4 - адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің сан алуандығына әсерін түсіндіру;
3.2.2.1 жануарларды омыртқалыларға және омыртқасыздарға жіктеу;
|
3.2.1.4 - адамның іс-әрекеттерінің өсімдіктердің сан алуандығына әсерін түсіндіру;
|
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Экспериментті жоспарлау және жүргізу
Өз өлкесіндегі табиғат бірлестіктерін сипаттау.
Өсімдіктердің қоршаған орта жағдайларына (жылу, жарық, ылғал) бейімделу жолдарын түсіндіру.Ақпарат көздерінің артықшылықтары мен кемшіліктерін анықтау;Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату.Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату.Табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Экспериментті жоспарлау және жүргізу.
Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату. Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату.Табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттау
3. Жоспарланған түзету жұмысы:Экспериментті жоспарлау және жүргізу.
Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату.Өсімдіктер мен жануарлар арасындағы өзара байланысты зерттеу.Жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату.Табиғаттағы жануарлардың өзара қарым-қатынас түрлерін сипаттауға тасырма көбірек жазу.
Күні: 27.10.2023 ж.
Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Өтеуова Н.Е
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
1 тоқсан
Дүниетану пәні
Сынып: 3 Д
Оқушылар саны: 25
Мұғалім: Өтеуова Н.Е
Мақсаты: ЖББ және ТЖБ нәтижелерін талдау
|
Оқушы саны
|
Макс балл
|
ЖБ балдарыныңпайыздықмазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
БЖБ 1
|
25
|
10
|
0
|
21
|
4
|
56
|
100
|
БЖБ 2
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау
3.2.2.2 Ауа райы қолайсыз жағдайларда өзін-өзі ұстау ережелерін құрастыру
3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)
|
3.2.3.1 Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары)
|
БЖБ 2
|
|
|
ТЖБ 1
|
|
|
2.Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды;
Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
Өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды;Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
Өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
3. Жоспарланған түзету жұмысы: Экспериментті жоспарлау және жүргізу.Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтайды;Адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.Өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
Күні: 27.10.2023 ж.
Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда) Өтеуова Н.Е
Достарыңызбен бөлісу: |