Жұмыс бағдарламасы (силлабус) Білім беру психологиясы, өзара әрекеттесу және коммуникация


Еңбек сферасы үшін релеванттылығы



бет19/22
Дата09.09.2024
өлшемі107.95 Kb.
#503499
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
ББ психология. өзара әрек, коммуникация -Силлабус қазақ тілінде

2.9. Еңбек сферасы үшін релеванттылығы


Толтыруға арналған нұсқаулар – 1
Толтыруға арналған нұсқаулар – 2

Бұл курстар қарастырылатын тақырыптар жаңа форматтағы мұғалімдерді психологиялық даярлауға көмектеседі. Жоғары психологиялық даярлығы бар мұғалімдер үлкен сұранысқа ие. Олар өздерінің кәсіпқойлығы мен білімдерін нарықта қалай сатуды біледі. Алуан түрлі кәсіби дағдыларды бизнеске айналдырады. Көшбасшы мұғалім жетістікке жету үшін бірегей ұйымдастырушылық қабілеттерге ие болады. Ол көптеген әртүрлі тұлғаларды басқара алады. Мұғалім оқушылардың оның өмірлік жолына қызықтыра алатын және оқушылардың еліктейтін маңызды тұлға.
Мұғалім - шығармашылық ойшыл. Мұғалімдерге көп жағдайда әртүрлі тапсырмаларды қысқа мерзімде шешуге тура келеді. Күрделі мәселелерді шешудің, қиын сұрақтарға жауап берудің, кикілжіңдерді шешудің, жаңа сабақ жоспарларын құрудың, сабақтарда ойындарды пайдаланудың, оқушылар мен әріптестер арасындағы басқа жеке мәселелерді шеше білудің бірегей мүмкіндігі бар. Мұғалім - эмоционалды интеллект деңгейі жоғары мамандық. Шынайы өмірде бұл эмоционалды интеллекттің үлкен құндылығы болады. Ол адамның өзін-өзі түсінуіне, өзін-өзі игеруіне, мақсатқа ұмтылуға, басқаларды сезінуге және олармен өнімді қарым-қатынас жасауға көмектеседі. Әдетте, бұл құнды дағдының тек бизнесте ғана емес, педагогикада да құнды болатыны анық. Сіздің қаншалықты ашулы немесе көңіл-күйіңіздің бұзылғанына қарамастан, сіз өзіңіздің эмоцияларыңызды басқара білуіңіз керек және олардың сізді жаулап алуына жол бермеуіңіз қажет.





3. Жанама тақырыптар және пәнаралық байланыстар

3.1. ББ жанама тақырыптарын жүзеге асыру


Толтыруға арналған нұсқаулар – 1
Толтыруға арналған нұсқаулар – 2

Оқу курсының аясында педагогикалық білім беруде келесі тұғырлар мен тәсілдер жүзеге асырылатын болады:
Тұлғалық-бағдарланған тұғыр студенттік білім берудің белсенді жобалаушысы болып табылады.
Педагогтің тұлғалық дамуы – бұл озат білім беруді қалыптастыру, педагогикалық дағдыларды дамыту және қолайлы жұмыс ортасын құру.
Білім беруді цифрландыру – бұл білім беру процесінде цифрлық инструменттерді және ресурстарды қолдану.
Инклюзивті білім беру – әлеуметтік-мәдени білім беру әдістері (білім алушылардың қажеттіліктерін қанағаттандыру).


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет