Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер



Дата01.03.2024
өлшемі36.09 Kb.
#493662
БЖБ ТЖБ 5 сынып


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
1 тоқсан жаратылыстану пәні бойынша БЖБ 1
Сынып: 5
Күні: 19.10.2022 ж.
Оқушылар саны: 4
Педагог: Махметова Жанаргул Кауезовна
Мақсаты:
5.1.1.1 Ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі ретінде анықтау
5.1.3.1 Зерттеу жоспарын құрастыру
5.1.3.2 Зерттеу жүргізу кезіндегі қауіпсіздік техникасының ережелерін тұжырымдау
БЖБ нәтижелерін талдау



Пән



Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-84%

85-100%





жаратылыстану

4

8



0

3

1

100



100








Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мәселелер

БЖБ

Ғылымда зерттеу және оның қызметтерін сипаттайды

Зерттеу жұмысының жүргізілу тәртібін көрсетуде қателіктер жібереді.




Зерттеу жұмыстарын дұрыс жоспарлайды







Зерттеу жұмыстарын жүргізу барысында техника қауіпсіздік ережелерін дұрыс анықтайды

Зерттеу жұмыстарын жүргізу
барысындағы техника
қауіпсіздік ережелерін
анықтауда қиналады.

ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (6): 60-100%





Аты жөні

Балл 8

Деңгейі

1

Байдаула Ержанат

5

орта

2

Бейсенбек Мұхаммедәлі

6

жоғарғы

3

Жанатай Медина

5

орта

4

Мақыш Мадина

5

орта

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



  • Зерттеу жұмысының жүргізілу тәртібін көрсетуде қателіктер жібереді.

3. Жоспарланған түзету жұмысы: Алдағы уақытта үлгерімі төмен оқушылармен зерттеу жұмыс тәртібін түсіндіру
Окуға киналатын оқушыларға қосымша сабақ арқылы оқу қабілетін жоғарылату
Күні ________________Махметова Ж.К.


Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
1 тоқсан жаратылыстану пәні бойынша БЖБ 2
Сынып: 5
Күні: 24.10.2022 ж
Оқушылар саны: 4
Педагог: Махметова Жанаргул Кауезовна
Мақсаты: 5.2.2.2 Жердің құрылысы мен құрамын атау
5.2.3.1 Жер қабықтарын және олардың құрамдас бөліктерін сипаттау
5.2.4.2 Тіршілік етуге қажетті жағдайларды анықтау
БЖБ нәтижелерін талдау

Пән



Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-84%

85-100%





жаратылыстану

7

10



0

1

3

100



100








Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мәселелер

БЖБ

Тірі ағзаларға өмір сүруге қажетті жағдайларды атайды







Жердің ішкі құрылысы мен құрамын анықтайды

Жердің су / тіршілік қабатын анықтауда /сыртқы атмосфера/ су қабатын сипаттауда / литосфера / тіршілік қабаты бөлімдерін атап көрсетуде қателіктер жібереді




Жердің сыртқы қабығының құрамын және оларды құрайтын бөліктерін атап тұжырымдайды

Жердің сыртқы қабықтарын, оларды құрайтын бөліктерін анықтағанда және сипаттауда қиналады.

ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (6): 60-100%



Аты жөні

Балл 10

Деңгейі

1

Байдаула Ержанат

8

жоғарғы

2

Бейсенбек Мұхаммедәлі

8

жоғарғы

3

Жанатай Медина

8

жоғарғы

4

Мақыш Мадина

6

орта

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:

  • Жердің су / тіршілік қабатын анықтауда /сыртқы атмосфера/ су қабатын сипаттауда / литосфера / тіршілік қабаты бөлімдерін атап көрсетуде қателіктер жібереді

  • Жердің сыртқы қабықтарын, оларды құрайтын бөліктерін анықтағанда және сипаттауда қиналады..

3. Жоспарланған түзету жұмысы: Алдағы уақытта үлгерімі төмен оқушылармен түсіндіру жұмыстарын жүргіземін
Окуға киналатын оқушыларға қосымша сабақ арқылы оқу қабілетін жоғарылату

Күні ________________Махметова Ж.К.


Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ)
Өткізілу мерзімі:27.10.2022 жыл
Сынып: 5
М ұғалім: Махметова Жанаргул Кауезовна
Түрі: тоқсандық жиынтық бағалау ( 40 минут)
Пәні: жаратылыстану
Тапсырмалар сипаттамасы:
Тоқсанға арналған жиынтық бағалау кезінде әр түрлі тапсырмалар қолданылады:көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді. Бұл нұсқа қысқа және толық жауаптары бар сұрақтарды қамтитын 7 тапсырмадан тұрады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға жауапты сандық, сөздік немесе қысқа сөйлем түрінде жазады. Толық жауап беруді қажет ететін сұрақтарда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмаларды шешуде барлық іс-қимылдар тізбегін көрсетуі керек. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерді / сұрақтарды қамтуы мүмкін.
Максималды балл 20
Сыныптағы оқушылар саны 4 Жұмысты орындаған 4



Аты жөні

Балл 20

Деңгейі

1

Байдаулаұлы Ержанат

15

орта

2

Бейсенбек Мұхаммедәлі

17

жоғары

3

Жанатай Медина

15

орта

4

Мақыш Мадина

15

орта

Жоғары деңгей: 1
Орта деңгей: 3
Төменгі деңгей: 0
Жіберілген қателіктер:

  1. Қайталанған өлшеулер кезіндегі арифметикалық орташа шаманы есептеуде және тенденцияларын анықтау кезінде қателіктер жібереді.

  2. Макро- және микроәлем нысандарын ажырата білу және мысалдар келтіруде қиындықтар туындады.

  3. «Жоспар» және «шартты белгілер» ұғымдарын түсіндіруде қателіктер жіберді.

Қорытынды: Оқушылардың карта мен жергілікті жердің планын жасағанда шарты белгілер мен масштабқа көңіл бөлу керек. Жердің қалыптасу кезеңдерініңі картасын есте сақтау.

Ұсыныстар:



  • Техника қауіпсіздік ережелерін сақтау

  • Шартты белгілерді дұрыс қолдану және дұрыс оқу

  • Макро және микро әлемді ажырату мысал келтіру

Күні ________________Махметова Ж.К.



Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
2 тоқсан жаратылыстану пәні бойынша БЖБ 1
Сынып: 5
Күні: 26.12.2022 ж.
Оқушылар саны: 4
Педагог: Махметова Жанаргул Кауезовна
Мақсаты:
5.3.1.4 Физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату
5.3.2.5 Заттарды ерігіштігі бойынша, металдар және бейметалдарға жіктеу
БЖБ нәтижелерін талдау



Пән



Орындаған

Макс балл

ЖБ балдарының пайыздық мазмұны

Сапа %

Үлгерім %



төмен

орта

жоғары



0-39%

40-84%

85-100%





жаратылыстану

4

10



0

3

1

100



100








Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мәселелер

БЖБ (1)

Физикалық және химиялық құбылыстарды салыстырады

Физикалық құбылысты, химиялық процесті, химиялық құбылыстың сипаттамасын анықтауда қиналады.
Физикалық құбылысты / химиялық процесті / химиялық құбылыстың сипаттамасын анықтауда қателік жібереді.




Металдар мен бейметалдарды ажыратады

Заттардың ерігіштік қасиетіне анықтама беруде / Суда еритін / ерімейтін заттарды ажыратуда / металдарды / бейметалдарды анықтағанда/ күкірт пен оның қасиеттерін /мырыш пен оның қасиеттерін сәйкестендіруде қателік жібереді

ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті: Жоғары (6): 60-100%





Аты жөні

Балл 10

Деңгейі

1

Байдаула Ержанат

8

орта

2

Бейсенбек Мұхаммедәлі

10

жоғарғы

3

Жанатай Медина

7

орта

4

Мақыш Мадина

7

орта

2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:



  • Физикалық құбылысты, химиялық процесті, химиялық құбылыстың сипаттамасын анықтауда қиналады.

  • Физикалық құбылысты / химиялық процесті / химиялық құбылыстың сипаттамасын анықтауда қателік жібереді .

  • Заттардың ерігіштік қасиетіне анықтама беруде / Суда еритін / ерімейтін заттарды ажыратуда / металдарды / бейметалдарды анықтағанда/ күкірт пен оның қасиеттерін /мырыш пен оның қасиеттерін сәйкестендіруде қателік жібереді

3. Жоспарланған түзету жұмысы: Алдағы уақытта үлгерімі төмен оқушылармен физикалық құбылыстар химиялық процестер жұмыс түсіндіру
Окуға киналатын оқушыларға қосымша сабақ арқылы оқу қабілетін жоғарылату
Күні ________________Махметова Ж.К.

Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ)
Өткізілу мерзімі:27.12.2022 жыл
Сынып: 5
М ұғалім: Махметова Жанаргул Кауезовна
Түрі: тоқсандық жиынтық бағалау ( 40 минут)
Пәні: жаратылыстану
Тапсырмалар сипаттамасы:
Тоқсанға арналған жиынтық бағалау кезінде әр түрлі тапсырмалар қолданылады:көп жауапты таңдауы бар сұрақтар, қысқа/толық жауапты қажет ететін сұрақтар қолданылады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға сөздер немесе қысқа сөйлемдер түрінде жауап береді. Толық жауапты қажет ететін сұрақтарда білім алушылар орындаушылық және шығармашылық дағдыларын көрсетеді. Бұл нұсқа қысқа және толық жауаптары бар сұрақтарды қамтитын 6 тапсырмадан тұрады. Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтарға жауапты сандық, сөздік немесе қысқа сөйлем түрінде жазады. Толық жауап беруді қажет ететін сұрақтарда оқушы максималды балл жинау үшін тапсырмаларды шешуде барлық іс-қимылдар тізбегін көрсетуі керек. Тапсырма бірнеше құрылымдық бөліктерді / сұрақтарды қамтуы мүмкін.

Максималды балл 20


Сыныптағы оқушылар саны 4 Жұмысты орындаған 4



Аты жөні

Балл 20

Деңгейі

1

Байдаулаұлы Ержанат

15

орта

2

Бейсенбек Мұхаммедәлі

17

жоғары

3

Жанатай Медина

15

орта

4

Мақыш Мадина

15

орта

Жоғары деңгей: 1
Орта деңгей: 3
Төменгі деңгей: 0
Жіберілген қателіктер:

  1. Бөлшектердің сұйық және газтектес заттарда таралуын түсіндіру

  2. Заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіруде қателіктер жібереді.

  3. Кейбір табиғатта түзілген және жасанды жолмен алынған заттарға мысалдар келтіруде қиналады

Қорытынды: Оқушылардың заттардың қатты, сұйық және газ күйіндегі құрылымын бөлшектер теориясына сәйкес түсіндіру, физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату.


Ұсыныстар:

  • физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату

  • құрамы белгілі ерітіндіні дайындау

  • еріген заттың массалық үлесін есептеу


Күні ________________Махметова Ж.К.

Достарыңызбен бөлісу:




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет