Тоқсандық жиынтық бағалау элективті курс бағдарламасы мен оқу жоспарының мазмұнына сәйкес, оқушылардың тоқсан барысында меңгерген білім, білік және дағдыларды анықтауға бағытталады .
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
Н.Төреқұлов, М.Қазыбеков. Қазақтың би-шешендері, – Алматы, 1993ж.
С.Негимов. Шешендік өнер, – Алматы, 1997ж.
М.Әуезов. Әдебиеттарихы, – Алматы, 1991ж.
Г.Қасымова. Шешендік өнерінің негіздері, – Алматы, 2003ж.
Г.Қасымова. Шешендік өнерінің негіздері және тілдік тағылым, – Алматы, 2005
«Ел аузынан: Шешендік сөздер, ақындық толғамдар, аңыз әңгімелер» Алматы. Жазушы-1985,
Б.Адамбаев. «Қазақтыңшешендікөнері», Алматы.Ғылым,1984ж,
«Ел аузынан:Шешендіксөздер, ақындықтолғамдар, аңызәңгімелер» Алматы. Жазушы-1985,
Ақылдыңкөзі (мақал-мәтелдер) Алматы. Жазушы-1990ж.
НысанбекТөрекұл «Дананың дала ділмарлары. Алматы, 2001ж
«Шешендікөнер», Алматы, «Анатілі» 1997 ж.
А.Леубаева «Шешендікөнерініңкөркемдіктағылымдықмәні» Алматы, 2005ж.
Ж.Дәдебаев «Атыңнанайналайын» Алматы, 2002 ж.
Қосымша
Шығармашылық жеке жұмыстарға арналған жоба тақырыптары
Шешендік өнер-адамзат құндылығы
Тілдік қатынас дағдыларын дамыту және жетілдіру жолдары
Көпшілік алдында сөз сөйлеуге психологиялық дайындықтың алғы шарттары
Қазақ шешендік сөздерін алғаш зерттеушілер
Шешендік өнердің көркемдік ерекшелігі
Арнау сөздің бір саласы – шешендік сын
Билер сөзі – нақыл көзі
Сөздің дәлдігі-ой айқындылығы
Шешендік сөздердегі сөз маржандары
Қорқыттың нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні
Достарыңызбен бөлісу: |