ЖББ 1
|
9Д 17
|
12
|
0
|
15
|
2
|
53%
|
100%
|
|
112
|
|
3
|
99
|
10
|
47%
|
98%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
9.2.2.2 Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу
9.2.2.4 Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешу
|
9.4.2.1 Мәтінді есептерді теңдеулер жүйелері арқылы
шығару
9.4.3.1 Есеп шарты бойынша математикалық модель құру
|
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесін шешуде графиктік тәсілді қолдану.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Мәтін есептерді теңдеулер жүйесін құрып шығару
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Тапсырмалар өтілген бөлім бойынша берілді.
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _геометрия ___________ пәні бойынша
Сынып: 9
Оқушылар саны: 112
Педагог: : Өтегенова Т.С, Хайрова А.Х, Губайдуллина Ж.Р. Жулекенова Ж.Н
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
геометрия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
9А 22
|
12
|
0
|
21
|
1
|
45%
|
100%
|
|
9Б 24
|
11
|
0
|
24
|
0
|
29%
|
100%
|
|
9В 25
|
9
|
0
|
19
|
6
|
44%
|
100%
|
|
9Г 24
|
16
|
0
|
18
|
6
|
58%
|
100%
|
ЖББ 1
|
9Д 17
|
12
|
0
|
17
|
0
|
47%
|
100%
|
|
112
|
|
0
|
99
|
13
|
45%
|
100%
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
9.1.4.1 Вектордың, коллинеар векторлардың,
тең векторлардың,нөлдік вектордың,
бірлік вектордың және вектор ұзындығының анықтамаларын білу
9.1.3.1 Вектордың координаталарын табу
9.1.3.3 Координаталарымен берілген векторларға амалдар қолдану
|
9.1.3.2 Вектордың ұзындығын табу
|
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Координаталарымен берілген векторларға амалдар қолдану
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: Вектордың ұзындығын табу формуласын қолдану.
4. Жоспарланған түзету жұмысы : Қосымша мәліметтерді талдау арқылы қайталау
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _алгебра ___________ пәні бойынша
Сынып: 10
Оқушылар саны: 57
Педагог: Абдигалиева А.Р, Жулекенова Ж.Н
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
алгебра
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
10А 21
|
15
|
0
|
20
|
1
|
57%
|
100%
|
|
10Б 18
|
12
|
0
|
15
|
3
|
67%
|
100%
|
|
10В 18
|
17
|
0
|
13
|
5
|
56%
|
100%
|
|
57
|
|
0
|
48
|
9
|
59,6%
|
100%
|
ЖББ 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
Бөлшек-сызықты функциясының қасиеттерін анықтау және оның графигін салу
|
Функция графигіне түрлендірулер орындай алмады.
Функцияның берілген графигі бойынша оның қасиеттерін анықтау
|
. Білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі ретінде функцияның таңбатұрақтылық аралықтарын анықтау, бірсарынды өспелі /кемімелі екндігін анықтау барысында қиындықтар байқалды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері:
Тапсырмадағы функцияны зерттеу барысында формулаға ерекше көңіл бөлу арқылы анықтау
4. Жоспарланған түзету жұмысы:
Тапсырмалар өтілген бөлім бойынша берілді.
Дата 9.10.2020
.
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _геометрия ___________ пәні бойынша
Сынып: 10
Оқушылар саны: 57
Педагог: Абдигалиева А.Р, Жулекенова Ж.Н
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
геометрия
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
10А 21
|
10
|
0
|
19
|
2%
|
62%
|
|
|
10Б 18
|
11
|
0
|
11
|
7%
|
88%
|
|
|
10В 18
|
17
|
0
|
14
|
4%
|
50%
|
|
|
57
|
|
0
|
44
|
13%
|
64,9%
|
|
ЖББ 1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мақсатты меңгергендер
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
ЖББ 1
|
Стереометрия аксиомаларын, олардың салдарларын білу, оларды кескіндеу және математикалық символдар арқылы жазып көрсету
|
Кеңістіктегі параллель және айқас түзулер анықтамаларын білу, оларды анықтау және кескіндеу
|
.2. . Білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі ретінде параллель түзулердің қасиеттерін анықтау барысында қиындықтар байқалды.
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтар параллель түзулердің қасиеттерін анықтау.
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Тапсырмалар өтілген бөлім бойынша берілді.
Дата 14.10.2020
Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
___І___ тоқсан _алгебра ___________ пәні бойынша
Сынып: 11
Оқушылар саны: 63
Педагог: Өтегенова Т.С, Хайрова А.Х, Абдигалиева А.Р
Мақсаты: ЖББ және ТББ нәтижелерін талдау
Пән
|
Орындаған
|
Макс балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Сапа %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
алгебра
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
|
11А 22
|
13
|
0
|
16
|
6
|
29%
|
100%
|
|
11Б 20
|
11
|
0
|
17
|
3
|
65%
|
100%
|
|
11В 21
|
18
|
0
|
19
|
2
|
19%
|
100%
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |