Жиынтық бағалауға арналған әдістемелік ұсыныстар Дүниетану 3-сынып
жүктеу/скачать 1.3 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Жауап Балл Қосымша ақпарат
- Жалпы балл 16
- Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері
- 4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАР Су – тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау
- Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты
- ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
- 1) 2) _____________________________________________________________________
- _____________________________________________________________________
- Бағалау критерийі Тапсырма Дескриптор Балл
[4] Дұрыс сөйлем құрау үшін тиісті бөліктерді сәйкестендір.
[3] Балл қою кестесі
37
Тоқсан бойынша жиынтық бағалауды өткізу ережелері Тоқсан бойынша жиынтық бағалау кезінде кабинетіңіздегі көмек ретінде қолдануға мүмкін болатын кез келген көрнекі құралдарды (диаграммалар, кестелер, постерлер, плакаттар немесе карталарды) жауып қойған дұрыс. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталмас бұрын алғашқы бетінде жазылған нұсқау оқылып, білім алушыларға жұмыстың орындалу ұзақтығы хабарланады. Білім алушыларға жұмыс барысында бір-бірімен сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Нұсқаулықпен таныстырып болғаннан кейін білім алушыларға тоқсан бойынша жиынтық бағалау басталғанға дейін түсінбеген сұрақтарын қоюға болатындығы туралы айтылады. Білім алушылардың жұмысты өздігінен орындап жатқандығына, жұмысты орындау барысында көмек беретін қосымша ресурстарды, мысалы: сөздіктер немесе калькуляторлар (спецификацияда рұқсат берілген жағдайлардан басқа уақытта) пайдалануларына мүмкіндіктерінің жоқ екендігіне көз жеткізіледі. Олардың жұмыс уақытында бір-біріне көмектесулеріне, көшіріп алуларына және сөйлесулеріне болмайтындығы ескертіледі. Білім алушыларға дұрыс емес жауапты өшіргішпен өшірудің орнына, қарындашпен сызып қою ұсынылады. Жұмыс барысында нұсқаулыққа немесе жұмыстың ұзақтығына қатысты білім алушылар тарапынан қойылған сұрақтарға жауап беруге болады. Жекелеген білім алушыларға көмек беруге негізделген кез келген ақпаратты оқуға, айтуға, өзгертіп айтуға немесе көрсетуге тыйым салынады. Тоқсандық жиынтық бағалаудың аяқталуына 5 минут уақыт қалғандығын үнемі хабарлап отыру қажет. Тоқсандық жиынтық бағалау аяқталғаннан кейін білім алушылардан жұмыстарын тоқтатып, қалам/қарындаштарын партаның үстіне қоюларын өтіну керек. 38
Модерация және балл қою Барлық мұғалімдер балл қою кестесінің бірдей нұсқасын қолданады. Модерация үдерісінде бірыңғай балл қою кестесінен ауытқушылықты болдырмау үшін жұмыс үлгілерін балл қою кестесіне сәйкес тексеру қажет. 39
Су – тіршілік көзі» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау Бөлімше 1.2 Климат және ауа-райы 1.3 Табиғи жағдайлар және олардың әсері 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік Оқу мақсаты 3.2.2.1 Жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын анықтау 3.2.3.2 Геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін- өзі ұстау ережелерін құрастыру 3.1.4.3 Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп- қатерлерді анықтау және бағалау Бағалау критерийі Білім алушы • Сипаттамасы бойынша климаттың негізгі түрлерін анықтайды • Табиғи апаттар кезіндегі қауіпсіздік ережелерін құрастырады • Табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтайды Ойлау дағдыларының деңгейі Қолдану Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 20 минут
1-тапсырма Суретте бейнеленген климаттық белдеулердің атауын жаз. 1) __________________________ 2) ______________________________ Климаттық белдеудің біреуін сипаттап жаз. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________'>______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 2-тапсырма Сурет бойынша су тасқыны кезіндегі өзін-өзі ұстау ережелерін жаз. 40 1) 2) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3-тапсырма Суретке мұқият қара. Балалар қандай қауіп-қатерлерге кездесуі мүмкін? 2 мысал жаз. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 41
жүктеу/скачать 1.3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||