Жобалау пайда болған алғашқы кезеңдерде жобаны ғылыми-негізделіп, дәл есептелген түрде жасалатын және негізінен технологиялық қызметтерді пайдаланылатын белгілі бір нәрсенің нобайы деп түсіндірілген болатын



бет213/263
Дата06.12.2023
өлшемі3.3 Mb.
#485646
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   263
Доп мат

Қалыптасатын дағдылар:
-бітіріші түлектің дипломдық жұмысты дайындау және қорғай алуы;
- түрлі санаттағы адамдармен кәсіптік әрекет барысында ақпарат пайдалана алу;
-әлеуметтік саласы маманы ретінде өз білімдері мен дағдыларын күтпеген жағдаятта қолдана алу.




ӘЛ-ФАРАБИ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ


Философия және саясаттану факультеті
Жалпы және этникалық педагогика кафедрасы




Факультеттің Ғылыми кеңес мәжілісінде
Бекітілді
№____ хаттама « ____»________ 2012 ж.
Факультет деканы_______А.Р. Масалимова



СИЛЛАБУС


Білім беру аймағындағы жобалау

4 курс 050103- Педагогика және психология мамандығы,


қазақ бөлімі, күзгі семестр, 3 кредит

Дәрісшінің аты жөні: п.ғ.д., профессор Таубаева Шәркүл Таубаевна


Телефоны: (жұмыс, үй, ұялы байланыс): 377-33-30/1345, 2-46-72-90, 87772060728.
каб: философия және саясаттану факультетінің ғимараты, 3- бөлме.
Семинар жүргізуші оқытушының аты жөні: п.ғ.д., профессор Таубаева Шаркүл Таубаевна.


Пререквизиттер: Педагогика, Білім беру философиясы
Постреквизеттер: Педагогикалық эксперимент: теория және практикасы, Білім беру сапасының менеджмент жүйесі


Курстың мақсаты: Құзыреттілік нәтижелеріне бағытталған 12-жылдық білім беруге көшуге даярлық барысында болашақ педагогтарға жаңаша ойлау мен іс – әрекеттік дағдыларын қалыптастыру үшін оқытудың жаңа әдістерін игерту, өз әрекетін кәсіби жетілдірудің басты ресурсы ретінде жобалау әрекетіне үйрете отырып, оларды ғылыми-әдістемелік тұрғыдан даярлау, білім алушыларда педагогикалық жобалау әрекетіне, қарым-қатынас мәдениетіне қызығушылығын дамыту.
Курстың міндеттері:

  • студенттерді білім беру аймағындағы жобалау әрекетінің мәнін тануға бағдарлау;

  • білім беру аймағындағы жобалау әрекетінің тұғырларын, ұстанымдарын, кезеңдерін үйрету;

  • білім беру үдерісінің мақсаттары мен мазмұнын жобалауда орындалатын талаптарды орындауға үйрету;

  • педагогикалық үдеріс барысында практикалық міндеттерді шешуде жобалау әрекетінің әдістерін қолдануды меңгеру мен біліктілікті қалыптастыру;

  • оқушылардың жобалау әрекеті логикасын үйрету;

  • негізгі білім беру бағдарламалары, олардың құрылымы, типтері, жалпы орта білім берудің стандарттарын жасау негіздерімен таныстыру;

  • білім беру аймағындағы жобалау әрекеті аясында түрлі құжаттарды жасауға және талдауға үйрету.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   209   210   211   212   213   214   215   216   ...   263




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет